这位突然出现在课堂上扰乱秩序的衣着黑色正装的男子在众目睽睽之下仍然很气定神闲地将黑板上答案的原题浏览了一遍。
    是今天早上在走廊上见到的那个人？虽然被捧起的作业本直接阻挡了她望向来者脸庞的视线，只是这种衣着，这般身段，与她今早碰到的他相似度为百分之百，但，她不解这人为何要在这种时候忽然出现在这种场合？
    浏览完毕后，男子将作业本合上，然后笑眯眯地放回她的桌面上。眼见着她接到本子先是愣了一下，然后迅速翻出被夺走前摊开的那一页，根据他刚才入视的角度确认他所看的内容。她一副焦急的姿态让他忍俊不禁，很快，他敛起笑意，在上百只眼睛的注视下，视线越过一个又一个的座位，对讲台上的教师发起问语：“我想问一下这道题目是先生自己出的吗？”
      “不错。”同样为眼前的这位年轻人的突然出现感到惊讶万分的老先生点了点头，也许是上了年纪的关系，应对这种突发状况，他并不似年少旺盛的时候那样马上就把脸拉下来，而是在点头后很耐心地等待着男子道出下文。
    如料想中地听到这句回答后，男子肯定道：“这题目出得相当不错，只是……”
    清晰听见他在瞬间变得迟疑的语气，导师的表情严肃了几分，他搁下手中的粉笔，作了一个请的姿势：“直说无妨。”
    男子打从心底里认可这位老师拟题的水准，只因他没想到在这个时代的中国居然会有先生可以拟出这样综合性的物理题，只是，“先生所假想的情况是不可能存在的，把题中的已知条件稍作改动会更加好。”说着，他觉得自己的表述不够形象，于是乎便绕进门口步入教室，仪态大方地走到讲台上，拾起桌面上的粉笔标画出老先生所给出的答案中存在的各种疑点，准确地列出原题的不完美，随后，他礼貌地对老先生提出了他自己的观点，作图，在黑板上罗列出各个步骤所运用到的公式。
    其实，讲台上的二人心里都很明白，在物理学的领域里，绝对理想的状况是不可能实现的。然而，站在身旁的这位年轻人却用很巧妙的方法将误差缩小到近乎为零，这点让年长的老先生很是欣赏，之后他再询问了他几个相关的问题，男子均能一一给出令人相当满意的答案，问题过后，他提出了几个往常遇到的疑点，男子也给出了很详细的解释，解释到最后，他忍不住给这位不速之客鼓起掌来。
    位于讲台下的广大莘莘学子目瞪口呆地看着一等一的最强教师面朝向男子的头点了一遍又一遍，然后开始交头接耳。这个突然出现的人是谁，他们不知道，但他们看得出代课老师好像很喜欢他的样子，那两个人在交谈些什么内容，他们也不清楚，只是他们晓得好像是很厉害的样子。看到自家的老师突然鼓起掌，原本只是窃窃私语的整体突然间骚动起来。
    导致原本只是路过的学校理事长在听到一阵噪响后立马走到他们所在的班级，大致了解了一下情况后将那位陌生的男子请走。