Infact，我们经常会听到老师们絮絮叨叨地说考试的时候要怎么怎么做才能拿高分，有好成绩，然并卵，处于青春叛逆期而又长期过着呆板的三点一线式（教室—饭堂—宿舍）生活的我们，往往对于老师们持续时间非常长的balabala感到不耐烦，甚至说是厌恶，而我则是会下意识地屏蔽掉老师的话，说真的，我的屏蔽能力相当出色，不然我怎么能和冰哥那个死话唠好好相处？！
    我相信，跟我一样状态的童鞋不少，肯定有很多人也是这样对待自己没兴趣的东西，即便那些话可能很有用，然而，它依然被我们抵御在耳朵外。所以，当老师们看见我们大多数没有什么反应的听她说话的时候，他们也变得更加狡猾了，老师们选择了和我们互动，让我们自己想想有什么好办法，还有要把她说的话写下来。
    尤其是地理老师，真的非常非常啰嗦，同一件事要反反复复强调N多遍，即便是非常非常无谓的事情，众所周知的常识，她都要絮絮叨叨讲很多很多遍，直到大家不能忍了，齐齐嫌弃她，发出“啧”的声音，或者很响的叹气声，老师才会默默地闭嘴。（直率呆）
    而历史老师呢，往往会闷着，隔很长一段时间讲一次，留着自己心塞。女神就是女神，总是辣么善解人意，很少会让我们郁闷，所以我们大多会在老师不开心的时候久违的愧疚一下。像我这种20道历史选择题可以一次性错个十几道的，更是不敢造次。即便再想睡觉，再怎么觉得女神的课很闷很无聊，也是不敢大喇喇地睡觉哒，然后会困得一直翻白眼，让女神又疑惑又无奈。（呆萌软）
    而数学老师那个小气而又傲娇的小男人，则是会在你落后人家一点的时候（恰好被他发现），他会一直在你面前转悠，逮着机会就是一顿毫不留情的损，最忧伤的一次，就是我题目不会做，被他看见了，个混蛋忘了麦克风就在嘴边，很惊讶很大声地：“哇！这儿多不会做啊？！你旁边这个人都会做哦！”全世界的眼光都聚焦在我一个人身上，小男人还毫无直觉自己做了什么坏事。（呆萌）
    我真的很想很想揍他，就当时而言。
    政治老师是级长，算是领导了，所以，他常常是拐着弯骂人，生不生气就要看你听不听得懂了额呵呵呵呵呵呵呵（腹黑）。
    语文老师就是班主任，就是那个“放荡不羁的”时刻因为一点小事咆哮不止的永远更年期的女人。（烦人）
    英语老师呢，好说，骂人可干脆了，想到什么骂什么，什么时候想骂什么时候骂，想骂谁就骂谁，因为她年纪大，辈分老，而且成绩好，实力硬。就是这么吊炸天，啊哈哈哈哈哈哈哈哈。。。。。。（英语老师扬天长笑。。不羁！）
    恩，接下来讲讲老师给的建议。
    地理老师说：1、画出关键词
    2、直选或者排选
    3、多看多记地图
    4、知识联想
    5、看清图表（图名、图例、图标含义、曲线走势、极值）
    6、带着问题读题目，图表
    7、准确定位获取区域有关情况，自然环境---人文环境
    8、联系事实，大胆推测
    9、尽量多写，做完，多角度，
    （地理老师的建议就是这样，我们抄过很多很多遍了，但是还是有用哒。。。吧）
    接下来看看历史老师，女神的话：题目已练过，答案了然于心，但不排除某些人不走寻常路，拦都拦不住。（说的就是我这种屡教不改的劣徒。。。。。。。女神对不起！）
    1、 史实不清，基本常识缺乏，时空观错乱，请关注史实！史实！！史实！！！
    2、 语文功底薄弱，逻辑思维跑偏，特别是文言文和长句，说多都是泪（女神别哭！）
    3、 文学素养薄弱，缺乏辨别能力
    4、 历史概念不清，看到稍微高大上一点的答案就不淡定了
    5、 想象力过剩，喜欢自动脑补材料外的信息
    6、 受教材观点束缚，脱离材料，忽视材料中的关键信息
    秒杀选择题的9法
    1、 关注历史年代和数据
    2、 关注标符：括、逗、引、分
    3、 排除绝对选项，一般都是错误的，要理清思维
    4、 宏观把握，浓缩材料找大意，抓主旨
    5、 题干与选项完全对应，有全集不选子集
    6、 矛盾的互补选项中有一个是答案
    7、 理清因果，时间在前，客观存在生产力，经济基础，一般是因
    8、 当考察历史现象，见山就山，考历史本质，见山非山
    9、 似是而非，不改第一选择（说的就是手贱改掉正确答案的我们。。。不要手贱不要手贱不要手贱！！！）
    好了，就说到这里，希望对大家有帮助。
    

    作者闲话：

    给我一根黄瓜好吧？我已经饿了很久很久了。。。。。。(ˇˍˇ)