一个月前，语文课就快要讲到苏轼的词水调歌头了，她兴奋的整晚睡不着觉。
    她真想第一节就是语文课，她一直热切的盼望着这节课的来临。
    她一天一天的数着日历，家里的那个老式日历架早就生了铜锈，她还舍不得换一个。她不喜欢新鲜的事物，反而对旧书摊上的旧书比较感兴趣。
    她上学用的课本也都是旧的，不买新书。这是她的一大癖好，尤其是偏爱与古代有关的东西。
    她曾花了一百元钱去买一幅临摹的苏轼竹石图，却不肯花超过两元钱去吃一顿午饭。
    她的母亲拿她一点办法也没有，因为她这癖好遗传自她的父亲，那位在业界著名的考古学家。
    两个月前，她在旧书摊上看见一本《东坡诗词选》，就如同见到了宝贝一样，立刻买回了家。家里的书架上摆着各个出版社出版的东坡著作，都快摆不下了。
    终于这节语文课到了，语文老师关颖潇洒的走上讲台，“同学们，这节课我们共同来学习苏轼的《水调歌头》。”
    关老师给同学们简单的介绍了一下苏轼，同学们在下面认真的听着，也是奇怪，这节课没有一个同学在下面小声讲话的，也没有调皮捣蛋的。
    课堂的氛围真是祥和，她暗自欢喜。往常还会听见丁小强的呼噜声。丁小强也听得入神了，可见东坡很有吸引力。
    老师为同学们声情并茂的朗读了一遍，接着叫同学朗读。
    她的心怦怦直跳，好想老师叫到自己，可她又不是那种能主动回答问题的类型。
    老师的话音刚落，语文课代表楚萌就迫不及待的站了起来。每次语文课楚萌都会主动发言或是抢答，她是个活力四射的女孩。楚萌是一年七班公认的朗诵水平最高的学生，也是语文成绩的冠军。
    可能是因为楚萌总在众人面前朗诵吧，大家的反应都很平常。楚萌得意的坐了下来，并下意识的看了眼坐在她右侧的许诗婷，心里说，许诗婷，怎么样？就算是你最喜欢的诗词，我也是比你读的好。哼。
    许诗婷才不理会这些，也不知道这些。
    老师夸了楚萌几句，让同学们都像楚萌学习，提高朗读水平。
    接下来发生的事情出乎许诗婷的意料。老师今天也不知是怎么了？非要不是很擅长朗读的她去读这首名词。
    她虽然欣喜却是硬着头皮站起来了，上一次当着同学们的面朗读那是很久以前的事情了，她记不得了，反正是效果很差，她被有的同学说成是口吃大舌头。如果这次也如上次那般，那就太对不起东坡了。
    她屏住呼吸，一口气读完了那首词，连她自己都不知道自己是怎么开口的。可万万没想到，她刚读完，耳边就想起了热烈的掌声，这是同学们在为自己的朗读鼓掌，还是不约而同的，她不敢相信自己的耳朵，连楚萌都不情愿却又发自内心的在鼓掌呢。好奇怪啊。再看关老师，居然笑得跟朵花似的。
    “许诗婷，你叫我怎么说好呢。”关老师想了想，“对了，许诗婷，如果你每篇课文都能像刚才那样去用心体会，那就更好了。”
    “嗯嗯。”许诗婷点点头。
    她真的不知她是如何读的，也许是理解了词人当时的心境吧。
    东坡，如果我能见到宋代真正的东坡该有多好，她在那里异想天开。
    李桐突然掐了下她的大腿，“我说诗婷，你刚刚真是太棒了，好像你自己写的词呀。”
    “这可不能乱说，李桐，你千万不能这样说。”诗婷又恢复了严肃。
    李桐噗嗤一声笑了，“诗婷，你又开始假一本正经了，可刚才这一节课，你的表情出卖了你。哈哈哈哈。”
    “李桐，我们换个话题聊吧。”诗婷不好意思的脸红了。
    是吗？诗婷也许真的不知，她因为东坡可以忘乎所以。