正文 4小學
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逯拾終於脫離幼兒區,開始往小學生進發了。
逯拾念得小學和阮宇澤是同一所,所以第一天去學校的時候,除了阮芳和杭曼寧堅持要送以外,阮宇澤覺得自己應該親自帶弟弟去學校,而且還應該帶著妹妹一起去。
本來大家都覺得金雯雯還太小了,但是最後想想家裏也沒人能照顧,還是一起帶過去比較放心。
開學那天,阮芳去交了學費,杭曼寧和計一明就帶著金雯雯陪著逯拾一起去教室,當然阮宇澤全程都牽著逯拾的手,送到班級的時候,阮宇澤還特別叮囑道。
“小十你別怕,哥哥就在樓上,你乖乖聽話,下課了哥哥帶你一起回家。”
其他幾人可不敢打岔,在家裏的時候阮宇澤更誇張,逯拾的書包都是阮宇澤裝的,裏麵還特地準備了手絹和水杯,囑咐起來比好多大人都仔細,阮芳吐槽兒子太誇張了,結果被阮宇澤指責媽媽一點都不用心。
逯拾也有點緊張,這裏沒有他熟悉的同學,他又是第一次上小學,隻知道小學裏沒有小餅幹吃,還有家庭作業。
逯拾每聽到一句阮宇澤的囑咐就點一次頭,最後送到教室,旁人都沒來的及插上一句話,也就雯雯順著阮宇澤說了聲“加油”!
逯拾的身高還行,所以坐的位置偏後了點,不同於其他孩子特別興奮的在教室裏到處亂跑,也不和其他膽小的孩子一不看見自己爸媽就大哭的那樣,逯拾特別乖巧的坐在位置上,書包也被小心的抱在懷裏,其實他們的書包裏除了筆盒之類的還什麼都沒有呢。
今天也隻是報道一下,讓老師認識一下自己的學生,並沒有什麼課。
“同學們好,我是你們的班主任,我叫萬才捷,你們可以叫我萬老師。”
小朋友們一臉天真的互相說著話,顯然萬老師早就預料到這種情況了,並沒有嗬止,而是拍了拍手。
“以後我這樣拍了手大家就要安靜下來,好嗎?”
“好!”
雖然說是這麼說,但是這些孩子還是會說悄悄話。
萬老師看到了遊離在這些人之外的逯拾,覺得有點好奇,但是他還要負責維護課堂秩序,就沒繼續往他那邊看了。
萬老師又簡單的說了兩句就下課了,不過他和每個人的家長都說了下,有手機的給了手機號碼和wx號,沒有的也給了張早就準備好的紙條,上麵有手機號和其他聯絡方式。
“請一定好保存好這張紙條,有什麼事,可以和我聯絡,也請你們給我一個聯絡方式。”
大家都對這位年輕的男老師很有好感,即使是緊張的逯拾也是這麼覺得,他覺得這個老師好溫柔啊,就和計叔叔一樣。
萬老師想找逯拾的家長,但是沒想到來的不是金爺爺,而是阮芳幾人,這時候萬老師才知道逯拾現在的監護人雖然是金爺爺,但是負責逯拾生活起居的是眼前的三人。
“那你們都加一下我吧,不過平時你們誰主要負責呢?”
阮芳和計一明看向了杭曼寧,但是杭曼寧看向了計一明。
“我年紀大了,小芳你事情又多,還是讓小明來吧。”
杭曼寧從來都是清醒的,就像她知道自己不適合領養逯拾就一直隻是對他好,但是很快就放棄了這個念頭。
計一明被驚喜到了,他沒想到他居然有這個機會當逯拾的臨時監護人。
其實杭曼寧純粹覺得一個男家長更適合一個男孩子。
等逯拾放學的時候,阮宇澤還要打掃教室,並不能馬上離開,逯拾也不願意先走,他們已經說好了要一起走的。
沒辦法大家隻能陪著逯拾逛起了學校,還順便玩了下學校裏的一些半體育半娛樂的設備。
一開始逯拾對這些很感興趣,爸爸媽媽在世時,他還玩過,但是等爸爸媽媽過世後,他就再沒見過這些了,孤兒院裏隻有簡單的蹺蹺板和滑滑梯。
不過逯拾玩了一會兒就不玩了。
“怎麼不玩了?”計一明蹲下來好奇地問,剛才逯拾還玩的很開心。
“妹妹不能玩。”
“妹妹再過兩年也能一起玩了。”
“他們也要玩。”
阮芳心疼地摸了摸他的小腦袋。
這就是孤兒院的“後遺症”吧,特別“謙讓”,“善於奉獻”然後忘記自己,即使阮芳再三勸說過,但是每一個在孤兒院呆過的孩子似乎都改不過來,即使他們大多現在過得很正常。
“好吧,不過我們隻要好好排隊還是可以一起玩的。”顯然計一明還體會不到這樣的感覺。
大家見玩不下去了,就帶著逯拾去找阮宇澤了,他還有些地沒掃,逯拾放下了自己的小書包,主動上前幫忙。
阮宇澤很驕傲的和自己的同學說:“這是我弟弟,今年也要上學了。”
周圍的同學都發出了羨慕的叫聲。
有了幾個大人的加入,大家很快打掃完教室了,然後阮宇澤就牽著逯拾的手一起回家了。