春迟到达教室时都几乎顺不上气来。她撑着门边呼呼地急喘着。
    同桌的小宝笑着说道：
    “真奇怪，平时都挣扎在迟到边缘线上的懒猪，今天怎么这么早回来啊？”
    听到这句话的春迟像被人击中了天灵似的发起飚来，她直冲到小宝面前，摇着她大叫：
    “为什么你要说这样的话？！为什么你要说跟昨天一样的话？！”
    小宝被春迟摇得头都晕了，她奇怪的问：
    “我什么时候说跟昨天一样的话了？春迟你在激动个什么啊？”
    春迟绝望地发现，一切又回到了昨天，星期二……那永不消失的星期二，并且所有人都没有意识到这一切在重复，所有人都只不过在过着他们正常的“星期二”，只有她一个人，像陷入了一个奇怪的沙漏里面，往复循环地一再面对着相似的场景，相似的事情。
    或许并不仅仅是“相似”。春迟越发地糊涂，似乎问题并没有那么简单，但自己所遇到的这一切又该怎么解释呢？
    “你的作业呢？！你的作业在哪里？！”春迟已经顾不上仪态，她焦急地抢过小宝的书包就翻找着作业本。
    “在这里啦，我早就知道你这么早回来肯定是为了这个。”小宝把作业本扔给了春迟，并把自己的书包抢救下来。
    春迟急忙翻开，没错，是“昨天”（或许该叫前天才对？）的题目，最后一题的解算清清楚楚。如果现在翻找自己书包的话，应该也会找到那本早已经交过上去的本子，今天又会再度出现在里面——
    果然如自己的所知道的一样，一切都一模一样。
    跌坐在座位上的春迟，像死去已久的尸体一样僵硬。
    “春迟？你怎么了，没生病吧？”小宝瞪着眼睛看她。
    春迟抬头，望向班上最后的那个座位，那个曾经用不可思议的目光注视着她的那个男生今天也不在。对了，昨天他也不在。除了第一天他出现过之外……这样说起来，就是因为这家伙的出现，一切才开始变得不正常！春迟突然想到什么似的，但她又不是太敢确定。
    那天的数学课上，春迟又被老师点名到台上去演算题目，春迟仍然不会回答。
    下课后的春迟，急不及待地冲到了教务处的档案室，查看各班的注册学生记录。
    二年四班的档案非常整齐，春迟逐个名字看去，终于找到了她想找的那个学生名录。
    方辰希，因病缺席而导致课时缺失过多，故留级重读一年，分配至二年四班……怪不得自己总觉得没见过他，本来就是因为他常生病缺席的缘故啊。
    整个事件中，春迟只觉得这个人非常关键，绝对是个重点。现在回忆起来，自己在“第一天”看到他时，他那种欲言又止的神色，似乎就是有什么要告诉她而又没能说一样！
    难道他已经发现了这些异样吗？又或者说他也在经历着相同的事情？而且最让春迟肯定他与事件有关的其中一个最重要的原因是，除了第一天他“出现”过之外，接下来的两天他都没有“如常”出现，而按照春迟观察所得，事件的重复里是包括人物的出场次序的，而且没有出错过。
    但是新的问题又来了，春迟被困于不停重复的“同一天”里，那她要怎么才能找到他啊？！除非他某天再度像第一天那样出现在那个座位上，否则自己根本不可能见到这个人不是吗？
    一切又变得那么的被动。春迟心都凉下去了。