美好的大学生活仍在继续着，除了每周数量有限的几节课程外，大部分的时间都被同学们用来发呆或是娱乐了，只有芷桦一个人每天都忙得焦头烂额。
    不是她故意要将“与众不同”进行到底，而是她除了正常去S大上课外，在表姐学校被迫接下的课程也越来越多了。
    为了实现听课、讲课“两手抓、两手都要硬”的终极目标，芷桦只好把全部的业余时间都用在备课上面。换句话说，当其余同学都在为如何打发时间而烦恼的时候，芷桦却在全力以赴地忙于备课、讲课。有时，如果遇到临时加课的情况，大家就会看到一个背着书包的女孩儿在校园里狂奔的有趣画面。
    由于芷桦并不住校，却能保证逢课必上，而且下课后就立刻消失得无影无踪，所以同学们都对她充满了好奇。但因神秘而产生的距离感，还是没有让大家迅速对其猎奇。
    尽管思航知道芷桦不习惯在熟人面前讲课，但他却总是忍不住偷偷去教室外静静地看着。可是接连几次的“偷窥”后，他却惊讶地发现无论是课上还是课下，无论是课间还是午休，他都从未见过芷桦用餐的画面，最多不过是偶尔喝口水而已。
    有一次，思航实在看不下去了，就买了一些吃的等在门口，拜托一个前来上课的小男孩儿拿给芷桦。为了不给芷桦增加压力，也为了能让她欣然接受这份好意，思航特别告诉小男孩儿：
    “小朋友，你就说这些是你特地从家里带来让老师品尝的，别说是我给你的。要是有一个字说错了，小心我天天过来捏你，记住了吗？”
    孩子是天真的，也是诚实的，前一分钟还笑嘻嘻地点头接过了“酬劳”和吃的东西，后一分钟便在见到芷桦后立刻说道：
    “老师，你还没吃饭吧？这些给你吃！”
    “刚才在班级门口的那个哥哥不让我告诉你这是他买给你的！”
    “我都不认识他，以前从来没见过！”
    “老师，他还说要天天来捏我呢！你可得给我做主呀！”
    ……
    听着小男孩儿断断续续地讲述，芷桦大概听懂了事情的来龙去脉。在感慨该同学的语言表达能力有待提高的同时，她也好奇于“究竟是谁这么无聊跑来恐吓我的学生？”。
    在类似的事件连续发生了几天之后，芷桦终于忍不住告诉了思航——
    芷桦：你知道吗？我的班上最近发生了很多匪夷所思的事儿，居然有人恐吓我的学生！
    思航表情复杂：恐吓学生？谁这么无聊会跑到文化学校恐吓学生啊？
    芷桦：就是没有头绪才郁闷嘛！而且，这个人还总是通过我的学生给我送吃的，这种来历不明的食物我哪儿敢吃啊，万一有什么毒呢！
    思航：呵……呵……，不会的，怎么会有毒呢！如果想投毒害你，又怎么可能连续几天分批进行？肯定是一招毙命，收工大吉了！
    芷桦：这些还都是其次，最可恶的是这个人每次都找同一个小男孩儿，把那个孩子吓得都有心理阴影了，就连晚上做梦都会梦见被人威胁恐吓的画面！
    思航：怎么可能呢？我长得有那么吓人吗？我看他是个小男孩儿才找他的，没想到现在的孩子都这么娇气！早知道还不如找个女孩儿呢，这个臭小子……
    芷桦：真的是你？！我早该想到的……