正文 第四章
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刘姥姥为什么叫刘姥姥事实上就是一班人呆头看多了。刘姥姥是退休返聘的老师,她曾说她的学生遍布天下,虽然听起来很夸张,但是的确。
下午上的课是操作课,学校有专门的课室和实训室,课时学留置胃管。操作都是用模型示范,等她示范了之后会看视屏,一个电话铃响了,刘姥姥环视全场“谁的手机在响?”我们一直回答“老师是你手机。”然后她把手伸到环保袋,掏出一个小白胶袋,从小白胶袋中掏出一团报纸,再从报纸里掏出苹果手机淡定的按下接听键“喂?”然后转头对我们说:“你们先看会视屏。”自己跑出去接电话。我们“……”
在总结了几个注意事项之后就准备去练习,“在我们操作中要注意病人的感受,好了大家上7楼练习吧。”等刘姥姥说完我们一窝蜂跑了出去。7楼有练习室,那里面已经有我们练习的东西,分了两人一组一起练习。因为练习的时间很多练够了,无聊了就很模型聊聊人生。模型萌萌哒(其实很丑),外貌像人有五官有胸有小鸡鸡。先给他起一个人家男神的名字开始代入情景模式,自问自答。
上课手机必备还不要说操作课了,没事上就偷拍,比较好玩。其实我比较喜欢理论课,起码不用换护士服,觉得好麻烦。课也上完回到课室换衣服发现黑板几个日文,大概是骂人的。“小静这是什么意思?”舟情深问。“混蛋的意思啊。”小静答“哦。”男班走进了忘了一下黑板“谁写的?”“我!”舟情深抢答。“你知道什么意思吗?”男班斜眼望了她一下。“知道啊,混蛋的意思。”男班没说话直接走到高个子同学那“你写的?”“是啊”然后高2个字同学来做出课室。着真真是打脸……