林太宗返回自己班级的时候，第二节课已经快下课了，幸好是思想课，如果是主课那就不太好办了，要借笔记的，现在班上肯借笔记给自己的人估计没几个。
    林太宗虽然年龄不大，但是却并不比同班的孩子幼稚，甚至在很多时候，林太宗比同班的孩子们还要成熟一点。
    这要归功于林家教育孩子的方式，林父初中文凭，林母也是初中文凭，说起来林父林母读书真的没有读多少，说到什么教育方式，那更是没有，但是他们教育孩子的想法很简单，成绩好不好无所谓，却不能不会做人，做人比做事更加重要。
    林母是属于很有想法的类型，她一直觉得自家老大性子太软，要厉害一点，而小的这个虽然看着老实，却有股子蛮劲，不能太厉害，不然长大了要进监狱的，不能不说，林母的眼光非常准。
    在教两个孩子的时候，他们更多的是教他们怎么做人，林家的家教很严，他们兄弟俩从小接触教育就是吃饭的时候家中的长辈不上桌，小辈不能上桌，家中的长辈不动筷子，小辈不能动筷子。
    如果桌子坐满了，小辈就加点菜到旁边去吃，看到自己喜欢的菜不允许只盯着一个菜吃，吃饭的时候不能看电视，不能吧嗒嘴，不能边吃东西边说话，不能趴在桌子上吃，不能把筷子插在碗里，不能敲碗，不能跷二郎腿，不能用筷子在盘子里翻来翻去，自己的东西自己收拾好，从哪里拿的就放回哪里去。
    见到长辈要打招呼，去别人家不能乱翻别人的抽屉，不要随便吃别人家的东西，主人家给了你就接着，主人家不给也别去要，再想吃也不能去要，看到喜欢的东西如果主人家同意你玩，要说谢谢，主人家不同意，别打人家的主意，不要眼气别人有而自己没有的，人穷志不能穷等等。
    这些规矩，林太宗兄弟俩从小听到大，也一直在遵守，这些习惯已经在他们小的时候就已经融入了他们的骨血，伴随了他们一辈子。
    林太宗记得有一次他中午闹别扭不吃饭，父母根本没管他，没人理他，爱吃吃不吃拉倒，结果到了下午，他肚子饿了，那时候不像现在，有什么零食啊水果啊啥的，他饿的厉害，就跑去查看冰箱里面有啥吃的。
    在找东西吃的时候，他不小心把一个碗给打碎了，他父亲听到声音，从屋里走出来，让林太宗先把地上收拾干净，紧接着跟他说，该吃饭的时候就吃饭，过了饭点想吃？没得吃，饿着吧，到了晚饭的时候再吃。
    从那次之后，只要是吃饭时间，林太宗再也没闹过别扭，规规矩矩的吃饭。林太宗后来觉得，如果不是父母在规矩方面的教导很严格，很难想象自己走错路之后能否再走回来。
    家长会召开的当天下午，所有的家长全部到齐，虽然这些孩爸孩妈们并不知道开会的原因，但是既然老师让开那肯定有事情要说，加上现在的班主任还是学校的副校长，不来肯定不行。
    以前开家长会，是让孩子们都先回去，只留下家长坐在教室里，而今天，却是家长跟自家孩子坐在一起，这让家长们都有点摸不着头脑。
    李勇家是妈妈来的，自己儿子早上去上学的时候还好好的，怎么放学回家后脑勺也肿了，校服上面还都是血，听儿子说是在学校被同学给打了，打人的孩子叫什么来着，对，好像是叫林太宗，这也不知是谁家的孩子，肯定是个没教养的野孩子。
    李勇妈憋了一肚子的火，儿子被人欺负成这样，正好明天要开家长会，她倒要看看那个叫林太宗的到底是个什么货色，也要看看那孩子的爸妈是什么来头，居然能教出这样的孩子。
    林太宗所在的小学是一个子弟小学，可以说在这里读书的孩子父母都在一个厂里上班，而且大多都是普通的工薪阶层，小孩子们对这些没有概念，但是家长们却是心知肚明，大家一个级别，谁怕谁啊。
    李勇妈是打定主意今天要好好教训一下林太宗和他父母的，林太宗的母亲却没什么想法，昨天晚上林太宗就已经把所有的事情都跟她讲了，她听到之后不是不生气，不是不心疼，毕竟这种言语暴力比肢体冲突更可怕。
    但是更让她生气的地方在于林太宗的不反击，他既不告诉老师也没想过告诉家长，而是选择一个人躲起来哭，这让林母开始反思自己的教育方式，她自认不是那种好惹事的，但也绝对不是那种胆小怕事的，怎么教出来的儿子懦弱成这样，莫非是他爸的遗传基因不好？