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    而此时的顾怀东，正坐在黎瑞班主任的对面，听班主任跟自己讲黎瑞平时在学校的状况。
    当然，顾怀东来找班主任还是以黎瑞堂哥的身份。为此还特意编了一个半真半假的故事。他们家跟黎瑞家失散是假的，他们家找了黎瑞很久也是假的，但他找了黎瑞很久，确是千真万确的。这样，也不算骗人老师了。
    顾怀东毫无愧疚感。
    班主任一边跟顾怀东介绍着黎瑞在学校的表现，一边提起黎瑞入校这么久，家里人都没来过一次。连家长会也没见人来。问黎瑞，黎瑞就知道低头沉默。
    班主任只差明摆着问顾怀东，你们家人都真么回事，这么不关心孩子了。
    面对班主任话语里隐隐的责怪之意，顾怀东摸摸鼻子，却只得无奈得认下了。
    要事他早一点找到黎瑞就好了。
    哪怕是早一天，黎瑞也能少受一天委屈。
    班主任看着面前自称黎瑞堂哥的男孩一副认错态度良好的样子，也调整了下自己的心情。
    他当了黎瑞三年班主任，对黎瑞家的一些事情也多少知道点，当然明白以前的事情跟眼前的男孩没有关系。
    只是眼前跟他交谈的男孩言行举止太成熟，总让他有一种见到学生家长的感觉。他到底还是忍不住迁怒了。
    顾怀东对此并不在意。他更关系的是另外的问题。
    “老师，请问下你觉得黎瑞考上瑞德中学的可能性有多大？”顾怀东做出一副虚心请教的模样。
    班主任想了一会，道：“黎瑞如果正常发挥的话，考上瑞德是没有什么问题的。不过……我个人还是觉得二中可能更适合他。瑞德中学虽然有一系列面对优秀考生的优惠政策，但
    是竞争也激烈。黎瑞一进去就想争取到，会比较辛苦。还有就是黎瑞比较内向，瑞德的大环境可能不大适合他。毕竟瑞德里的学生家庭状况都比较好。“
    班主任其实已经是委婉地说法了。
    瑞德里的学生何止是家庭状况比较好，简直就是非富即贵。
    这几年学校里的学生偶尔也有一两个入了瑞德的，但最后并不能很好地融入瑞德里面去。
    完全不是一路人，何谈融入？
    虽然瑞德的确很好。无论是硬件设施还是师资力量，都是市里其他学校没法相比的。
    听到黎瑞班主任的话，顾怀东淡淡地笑了：“这么说老师也觉得瑞德中学不错了？”
    班主任不知道顾怀东是怎么得出这个结论的，但是他也不可能违心地说瑞德不好，只好有些憋屈地点了点头。
    顾怀东道：“那就没有问题了。老师，其实我也在瑞德中学读书。我也希望黎瑞能近瑞德，那样的话我也好有个照应。我的父母也是这样认为的，他们跟我学校里的老师也相熟。”
    班主任闻言又打量了顾怀东一会。
    顾怀东在他的眼光中自若道：“只是呢，黎瑞对于上瑞德好像没有什么信心，我跟他说了几次也没用。黎瑞一向最听老师的话，老师您有时间的话，能帮我劝一劝他么？”
    顾怀东终于亮出了自己这次来找黎瑞班主任的目的。
    班主任沉思了一会，点点头：“我会试着跟黎瑞说一下。”
    黎瑞如果真能上瑞德，对他其实也是有好处的。既然对方已经说了除了黎瑞的态度其他问题都不算问题，他也愿意帮一把。
    多赢的局面谁不喜欢。
    顾怀东和黎瑞班主任谈完事情，道过再见之后，就离开了。
    他前脚刚出办公室，后头就引发了办公室里的一场议论。
    有个在顾怀东之后才回来的老师探过头问黎瑞班主任：“刚刚那个是谁啊？”
    “黎瑞的堂哥。”班主任答。
    “你们班那个黎瑞？”一旁另一个女老师插嘴问。
    “是的。”
    “一点都不像啊。”女老师感叹了一句，八卦道，“那男孩也太早熟了，刚刚说话都一板一眼的，我还真没法把对方当孩子看。‘我是代表我的父母来跟老师您谈一谈黎瑞的事情的……’他刚刚是这么说的吧？”
    同办公室的一个男老师却在关心另一件事情：“我说如果你们班黎瑞真能上瑞德，你明年的职称肯定没问题了！”