汉方舟课堂的后半段讲述让王登科一下子听入迷了！
    他对北京通州昆仑*玫瑰谷托斯卡纳风格的五重坡地式园林推崇备至，今日如开天光，让他领略了中国古典园林美的冰山一角！
    汉方舟的讲述如同珍珠落玉盘，不是声音悦耳，而是内容如颗颗玑珠，在王登科的心头敲击出一首名为“中国古典建筑园林之美”的宏大乐章。
    中式园林称为自然山水园，植物自然生长，高低错落。
    园林“虽由人作，宛若天开！”用植物柔美的线条柔化建筑的棱角，用植物丰富的色彩增添园林的美感！植物的种植不采用行列式，以彰显自然界植物群落的自然之美。
    花卉以花丛、花群为主，树木以孤立树、树丛、树林为主，不采用规则修剪的绿篱，而以自然生长的树丛、树群、树带来区分和组织园林空间。
    而西方园林称为整形式园林，修剪成整整齐齐的绿篱。
    以法国的凡尔赛宫为代表，其道路、园林、建筑采用规整对称的设计，并常将大小叶黄杨修剪成球状、将侧柏等修剪成绿篱；而花卉使用，多采用托斯卡纳式的大面积花海，形成唯美的几何构图。
    中国古典园林又分为南北两派。
    北方以皇家园林为主，高端大气上档次，如北京颐和园。
    南方以私家园林为主，低调奢华有内涵，如苏州拙政园。
    在园林的设计理念上有“花间隐榭，水际安亭”；“梧荫匝地，槐荫当庭”；“插柳沿堤，栽梅绕屋”；“围墙隐约于藤萝，稼屋婉蜒于木末”；“留得残荷听雨声！”等说法。
    并根据不同树型（如桃树张开，钻天杨挺拔）、叶型（银杏扇型、五角枫五角型）来搭配制造园林的美感！
    其中，每一株树更被赋予了丰富的文化内涵。
    如很多小区门口种植玉兰、海棠和牡丹，寓意“金玉满堂”、“玉堂富贵”。
    如很多文人墨客喜爱“岁寒三友”，松寓意长寿，万古长青；梅寓意磨难，艰苦磨砺；竹寓意虚心，高风亮节。尤其对竹情有独钟，甚至有“宁可食无肉，不可居无竹”的说法。
    如垂柳常种在水边，有“插柳沿堤，载梅绕屋”的说法。你想象一下，绿柳依依倒映水中，给堤岸镶嵌上绿边，是不是非常唯美！
    如合欢树寓意“夫妻恩爱，百年好合”。
    如石榴树寓意“红红火火，多子（籽）多福”。
    如柿子树寓意“事事如意，万事如意！”
    如梧桐树，传说中凤凰非梧桐不栖，所以就有了“筑巢引凤”，“家有梧桐树引来金凤凰”的说法。
    如银杏树，由于生长缓慢，常常爷爷栽树，孙子乘凉，所以又称为“公孙树”。它寓意家族的文化传承，长寿永存。尤其到了深秋时节，金黄的落叶铺满庭院，更有一种“豪华落尽见真淳”的禅意！
    如桃树和李树，古人讲“桃李不言，下自成蹊”，做老师的人家爱种桃李，希望能“桃李满天下”！
    如桑树和梓树，是古代游子最挂念的树，常用来指代心中念念不忘又回不去的故乡。
    而花丛的使用，更是蕴含着美好的花语。
    兰花，寓意君子。
    菊花，寓意凌霜！
    牡丹，寓意富贵、繁荣。
    茉莉，寓意优美、高雅。
    丁香，寓意勤奋、努力。
    芙蓉，寓意清廉，出淤泥而不染！
    水仙，寓意思念、团圆。
    丝瓜招引蝴蝶，寓意瓜瓞绵绵，子孙万代！
    同样，在建筑上的装饰也有着丰富的寓意。如在影壁、廊道、瓦当、屏风等物什上都会雕刻或绘画各种图案故事，表达主人最美好的期盼。
    汉方舟老先生真是博学啊，在滔滔不绝传道授业解惑时，将他对中国古典园林的热爱之情也表露无遗！
    王登科每逢休息日，都会和苏梅子或濯花娣去一处北京的名胜或风景游玩，见过很多古典建筑上的浮雕和绘画，此刻经汉方舟老先生稍加点播，竟然有一种恍然大悟，如开天光的感觉！
    老先生继续分享道：
    如喜鹊、蜘蛛和狮子寓意家中有喜事。
    喜鹊和喜蛛，常常见于影壁上，正所谓“抬头见喜”嘛。
    而狮子的“狮”通“师”，古代三公中有“太师、少师”，非常的有威严，权力和地位。因此，很多府宅的大门口都立有石狮子。
    有个很有趣的知识，门前的狮子一般是一公一母，很多人是分不清公母的。其实公狮的脚下是绣球，母狮的脚下是小狮子，如此分辨，一目了然！
    而狮子也寓意着热烈喜庆，很多企业开业利市，首选舞狮！就北方而言，以沧州刘集舞狮队功夫最好，被称“北狮王”！
    汉方舟一番解说，让王登科心里热血沸腾，顿觉自己的家乡真了不起啊！
    中国古典建筑和园林的知识实在是汗牛充栋，数不胜数。王登科真切地体会到一句名言的含义。“一个人知道的越多，才会越深刻的认识到自己的无知。”
    动物蕴含的美好寓意还有很多！
    如蝴蝶和鸳鸯寓意恩爱。
    其中瓜有蔓带，寓意“子孙万代”，而丝瓜引蝴蝶则寓意“瓜蝶绵绵”。
    另外绘雌雄两只鸳鸯，也寓意夫妻恩爱，如果鸳鸯游戏于荷叶之畔，更寓意“夫妻恩爱，和和睦睦！”
    如麒麟和锦鲤，寓意“送子”。
    如马上有疯猴，寓意“登科”！“猴”通“侯”，马上疯猴就是“马上封侯”的意思。如果是猴子偷桃，则寓意“灵猴献寿”！
    如足上有知了，寓意“知足常乐”。
    如鱼戏莲叶下，寓意“连年有余”！
    如龟、鹿和鹤，寓意长寿，有“松鹤延年”、“鹤鹿同春”等说法，而仙鹤立于岩石之上，寓意更加响亮，唤作“一品当朝”！
    如猫扑蝴蝶，寓意“耄耋之年”，也是祝福老人长寿的意思！
    如羊，“羊”通“祥”，寓意吉祥！如果三只羊，就称为“三羊开泰”！
    如蝙蝠，“蝠”通“福”，因此在瓦当、窗户、壁画上常能见到蝙蝠。如果有五只蝙蝠，就寓意“天赐五福”！
    如公鸡，公鸡在鸡冠花旁，寓意“冠上加冠”；鸡和荔枝，寓意“大吉大利”；公鸡报晓，也寓意“雄鸡一唱天下白”！
    如此等等，汉方舟在王登科面前打开了职业生涯的一片新大陆。他在遥想，也许有一天，当中国人的民族自信回归，人们会再次喜欢中国古典的建筑和园林，而他要造出符合国人口味的新中式的建筑和园林来。
    王登科和小肥龙等人耳语几句，大家神秘兮兮一笑，纷纷点头。
    冷锋和胡莱把桌椅推到两边，腾出一大片空地。王登科立在中央，一揖到地，“汉老先生，小子王登科不才，对您的学识钦佩得五体投地！恰好我也是做房地产行业，想拜您为师，求您传道授业解惑。他日将您所讲的中国古典建筑和园林发扬光大。”
    汉方舟的嘴唇翕动一下，黑白相杂的胡子也跟着翘一翘。
    眼前这个年轻人，其貌不扬。从相处的这会儿看，也没有感觉到他有多么聪明伶俐，但是从他的眼神里却发现有一股子不服输的坚韧劲头。虽说不是上上之姿，但是胜在不骄不躁！
    他身体里藏着一个时空庭院，里面还有骇人的黑洞发电厂和雷暴气象武器，更惊人的是他掌握着一个异世界大门的钥匙，而自己也将在不久之后进入异世界圆梦。
    这小子怀瑾握瑜，却能深藏不露；浑身是电，却能低调处之。是个可造之材！
    老爷子的心一下子被揪住了！
    笑道：“你就同开甲、延年、雄杰、云龙和太极一样，尊称我一声老师，我自然会点拨于你。”
    “我不是要和您做现代的普通师生关系，而是要效法中国古时的拜师传统，拜您为师父！”王登科要学他压箱底的技艺，自然不甘心只做普通师生。
    “拜师有四种方式，即科班学艺、手把手徒弟、家中传艺和票友学艺。你想要做哪一种呢？”
    见王登科懵懂，汉方舟解释道：“科班徒弟，就是师父按照科班排名顺序给徒弟另起新名，并以名字中的某一个字作为辈分标志，显示科班的特点和入学先后。凡进科班，都要履行入科手续，立关书，算是师徒之间的契约……”
    王登科要学本事，不是为了给自己背个包袱，而且自己行不更名，坐不改姓，爹妈给起的名字哪能随便改！于是狡猾地接话，“家中传艺是不是就是父子代代相传，票友学艺就是朋友之间授业呢？”
    “是。”
    “那我要做您的手把手徒弟。师父在上，请受徒弟一拜！”
    一日为师，终身为父！王登科按照族叔王守礼教授的拜师礼，将《图像中国建筑史》立于灵位，代替梁思成，三拜师爷。
    又请汉方舟上座，行三拜之礼，给师父敬茶。
    最后请师父训话，汉方舟也说了一番勉励的话，让王登科尊祖守规，做人要清白，学艺要刻苦！
    王登科捶心回道：“我一定不辜负师父的栽培，让中国古典建筑和园林技艺在新时代大放异彩！同时，也要让越来越多的人喜欢上古典建筑园林，做好传统技艺和现代表达的结合。”
    见王登科有如此的决心和领悟，汉方舟大慰老怀，没想到前往异世界之前，还能得一弟子传承中国古典建筑和园林的技艺。总算没有埋没师父梁思成的一番呕心沥血！
    王登科现在有两位大宗师级别的师父了。
    一位是王守义，曾任北京大学教授，89学潮的领军人物，现在在辅佐九号首长，亦正亦邪。
    其祖师是王阳明，属于儒家“心学”流派。
    另一位就是汉方舟，是汉朝遗民，背负复兴家国的千年迷梦。更是师从建筑大师梁思成，而梁思成也是近代最后一任墨匠矩子。
    卓非凡成为墨匠矩子是最近十来年的事，这也很大程度上仰仗卓天纵老爷子的威名！
    不仅王登科心中狂喜，连小肥龙看向他的眼神也更加期待。等冷锋成功夺帅，拿下墨侠矩子，就靠你了？
    正在这时，明云龙回来了。