应有时  2、文科生林太宗   加入书签
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    下课后,林太宗并没能按照预想的去给吴君谨打电话,他被季老师叫去了办公室。林太宗最近的成绩下滑很严重,季老师挺担心这个孩子的。之前林太宗的成绩在班上只能算的上是中等,他们省高考人数多,录取分数线也就比较高。
    林太宗他们这一届高考是语数外加大综合的模式,理科综合包含物理、化学和生物,文科综合则包含历史、政治和地理,林太宗在高二分科的时候选择了文科,当时带他的班主任就是季老师。
    分科的时候,季老师建议林太宗选择理科,因为他觉得林太宗这孩子虽然只是小聪明,但是胜在脑袋瓜活络,选择理科可能更加适合他的个性。
    让季老师意外的是,林太宗选择了文科,为此,季老师还专门找他问过,为什么选择了文科,林太宗说这是父母给的建议。在林太宗分科之前,林父林母讨论了很久,林母的意思是让林太宗选择理科,因为学好数理化走遍天下都不怕。
    另外,林母觉得现在各大院校理科专业多一些,林太宗要是选择理科,将来哪怕成绩不是很理想,选择面也比学文的广一些,更何况,一个男孩子当然是要学理科的,哪里有男孩子学文科的道理。
    林父倒是跟林母想的不一样,林父的领导以前跟他提过,以后国家公务员考试会偏向文科,考试都会考什么政治、历史的,林父觉得林太宗记性好,文科不过就是需要靠死记硬背的东西,林太宗学起来压力不会太大。
    林父比较了解自己的大儿子,不管干什么事情都是三分钟热度,感兴趣的时候恨不得日日夜夜都弄这一样东西,不感兴趣了简直是恨不得从来没接触过。
    从小到大,林太宗不知道产生了多少兴趣爱好,刚开始是想打乒乓球,好,送去学,学了一年,不想学了,又想踢足球,就送去少年宫学足球,半年不到,人家喜欢上书法了,结果书法坚持的时间更短,还不到三个月,说是又喜欢上吉他了。
    林父林母谈不上什么严父严母,想着这些不过是孩子的兴趣爱好,愿意学就去学,不愿意学就算了,从来没有强制过,不成想,这反而养成了林太宗虎头蛇尾的毛病,精神力很难集中,凡事凭心情,高兴了就给你搞搞,不高兴了,哪里来的回哪里去,别来烦我。
    兴趣爱好广泛,啥都会个皮毛,也啥都不精通,长大后的林太宗不止一次的想过,要是当年他学过的那么多东西里面,能有一样坚持下来了,他现在会是什么样,可惜,这个世界上从来没有后悔药。
    季老师听了林太宗说的理由,倒也认可,所以就把林太宗分到了文科班,由于文科班的孩子们数学一向比较差,所以学校就让季老师当了文科重点班的班主任,希望能够提一提这个班的数学成绩。
    林太宗在没有分科的时候,数学成绩还是很不错的,其实他的物理化学也挺好,但是相对而言,历史政治这种考记忆力的他学起来更轻松,所以他对自己的要求降低了。
    在林太宗看来,反正老师说了,文科班的数学试卷很简单,既然如此,他就没必要天天做数学卷子了,只要不是难到理科生那种地步,想要及格对他而言很简单。
    这种心态让林太宗的数学成绩迅速下滑,从高二时能考一百三十多分下滑到高三月考数学九十多分,这还是靠吃老底拿到的分数,如果不是之前底子还算扎实,估计是很难及格的。
    季老师之前就想跟林太宗好好谈一谈,但是没想到正好碰上林太宗外公去世的事情,也就耽搁了,等林太宗参加完外公的葬礼,又赶上年级月考,季老师要出卷子,然后又往后推,直到这次月考结束,季老师觉得问题已经相当严重了,才决定跟林太宗好好谈谈。
    林太宗有心事,看他那种每天魂不守舍的样子,估计还是跟早恋有关,季老师看在眼里急在心里,他不是那种不开明的班主任,恰恰相反,在他看来,孩子们在这个岁数有这种念头再正常不过了,关键是,要引导好这些正值青春期的孩子们,免得耽误他们的前途。
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