老师拿着我的画端详了半天也没说一句话。
    我坐在窗边看着迷人的黄昏，缓缓落下的太阳，稀疏的几个在追逐打闹的学生，结伴甜蜜的小情侣。静静地听还可以听到他们的交谈声。
    我从书包掏出瓶矿泉水放到窗架上，又掏出画册和铅笔，找了个角度慢慢地画起画来。瓶中的水被阳光折射出美的波光，瓶的影子荡着微亮，配着背后的黄昏，微风吹来的几片发黄的叶子，和来往的零丁人影。一幅如此美景的画就从我的铅笔下浮现出来。我很认真的画着，完全忘了时间，也没注意到已看完画的老师静静地站在我身后。
    当我放下手中的铅笔回过神来，太阳已落下。
    我转头才注意到背后的老师，满脸歉意地道，“很抱歉，画着画着就……”
    “光晨，你是用什么角度去画画的？——即使是这种美景你也画出了苍凉。”老师看着刚画好的画叹道。
    我没有回答，我不明白老师想说什么。
    “参加比赛的画还有个缺陷，你回去想清楚缺了什么再拿来交吧。”
    我走在夜路上，看着前面长长的路，一直在思考老师说的话。我的画里很苍凉，缺了些东西……究竟是什么意思，为什么老师不肯浅显地说明白呢？以前老师虽然很赞赏我的画，但我有注意到他每次看我画时总是皱着眉头。我的画让他想到了什么，总透着微微的遗憾。
    我失眠了，黑眼圈重得吓人。
    我趴在书桌上，盯着自己的画琢磨了半天也没研究个究竟出来。目光不经意地扫到放在书架上天溪送的小说《三个木偶人》。医院拿回来忙得都没时间去看呢，下意识地站起来走到书架前拿下它翻阅起来。
    天溪改了小说里很多的内容，和我看的草稿存在着很大的差异，我好像重新在读着一本新的小说。但是天溪想表达的初衷和原设是没有变的。
    我一口气读完，仿佛经历了一个世纪之久。我们每个人都是里面的三个木偶人，都会经历童年、少年和老年三个阶段，我们的心态也会随着三个阶段交接时发生变化。
    天溪在书的最后是用了一个问题结束小说的。
    ----我们还能回到以前的单纯吗？
    ----对啊，当我们在这个吃人的世界里打混过后我们还能单纯吗？想法变了，人变了，变得虚假，变得贪婪……那样还能回到最初那个单纯的自己吗？我们能有多单纯？我们只剩在回忆里的单纯了……
    我合上书，被天溪写的小说害得有些感伤。天溪是抱着什么感情把这些写出来的？
    我准备把书放回书架时有张卡片从书的前页掉落下来。是插在书扉里的吧，刚才看时都没看到。我从地上捡起来，是乌镇水乡的明信片，上面写着几行钢笔字，字迹很清隽，整齐，看得出写这些字的人在书法上也有很深的造诣。
    ----光晨启：
    很遗憾没能见到你。十分感谢你为我画的配图，我很喜欢。也许这本小说将会是我人生的一个转折。希望我们能再次合作。很期待有机会能与你相见。
    ----天溪留。
    天溪，我们借由《三个木偶人》为媒介，认识了彼此，虽然我们素未谋面，但我们仿若早已相知的红颜。天溪后来也成了我生命中重要的过客，后来天溪还为我而出了另一本小说，成为了我生命里重要的礼物。天溪让我留住了曾经难忘的回忆。这些都是后话。
    我在出版社外不远的公园里荡秋千，风很大，我闭着双眼，像是长了翅膀的大雁翱翔在湛蓝的天空之上，自由悠然，那些生活的束缚在秋千荡高的那一瞬，通通都都抛下了枷锁。
    已经六月的梅雨季，是微凉而潮湿的。
    “你小心摔下来……”突然有戏谑的说话声由远及进。
    熟悉的声音……
    我猛地睁开眼睛向声音的源头望去，想看清是谁扰了我平静的思绪。
    是他！