四之一
    初到新的國家、新的校園，不安自是在所難免。那麼，初到教授魔法的校園，對於許海瞳來說，自然更是緊張萬分。
    她跟隨四周的指示前往高一乙的教室，途中看到不少學生施展着各色各樣的魔法，但總算無驚無險地到達自己的目的地。
    雖然亞法隆書院只有高中課程，但由於幾乎所有同學都出身魔法世家，所以高一課室內的他們大多已是舊識，此時都在三三兩兩地聊天，好不熱鬧。並不認識任何人的海瞳有點不知所措，猶疑一下後，便獨自走到窗戶旁的一個位置默默坐下。
    「你好，請問可以坐在這嗎？」正自神遊古今中的海瞳突然被打斷。她好奇抬頭，卻見一個黑髮啡眸的女孩正禮貌地看着她。
    「呃……請自便。」雖然有些奇怪為何會有人主動和自己一起坐，但反正沒有其他認識的人，海瞳自不會拒絕別人主動的善意。
    唯一讓她不明白的，是這時候房間突然凝固的氣氛。她好像感覺到，幾十道灼熱的目光正毫不避忌地投在自己的身上。
    「對不起，害你被他們這麼瞪着。」少女既頑皮又抱歉地朝她吐了吐舌。「我是白家的白露，可以和你交個朋友嗎？」
    海瞳握了握白露熱情伸出的手。「你好，我是許海瞳，剛剛才知道自己的能力，希望你能多多指點。」
    「咦？你就是那傳說中的人物嗎？」露瞬間瞪大雙目，隨即又恢復剛才的笑臉。「也就是說，其實我們同樣有名了。也好，那我心裡也可以好過一點。」
    海瞳一楞，不太明白露的話。過了一會，才不好意思地表示自己的疑問。「那個……為甚麼大家都在盯著我們看？」
    露以審視外星人的目光看着海瞳，眸中盡是難以置信。正當海瞳開始擔心自己是否不小心冒犯了她而打算道歉時，露卻嘿的笑了。「對不起，忘記了你對我們的世界還不太了解。」
    說着，露便指手劃腳地向海瞳解釋魔法使用者世界內的社會狀況。
    「我們魔法使用者也可被簡稱為魔法使，當中的階級排列非常嚴格。先簡介一下我們的分布吧。我們的祖先原本居住於世界各地，但在某次被無能力者的武力迫害下，不願傷害他人的祖先便移居到這個人煙稀少、民風淳樸的島國上，並佈下結界，使這裡保持隱密。現在，世上百分之八十的魔法使都居住在這裡，其他則分佈各地，進行他們的使命。
    階級上，最高等的是這裡的八大氏族，接下來是各氏族以下四門、一共三十二家的上等貴族，然後再以下還有中等貴族、下等貴族以及一般的魔法使家庭。」
    「八大氏族？」
    「你知道八大基本元素吧？」看到海瞳點頭，露便繼續她的演說。「八大氏族分別是八大基本元素的代表。他們是代表『金』的鉻家、代表『木』的林家、代表『水』的川家、代表『火』的烈家、代表『土』的石家、代表『暗』的蒼家，以及代表『光』的白家。」
    海瞳頓時明白為甚麼大家對於白露和自己同座的事情那麼感興趣了。「所以，你就是這個白家的成員？」
    「是的。」露回答時語調中藏着莫名的興奮及驕傲。「我們白家代表的元素是光，族中每一個成員體內天生對光元素皆有異常強烈的共鳴。補充一下，所謂的光元素，除了指光線以外，還包含了雷電的使用，正如水元素包含了冰之力量、木元素包含了對花草的控制等等。」
    露一邊把書包裡的書掏出，一邊繼續說明。「亞法隆書院是世上最優秀的魔法使訓練學院，許多大家子弟都特地為此從家鄉來到洛佛亞呢。此外，這所學校門檻極高，即使是八大氏族的宗家子弟，也未必能通過入學測試。而一般而言，除非求學者能力出眾，否則這所學校並不會取錄下等貴族或以下的子弟。」
    「所以呢，」白露意味深長地打量着海瞳。「能被學校破格收取的你，想必一定能成為一個出色的魔法使。」
    聽着露細心的講解，海瞳心想，露這個大小姐雖然為人大大咧咧，但不失為一個豪爽、熱情、真誠的好同學。自己能在上學的第一天交上了這樣的一個朋友，也可說是非常幸運吧。
    四之二
    鐘聲響起後，年輕的班主任走進課室，並自我介紹為鉻老師。坐在課室最後排的烈凌打量着這個束着馬尾的男老師，心想，這人真是名副其實。
    聽說着個男人是「那個」鉻家的分家中人，是同輩中的傑出人才，同是也是鉻家主母的表哥。傳聞鉻家家主很忌憚這個遠房堂兄的實力，才會把這樣的人才遷調到離鉻家產業遙遠的洛佛亞。名義上是樣堂兄在首都發展才華，實質上卻是流放。不過，流言始終只是流言，根本不值得相信–反正，有的傳聞甚至提到，這個鉻關植和鉻家主母其實暗生情愫。
    「相信大家也聽說過，我們這年級有數位來自八大家族的族人。那麼，讓我為大家介紹一下他們吧。」鉻老師一邊說，一邊向他的方向做出邀請的手勢。「烈家分家近支的烈凌同學，以及……」說著，又向窗戶旁中排方向一指，「白家宗家的白露同學。」
    在同學們好奇、崇拜的熱烈掌聲下，凌和那個女生站起。凌隨便向大家揮了揮手便坐下。他並不像其他子弟一讓對於自己身為八家中人而驕傲，也並不喜歡其他人因為顧及自己的身分而對自己作出特別待遇。所以，對於鉻老師的舉動，他雖然理解，但並不喜歡。
    「此外，我們班裡還有一位非常特別的同學。許海瞳同學，出身無能力者的魔法使。這位同學或許還未能完全適應作為魔法使的生活，希望各位同學能夠多多幫助她。」
    聽到鉻老師這句話，凌也像其他同學般隨著老師的目光望去，只見白家那女孩旁邊的少女正害羞地向大家問好。
    無能者後代顯然比八家子弟更值得同學討論。鉻老師的話音剛落，四周已傳來嗡嗡的討論聲。有的是好奇、有的是佩服、有的是讚賞，有的，是同情；有的，卻是惡意……
    「這樣身分低下的人怎麼能被這所學校取錄呢……」
    「這人以為自己是誰？學校取錄她，是同情她而已。她竟然敢和八家的人一起坐？」
    「就是就是。這簡直是侮辱了人家的身分…。。」
    「這種人恐怕會把大家的學習進度脫慢……」
    那一刻，凌的心中只有怒火。出身又怎樣？身分又怎樣？這些人憑什麼有權利如此看不起人？他最看不起以身分斷定他人成就的人!
    「閉嘴!同學之間，還請各位禮貌一點、互相專重。」怒氣攻心下，凌再也忍不住，「啪」的一聲便拍桌大喊。
    瞬眼間，課室肅靜下來，靜得仿佛連銀針掉落的聲音也能聽見。
    凌知道所有人的視線都落在自己身上。但他不在乎。說完後，他平靜卻富有威嚴地掃視班中同學，然後又冷靜地坐下，繼續看自己的書。
    「今天先這樣吧。」鉻老師看了凌一眼，便離開的課室。
    小息鐘聲響起，一下子把房間內的僵硬氣氛打破，大伙兒恢復了上課前的熱鬧。
    「謝謝你……」
    正在收拾各人物品的凌抬頭，只見許海瞳正站在自己面前。他仔細打量她，覺得她也並非和其他人那麼不同，只是比較沒有自信而已。
    對於這樣的人，如能永遠不知道自己的力量，平平凡凡度過一生，或許會更快樂、更幸福吧!凌有點同情她，卻只能在心中偷偷為她嘆息。
    「只是看不過眼而已，不用謝。」說完，凌拿起背包，頭也不回地離開課室。
    這個時候，他只想快點到甲班，找雪蘭好好聊天。
    四之三
    「下午要開始上第一課了。快點吃得飽飽的吧!」白露永遠也是那麼陽光、那麼快樂。只見她已不等待海瞳，埋首在自己的飯盒裡了。
    「嗯。」海瞳隨口應道，卻只是心不在焉地在發呆。或許是在擔心待會的課吧!也不知道，毫無根低的她，如何能追上其他同學的進度。她白無聊賴地看著窗外，正要走神，學校公園湖畔的一個身影卻吸引了她的目光。
    那身影，銀髮、紫眸，正是那天黃昏跟自己談話的女孩。
    「在看什麼？出神得連飯也吃不下？」露湊到海瞳身邊，也像她那樣往外看。當露的目光落在那個女孩身上時，也是「咦」的一聲。
    「你認識那個孩子嗎？」看到露的反應，海瞳立即追問。不知為何，對於有關那個女孩的事，海瞳的求知慾已不只是好奇了。
    露的臉孔迅速冷了下來，與一貫待人友善的她甚為不同。「聽說是鉻老師幾年前收養的女兒，叫作夏霜，為人十分古怪，待人冷冰冰的。我哥哥在這裡讀書時，有一次我和他一起來到學校，看到她一個人坐在河邊，便打算和她聊天，竟然被她冷冷拒絕!何況，聽說……」
    「怎麼了？」見白露停了下來，海瞳便追問下去。可是，露只是搖搖頭。「那只是謠言而已。既然不能肯定，我也不想胡亂散播這些於人不利的話。」
    海瞳正要回應，上課的鈴聲卻已經響起，只好收起差不多沒有碰過的飯盒，拿出下一課需要的書本。
    亞法隆書院的課程和一般學校很不一樣。這裡的學生必修的課程為語文及魔法歷史，並要在高一開學當天，從各種課程中自行選修其中五項。文班同學的所選科目必須包括一種藝術、武班同學的所選科目則必須包括一種武器使用，而所有同學，都必須選修其中一種元素。
    海瞳以為露必定選修「光」元素，但露卻表示，大多出生於世代都是同一元素的家庭中的魔法使，至小便已接受了大量該元素的訓練。故此，能夠使用多於一種元素的同學，大都會透過校內課程接受新方面的訓練。
    「現在是甚麼課？」完美地把食盒解決的露一邊收拾一邊問。
    海瞳翻了翻時間表。「是風元素的課。」
    由於對各項課程欠缺理解，海瞳的選科是直接跟隨露的。此外，海瞳選擇修練風元素的另一個原因，是因為那是她見到的第一種魔法，不禁是她對風元素更具親切感。至於其他的選科，則包括了魔法陣、使魔使喚、隱藏偵察，武器使用卻不是由她自己決定，而是要通過體能測試再決定的。
    「各位同學午安，歡迎來到有關使用風之力量的課。我姓趙，請叫我趙老師。」中年女子站在講台上說。「風，可以是溫柔的撫摸，也可以是殘酷的力量；能給予人翱翔的翅膀，也能給予人銳利的刀鋒。在這課上，我會指導你們怎樣接觸、使用風元素的各種特性，至於你們能做到甚麼，就看你們各自的造化了。」
    趙老師教導他們集中精神，一邊想像著心目中風的特性，一邊在自己體內尋找、抓緊該特性，並讓他們成功後舉手。
    海瞳閉上眼睛，想像著微風吹拂的清涼，並如前幾天在能力評估中那樣把精神集中在體內的力量上。時間一分一秒地過去，四周的同學也陸續成功了。海瞳只覺得越來越著急，可好幾次差點抓緊那感覺的時候，它卻又會如泥鰍般從自己的指尖逃去。
    「同學，不要著急。冷靜、深呼吸，再慢慢嘗試吧。別在意如何抓緊，試試讓它自己過來吧。」
    聽到趙老師在耳邊的提示，海瞳點點頭，再次嘗試。她感覺到自己仿佛浮游在體內的一個汪洋大海中，而自己需要尋找的風之元素的碎片便在自己不遠的前面。她伸出手，加強腦海中對於風的想像。眼前的碎片越來越清晰、越來越接近……
    海瞳的手唰的舉起。她辦到了!
    她抬頭，向趙老師微笑以示謝意，趙老師也在看著她笑。
    接著，便要學習該如何把風的力量施展出來。根據趙老師所說，使用元素的力量，就是透過體內對元素的共鳴，以身體作為元素和大氣之間的橋梁，至於元素出現的形態，則取決於該橋梁所通往的地方。也就是說，學習控制元素，便是要學習如何以自己的身軀建立不同的橋梁，亦即是如何引導力量的去留。
    海瞳等一眾同學正躍躍欲試之際，下課的鐘聲卻響了起來，宣示課堂的終結。
    四之四
    由於亞法隆書院的學生大來自名門世家，他們除了要學習學校教授的知識外，也要在家中接受各自家傳法術的訓練。故此，亞法隆書院把星期一、三、五的下午定為自修時間，著學生回家各自修行；至於像海瞳這些無能力者後代以及極少數、沒有家傳教育的學生，則需要留在學校接受班級主任的各別授課。
    由於沒有任何根柢，鉻老師為了幫助海瞳追上班級的進度，為她設計了非常緊密的課程。他先為海瞳對於魔法界的基本認識補習補習，再教導她一些基本的法術，如短程的訊間轉移、對惡意法術的屏障、讓物件上升下降、修補破爛東西等等。每當海瞳累得打算放棄時，鉻老師便會告訴她，這些基本知識一般魔法使在孩童時期已懂。這激將法萬試萬靈，每次都能鼓勵她繼續多多努力。
    就在某星期五的黃昏，海瞳剛完成鉻老師交託的功課後，沿著學校的公園慢步踏上歸家路。校內人在這個時候十分寧丁，使偌大的校園更顯空虛，甚至使海瞳心生孤單，離鄉別井的哀傷之情由然而生。
    此時，海瞳看到河畔邊的孤獨影子。她沒有多想，快步向她走去。她站在夏霜身後，間夏霜沒有任何反應，便只是靜靜地站著，讓沉默填滿兩人之間的空氣。
    「你來了。」沉默良久後，夏霜淡淡地說，卻依舊沒有看身後的海瞳。
    「是的，我來了。」海瞳回答。雖然她知道自己的話沒有任何意義。
    接著，又是一段安靜的時光，只聽百鳥歸巢的啾啾聲、微風吹過的沙沙聲、細水長流的涓涓聲。夏霜再沒又說話，海瞳便也和她一同沉默。
    最後，無法忍受永無止境的寧靜的，還是海瞳。「你是夏霜吧？這是我的朋友所告訴我的。」
    「那告訴你這件事的人，沒有告訴你別接近我這個怪人嗎？」
    夏霜回答的語氣很平靜，也很冷淡，使海瞳無法推測夏霜是在說笑、陳述、疑問、取笑、嘲弄、感嘆還是自嘲。
    怎麼，也好像是甚麼也夾雜一點呢。
    「沒、沒有吧……」海瞳這句話顯然是半真半假，夏霜看來也是不信，只是淺淺地冷笑。看到夏霜的反應，海瞳慌忙改變話題。「我是許海瞳，在這裡的高一乙班就讀。你姓夏吧？我可以叫你霜兒嗎？」
    「名字本身沒什麼意義，只是呼喚個體的名詞而已。所以，隨便。」
    又過了一會的沉默。海瞳很想繼續二人的對話，但無論她如何苦苦思索，也無法想到該怎樣開啟新的話題。
    終於，在天色漸漸轉為紫暮之時，海瞳還是決定放棄。
    「那……我先走了。」
    夏霜依舊沒有任何反應。
    「下次有空再一起聊天吧。」
    海瞳又待了一會，見霜依舊像雕像般動也不動，於是便踏步離去。但是，一路上，她還是一次又一次地回頭張望那孤單的影子，直到漸行漸遠，再也無法看見那埋沒在黑暗的細小影子。
    直到快要回到家裡，海瞳才想起，自己還沒有問霜有關那個黃昏，她們在橋上所提到、有關洛佛亞這個城鎮名稱的來源。