“鱼。”胖小子咯咯舔了舔舌头。
    “鱼有什么好看的，树也没什么好看的。”阿百又晃了晃菩提的手臂：“姐姐，我们想去看看教室！”
    菩提只得带着五人进了教学楼。那是老式的楼房，楼梯狭窄，一侧有木头扶手。沿着楼梯上去，便能见一条条走廊。那走廊侧边的墙壁下半部耍了暗绿的漆。那漆有些脱落了，角落还有调皮小孩子的涂鸦。多写着“XX是大笨蛋”，“XX喜欢XX”之类。
    且那墙上每隔一段便有一方镶着玻璃的的木头框子，内裱着画，画上是如救火小英雄，科学家一流的人物。
    “姐姐，那个框框里面是谁呀？”阿百问道。
    “唔，反正是一个科学家。”
    “科学家可以吃吗？”小胖子咯咯问道。他的鼓眼泡看着框子里的老头：“是人嘛，不能吃的样子。”
    “科学家，嗯……就是专门发明东西的人那。”菩提满头黑线。
    “哦……”阿百点点头，又道：“姐姐，我们想看看教室里面的样子哎？”
    教室临走廊一面的窗子却开得极高，几乎到了菩提头顶。她需微微抬头方能窥到屋中情景。此时阿百的话却教她犯了难。
    难不成要把他们一个个地抱起来往里看？好像自己没有那样有力气吧？
    【玩伴】下
    谁知接下来看到的情形，却教她目瞪口呆。
    阿百站在窗下，对壁游招招手。黑眼睛的男孩子便走过来。他将手贴在墙壁上，双腿一蹬便贴在墙壁上。他的手足快速交替，不过须臾间站在了窗台上。
    这……这是五岁的小孩子？未免太厉害了一点。菩提瞪大了眼睛。
    壁游在上面炫耀似地摆摆手，又弯下腰，对一直不大开口的女孩子辫子道：“过来，我拉你上来。”辫子红着脸走过来。菩提这时方注意到这个羞涩的女孩子。她生得比阿百要弱些，看起来胆子很小的样子。
    她走到窗下，对壁游伸出手。
    “这样好危险的，窗沿子窄，不要再上去人了。”菩提道。
    壁游却笑道：“辫子会开锁，咱们让她把窗子开了，就可以进去看看。”
    这么小的孩子……开锁？菩提摆摆头，哂道：“有没有搞错啊？如果真的可以开锁，为什么不直接开门锁？”
    “不一样的。”辫子忽然开口了。她的声音细细的，听起来好似甜软的棉花糖，一点力气也没有，却会让人无端地想到“可爱”这个词。“门和窗子的意义是不一样的。”
    “什么意义？”
    “门代表的‘守护’要比窗多一些，我的能力还不足以开门锁呢。”她仍旧是细声细气的。
    “好怪。”菩提口中这般说，心中却有些别扭。这五个小孩子……不会是……
    “来。”壁游握住辫子的手，她脸上越发红了。他稍一用力，辫子便被他“提”起来，站在了窗台上。五岁的小孩子……有这么大的力气？
    辫子颤巍巍地跪在窗前。她伸出手放在透明的玻璃上。她闭上眼睛，嘴唇轻轻开阖，似在念诵什么。菩提也不知是否是自己眼花，她竟见辫子的手上又微微的白光。
    只听“咔嚓”一声，那本来卡住的窗子竟开了。
    “哦哦哦！我就知道辫子没问题的！”阿百开心地跳起来。壁游先将辫子送进屋去，又将阿百带了进去。接下来是小胖子咯咯。他对壁游摆摆手，走到窗下，用力一跃，竟如皮球一样弹起。他将手往窗沿子上一扣，双腿一蹬，便翻了进去。想不到他竟如此灵活。
    最后轮到了瘦高的长生与菩提。
    “喂，我也不用你帮忙。”长生让开壁游的手，自己灵活地攀上去了。菩提总觉长生看起来有些阴沉，又有点小“酷”。直到十年后，出现了一个新词汇“闷骚”，能够很贴切地形容这个小孩子。
    “喂，姐姐，要不要我帮你进来！”壁游对菩提道。
    “这……”菩提自忖攀不上去，但又犹疑：这个小孩子真的能够帮自己进去？虽然他们……她隐约觉得，他们与常人是不同的。或许就是……
    “别犹豫啦，没问题的，来吧姐姐。”壁游对菩提伸出手。
    菩提咬咬牙，将他的小手握住。只觉一股向上的巨力将她提起，她接力将腿在墙上一蹬，便也上去了。“好大的力气！”
    “嘿嘿，这算什么，壁游好厉害的！”站在教室中的阿百笑道。
    “小孩子的伎俩。”长生冷不丁道。
    呃……他难道不是小孩子么？这个长生还真是不一样。菩提从窗台上跳下来，站在教室里。
    这教室中摆满了木质的桌椅，前面是讲台，前后两块黑板：前者擦干净了，顶上有一面塑料泡沫的国旗与“好好学习，天天向上”字样；后者上头画着花花绿绿的黑板报。
    “我第一次到教室里来呢。”阿百惊喜道。她走到一张桌子前，拖开凳子坐下，对菩提道：“姐姐，你们上课的时候是这样坐的么？”她把腰挺直，双手放在腿上。
    “唔，我们把手这样放在桌子上。”菩提做了个示范。
    “这样呀……那老师是怎样讲课的？姐姐，你给我们上一课好不好？”阿百道。
    “好啊。”菩提也起了一点玩心。她走到讲台前，打开抽屉，从中发现一根木头教鞭。她将那教鞭在空中一挥，道：“大家都坐下来吧，我给大家上一课。”她故做出威严的样子，忽得了趣味。