被疼痛包围的芷桦已经没有力气发表反对意见了，无奈之下只好配合小妍和健研究出来的方法。只是，她显然有种死马当成活马医的无力感。
    
    健先是照例清了清嗓子，然后很快的，第一首治病良曲便飘进了芷桦的耳朵：
    “说好了不回头不想承诺缘分尽了你别过头如果还有什么值得我逗留我想是你爱过我只是有无尽头都是如果什么感受我能带走眼泪可以不留心碎不能久看我能否得自由……”
    
    芷桦虽然不及健那么钟爱歌神张学友，但只听他唱了没几句，她就可以判断出这不是歌神的歌曲。“尽管是第一次听到这首歌，既不知道原唱是谁，也不清楚歌曲叫什么名字，但是，这首歌真的不错听呀！”
    因为想知道关于这首歌的信息，所以芷桦不自觉地认真起来，不仅认真听着健的演唱，还认真地在脑中搜寻着，希望她的脑容量里留有关于这首歌的内容。于是，她的注意力果然被成功转移了；于是，她果然忽略了胃痛带来的折磨；于是，她开始抬起头，带着思考的眼神继续听歌。
    
    初见成效之后，健的歌声并没有戛然而止，而是一首接一首地唱着。但无论唱多少首歌，他都无一例外地选择了那些好听却不常听到的歌曲，当然，也包括粤语、英文等“鸟语”歌曲。
    由于健的歌声连续不断，慢慢地引来了很多同学的注意，因此，大家纷纷停止了闲聊胡闹，转而安安静静地聆听起健的演唱来。
    随着关注的同学越来越多，鼓掌、叫好的声音也就随之此消彼长。只是，除了小妍之外，根本没有人知道这场特别的“演唱会”究竟是从何而来。
    
    当芷桦的胃痛终于停止的时候，当健的嗓子终于从美声唱到摇滚的时候，下课铃声也终于响起了。
    事后，小妍曾问过健，当时为什么不选择一些脍炙人口的歌来唱？健的回答是：“因为我觉得这些好听但又不为大众所熟知的歌，更能激起她的求知欲，她一边听歌一边猜测，转移注意力的目标不就提高一倍了吗？”
    
    尽管听歌治胃病是个很奇特的“药方”，但通过这次“治疗”，芷桦也真切地认识到健的唱功和人品。所以，为了表达感激之情，在不久后的一次班会上，她主动请缨和健合唱了一首歌神的粤语歌曲——《接近》。
    再后来，班上进行班干选举，健以超高人气登上了班长的宝座。而早在升入高中之前就笃定再也不当班干的芷桦，却因为健的拜托而无奈接下了团支书的工作。在芷桦和健的相互配合下，整个班级的积极性很快被这两位“领导”带动了起来。
    
    其实，人与人之间的相处就是这样的，一旦接受了对方的性格、一旦建立起某种默契，友情的雏形也就随之形成了。然而，并不是所有的“接受”都是爱的起点，也并非所有的“默契”都是爱的源头，因为，有种“心照不宣”，它叫做“友谊”！芷桦和健之间就存在着这份革命友谊，只可惜，大海并不知道！
    站在一个男朋友的立场上，他只相信他看到的一切，然后做出本能的反应，而不可能停下来分析清楚之后再行动，因为，那就是爱的主观能动表现……