“言顾行，行顾言，君子胡不慥慥尔！”
    “这是《中庸》里的一句话，是说说话时要顾虑到能不能做到，做事时也要顾虑到与自己所说的话，是不是一致，君子何不努力笃行实践，做到言行合一呢？现在有没有谁能告诉我用哪一个词能更好的概括这句话？”德善先生看着下面一片的萝卜头，大部分都开始悄悄的把头埋下，心下有些好笑，这是干什么？真当自己是萝卜使劲往下长。视线转到最后面的角落，那孩子亮亮的眼睛看着手里的书，“婉华，你说说。”
    云澜有些吃惊，已经上了一个月的课了，可是先生从没有让自己回答过问题，他还以为先生并不想他太过显眼了，位子也是最角落的地方。
    想了想，云澜站起来，“量力而为。”
    德善先生眉一挑，真是出乎意料，这个孩子想到的是这个词啊，听着低下开始有些窃笑声，有些孩子开始说自己想的一些词来嘲笑，比如君子三戒，谦谦君子，表里如一等等，确实这些词也可以展现这句话，不过‘量力而为’这个词……
    “婉华，尽力而为，你认为是君子所为？”
    云澜秀丽的脸上，两道稚眉紧皱着，似乎在思考着怎么回答又似乎是为难了，直到它慢慢的展现出本身美好的形状，“是君子所为。君子要努力笃行实践才能达到言行合一，代表着他有所行动思考，什么事他是可以做的，什么事他是无法做的，这不是量力而为吗？只有能对自己的行为负责的人才能称得上君子。”
    一直知道这个孩子有些不同，可没想到一个八岁的孩子能说出‘责任’。
    “希望你能记住今天的话。”但愿没看错，实在不想这样一个灵童最后又是一个伤仲永。
    眼睛闪了闪，云澜直觉先生还有话未到尽，不过追问不是他擅长的，他想或许先生不说是有他的想法吧。
    室内再次响起德善先生的读书声。
    浓眉一皱，掐着胡子，“柳彦生，站起来！”
    坐在靠近窗前的一个孩子苦着一张脸扭捏的站起身来。
    “有什么好笑，说出来让我们也听听。”不温不火的声音，却让这些孩子都知道，德善生气了。
    “笑什么笑，有什么好笑的！回头小心我收拾你们，等着！”听见周围的窃笑，红着一张脸，叫柳彦生的孩子大声的吼起来。
    “柳彦生！反了你，你要收拾谁？！”
    柳彦生一哆嗦，怎么把德善老头忘了！“先生，不是，这不怪我，是云澜的错。”手指一指，责任全推给了云澜。
    这柳彦生平日里欺负云澜欺负的最凶，可这眼皮子底下也能把责任推给云澜？云澜很纳闷，他真的真的不喜欢何宜情，能不能让他清净会儿，最近武戏加重了，他已经很累了。
    “柳彦生，想好了再说。”德善先生透着锐利光芒的眼睛已经眯起了。
    “真的，不行您自己看呗！”柳彦生朝着窗外别别嘴。
    妇人在廊外焦急的来回走着，嘴里不时的念叨着什么，偶尔抬头看向教室的方向，想要上前又在抬脚的时候止住。
    “云澜，去看看你大妈找你什么事儿。”看那妇人的脸色怕是家里出了什么事儿了，想着眉头又是一皱。
    大妈？来不及细想，刚出教室门就看见大妈在那儿徘徊。
    “大妈，您怎么来了，出什么事儿了？”
    梅儿看见云澜出来，向着教室口上的德善先生感激的点点头，拉着云澜又走远几步。
    “婉华，出事儿啦！今儿个你爹不是上台吗？也不知怎么的，摔了，就是……从台上摔了！”
    “您是说我爹唱戏的时候从台上摔下来了？”听着梅儿断断续续的，也明白了事情。“怎么回事？爹怎么会摔了，大夫看了吗？”
    不行，还是得回家！拉着梅儿就往回跑。“走，大妈，快回去。”
    “我就是叫你回去的，不过你伯父说要先跟先生说一声才好。”
    已经的奔出的脚步停下来，云澜想想的确是应该说一声，“你等等。”
    教室里，德善像是特意等着云澜一样，只是让学生们熟悉刚才教授的内容。显然，这样的做法云澜明白，歉意的看了一眼德善。
    “先生，家里出了事儿，我想先回去……”
    没人看见德善叹下的一口气，“去吧。”
    道了谢，下意识的看向关注着自己的何宜情，在目光相触后没有犹豫的离开了。
    (阿毛：加加收藏吧~~~~~~~支持啊`~~·~~)