“同学们，上课！”
    “老师好~”与此同时全班都起立。
    “同学们好，请坐”
    “大家好，从今天起我就是大家的生物课老师，我姓廖，大家以后叫我廖老师就可以了。大家首先翻开课本，我们今天来学习一下第一章第一节，关于细胞……”
    在老师声声指导下，我知道我踏入了新学期的第一节课，也是生物课。其实说到生物课，我并不是很感冒但也不是很讨厌。我觉得生物就一般般吧，只是作为理科生，这门课必须要拿而已。而且生物课也被称为是理科中的文科，因为背的东西很多。
    第一堂课，我们学习了有关细胞以及细胞内的各种物质，线粒体等等（因为过了太久的原因，好多东西已经还给老师了，哈哈，这里就不一一列举了）当然重点还是染色体，因为每个人体内都有携带23对染色体。染色体的复制和分裂也成为了本堂课的研究重点。说到此时老师拿出了两对染色体的模型使它们吸附在黑板上，然后通过老师的移动以及讲解，老师很好的示范了染色体的复制还有出现在不同状态的个数及种类。然后老师发给我们每小组几个模型，让我们分别用他们向每个组员练习并展示染色体的分裂过程。（我们班的小组是前后两排，每排两个人的四人一组，而我坐在第四排，也就是说我和前面第三排的两个人还有我的同桌四个人形成四人小组。）这时我们拿到了我们组的道具，这也是我们严格意义上来讲的第一次“相遇”吧……
    “我先来”我说道。“第一阶段应该是有丝分裂吧，然后应该此时还是单倍体，然后…嗯，他们会复制…接下来……”
    “同学！一看你就是没有好好听老师讲。这个地方应该是这样…接下来这边复制啦，andthen它们就成为了二倍体。”坐在我前面的那个女生这样讲着。
    “不对吧，我觉得我的方法是正确的啊，我都是跟着老师教的过程在展示啊。”
    “相信我，你是进入到了误区。老师是那样教没错啦，但是你不要忘了那个是植物细胞，动物细胞应该是这样…”她一本正经地讲着。
    “咚咚咚”
    “好了大家安静下来，有哪组成员有异议或者要给我们大家做展示的吗？”廖老师站在讲台上面带微笑地讲。
    “老师，我们组有异议哦~”
    “刚才我身后的同学和我意见不一样，我觉得是…这样。而他觉得应该是…那样。”她站起来说道。
    “嗯，这位同学提出的疑问非常棒！我刚才确实讲到是那样，但是那是植物细胞分裂，而我让你们探讨的是动物细胞的分裂。这位同学你很聪明，答案是你说的那样。”
    这时全班传来一阵热烈的掌声。在这阵波涛汹涌的鼓动之下，我不经意间抬头望了一下她。哇，原来她这么高哦。飘飘欲仙的长发透过教室之窗微微拂动，略瘦的脸颊被自然下垂的刘海轻轻遮住半边。此时她侧身向我转来，说到“看到了吗同学，好像这样才是对的哦。”然后只是轻轻的呵呵一笑。我的心也伴随着这一声轻轻的笑，微微的颤抖了一下…
    下课了。
    她十分轻巧的收拾了一下书桌，然后这时她要起身出去，突然叫住我。
    “对了哦同学，你叫什么名字啊？我叫文惠”她伸出手来要和我握手。
    我被这突如其来的问候有点吓到。因为当时我也正在收拾书本。根本没有丝毫的征兆她会给我打招呼。我不好意思的笑了笑抓了一下头，然后伸出手碰了她的手。这一下，心又是微微的颤抖。
    “啊，我叫靓埼。你好”
    “好，那我们就算认识了。以后多多讨论功课哈，哈哈哈”
    她笑的天真无暇，我也不懂这一刻我的心里究竟在想着什么。但是我明白，这一刻时间仿佛静止了…