“冰羽老師，讓我來吧！我想知道自己作為一名修靈者在領悟靈力時兼修魔法的魔法等級會達到什麼樣的程度？不過冰羽老師，恐怕這間教室無法承受我接下來要使用的魔法，我們還是回到室外草場吧！”藍冰對冰羽老師孤傲道。
    沒錯，藍冰作為一名修靈者，本身就對天地間的靈力與空氣中的魔法元素容易產生共鳴，所以說藍冰剛才的一番話並不是誇大其詞。
    “那行吧！同學們我們接著返回剛才我們測試魔法的地方吧！”冰羽老師用略帶驚訝的語氣和表情看向藍冰對同學們說道。
    片刻間同學們便回到了他們這節課剛開始時上課的地點，因為他們都想看看藍冰的魔法等級達到了什麼程度了。
    “那我開始了，冰羽老師請你和同學們站的離我遠一點，因為我接下來要施展的魔法可是大範圍的攻擊性魔法，很可能會誤傷大家，所以大家還是要以安全為主。”
    同學們聽後似乎都有些感到不可思議，究竟會是什麼魔法被他說的那麼強，難道還會比我們的沐雪和林天雨所使用的魔法等級還要高嗎？心雖如此，但同學們和冰羽老師還是按照藍冰所說的退開了與藍冰約有二十米的距離。
    “存在於天地至寒之處的冰與雪，我要借用你們至純的能量，化為寒穀冰川化為冰雪女神的神力，凝結成孤傲之冰、凝結成酷寒之冰、凝結成純淨之冰、凝結成堅實之冰，以冰雪女神的神力的神力為引導，凝結成完美的身軀，幻化出無盡的神力，以生物的最強形態呈現吧。禁咒——冰雪女神化龍術。”
    藍冰吟唱出了這本不屬於霜陽星的魔法咒語，隻見藍冰周圍空間的溫度極速降低，學院中的大部分建築一瞬間也都被冰雪所覆蓋與冰封，天空降起了峨眉大雪，一條巨大的冰雪之龍呈現在天空之中。同學們及冰羽老師目瞪口呆地看著這突如其來變化的一幕，全場無一不是震驚，他們什麼時候能見到這樣的一幕呢？
    “冰羽老師，不知道我所使用的這一魔法其魔法等級達到了什麼程度呢？”
    藍冰之所以使用出這麼強大的魔法是因為在他達到幽魂體境界時每天修煉都會與空氣中的某些元素早已產生共鳴，而幽魂體本身就有著可以製造出幻象、利用幻術來迷惑敵人或者是複製修為在自己之下的敵人所使用的任意技能的作用。
    試問，像藍冰這麼變態的修靈者又兼修魔法而且還使用出了本不屬於霜陽星的一個禁咒魔法又有幾人可以做到？
    藍冰之所以使用出這一魔法另一個原因也是為了震懾同學們讓他們不敢輕易和自己作對，因為在沐沐姑娘來了之後藍冰心裏其實還是非常高興的，自從他第一次見到沐沐時便對沐沐產生出愛慕的情愫，而以沐沐的絕世美貌又會有幾個男同胞會對她有抵抗力呢？
    “藍冰同學，你使用的魔法好像並不屬於我們霜陽星上魔法，雖然我們的祖先也都曾在各個星球大陸中曆練與學習各地的精髓與文化，但真正能做到可以使用出別的星球大陸魔法之人也是寥寥無幾。但不可否認你所使用的這個魔法威力之強至少也達到了魔導士級別甚至是魔導師級別。”
    同學們在聽到冰羽老師對藍冰的魔法等級評價之後一個個都驚愕失色，尤其是那些想要教訓藍冰的男同學此刻也改變了自己的想法。
    “很好，藍冰同學日後你必成大器，但你也不要驕傲自滿，要知道你既是一名修靈者又要兼修魔法在努力與天分上就要比其他人更加突出，你要繼續加油，日後霜陽星的和平就靠你了。”
    “接下來還有誰要展示一下自己的魔法？”
    冰羽老師對藍冰說出的那句日後霜陽星的和平就靠你了，當然不僅僅是指始祖魔這一事件。
    繼藍冰之後，同學們也一個個盡數展示了自己可以使用出的最強魔法，但沒有一個人與藍冰所使用的魔法旗鼓相當，這些同學之中最高的魔法境界也隻是大魔法師，但同學們所使用出的魔法在冰羽老師心裏已經非常高興了，這才學習了多長時間同學們一個個所領悟出的魔法也都對未來的生存大戰有所幫助，她又怎麼會不高興呢？
    （未完待續）

    作者閑話：

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