最近，河豚总是在想，如果当初没有手贱的去糟蹋花草，自己是否还会像现在这样如此的在乎小L？答案在河豚发了一堂课的呆之后，由本应该是愤怒的老师在被粗神经的河豚折磨了三年之后变得麻木的神态中被湮没。想了许久未果的河豚终于还是放弃了这个貌似很可能会很深沉的思考，拿出昨天下午放学前去盗版书店租的新漫画开始努力中。（好吧，我承认，这个孩子不是个喜欢学习的孩子。）
    三年了，从与小L的初次相遇到现在快要升上高中，从一开始的冲突过后小L和河豚一直处于一种同学间很微妙的关系中。说是朋友呢，貌似河豚和小L也没有多么多么的深厚；说仅仅是同学呢，又好像在这之间多了一些什么。总之，不管是怎样一种关系，河豚都知道自己的心和眼总是会出现短暂性的无法自控的现象。比如，一场当堂作文，河豚凭借着从小学一年级就开始积累的文化功底很快就第一个交卷，而在交卷后无所事事的时候，就会忍不住的看向自己左上角的那个背影。可怜的小L还在冥思苦想中，而在看到河豚又一次提前交卷后，小L总是会忍不住的抱怨一两声，最后用恶狠狠的眼神瞪着河豚说：“总有一天我会超过你的。哼！”这个时候的河豚在干嘛，呵呵，她只是当做什么也没有听到，将放在自己课桌上的字典拿起来，对照着小L卷子上的拼音帮他查字典。而看到河豚帮自己的小L则再次狠狠地瞪一眼河豚，同时顺便提醒一下：“前面还有两个。”
    三年初中，可以说除了偶尔发生几件令人哭笑不得的事件一切都很平和。但是偶尔的几次事件却在河豚的心里深深的扎了根。
    首先是河豚的班主任，其实河豚一直都不太喜欢这个叫做雪竹的女班主任。其一是因为河豚从小学四年级开始就是学校足球队的主力，她很喜欢运动，所有的球类运动都是河豚的挚爱，但是，在初一学校招收女子垒球队的时候，班主任阻止了河豚，还美名其曰：“女孩子就要有女孩子的样子。再者，你现在是在最好的班级里学习，难道你将来要去吃青春饭？”为此，班主任还将河豚的家长请来一起给河豚做思想工作。其实，那个时候的小河豚不是很明白老师的意思，她只是单纯的很喜欢球类运动，什么吃青春饭在她的心里其实是没有什么意义的。但是，既然老师和父母都不同意河豚去学垒球，作为偶尔手贱，其实一直很听话的河豚小朋友就这么妥协了。其二是班主任的名字“雪竹”、“学猪”，河豚不想变成小猪，所以河豚不喜欢她。但是就是这样一个时刻以淑女标准来要求河豚的班主任在初二的时候被她喜爱的学生狠狠地摆了一道。
    初二的时候由班上成绩最好的同学开始发起对老师的反抗运动。班上排名前二十的学生都参与到了这个运动中，他们都叫嚣着要换掉班主任，要换一个给予我们自由学习空间的老师。由班上成绩最好的同学起草了一份联名书，然后让所有的同学签字。当该轮到河豚签字的时候，令河豚震惊的是居然是小L让自己签字，河豚还记得在初一的时候小L由于身材矮小被班上的男同学欺负，最后头撞在课桌上，是班主任背着小L到附近的医院就医。就因为这件事河豚才对班主任的映象渐渐好了起来。河豚不明白明明这些都是班主任最疼爱的学生，为什么首先背叛她的也是这群学生。河豚不明白归不明白，但是却知道现在班上所有的人都很浮躁，这不是自己能去管的事情，再者这本来也是别人的事，与自己有何关系？但是，河豚还是忍不住问了一句：“小L，你希望我签字吗？”小L没有回答，河豚看着他迷茫的眼睛，突然发现原来他也不知道该不该签字。我们都只是随着大流而流动的水滴，无力撼动，无力挣扎。而最后，河豚没有签下字。
    然后就是初三的直升班选拔，河豚虽然不爱学习，但是诡异的是，半期考试只能排名全年级前五十的河豚每次期末考试都能冲到全年级前十。然后由于初三也是总复习，没有什么新东西学习，总是反复做题做题做题，反复反复又反复。在这种没有期限的循环中凭着全年级前十的实力河豚进入了直升班，没有了中考的压力河豚的日子又再次悠闲起来。刚开始在直升班中老师还会安排一些与高中衔接的课程，但是后来新鲜感一过，河豚除了看漫画之外每天上课都打瞌睡。唯一有点乐趣的就是小L也进了直升班，每一天，每一天，河豚都会对小L产生一些奇怪的想法，比如说：为什么自己和小L的眼睛都会是双眼皮呢？为什么小L的鼻子那么小那么挺而自己的却那么大又那么塌呢？为什么小L没有酒窝而自己却有呢？河豚都怀疑自己是不是被一种叫做“小L”的新型流感感染了，但是在这热辣辣的六月天里，流感，可能么？