係統:發布任務:請宿主和鬱書去前往402教室聽課。
    蕭生有些疑問，聽課？他估計是去教室觀察然後去尋找線索。隻是應該怎麼去呢？
    他正思考著應該怎麼辦的時候，一個中年身材微微發福的人：“這樣吧，大家分成小組去調查。”
    鬱書：“同意。”
    李肖眉毛微挑，他笑道：“我認為還是一起調查比較好，而且這個地方也不知道有沒有危險。”不一起調查怎麼能把你們都殺死呢？更何況有個人他可是熟悉的很呢？
    蕭生：“我反對，一起調查很可能我們都被殺死了。更何曠我們又怎麼知道是不是有人和我們不是一條心的呢？”
    蕭生說完忌憚著看了李肖一眼，李肖微笑著用唇語對蕭生說:等著我，你逃不掉的。
    蕭生不由的打了個寒戰，中年男人再三考慮，他認為還是分組調查比較好。
    如今能活一個是一個吧，畢竟誰會想死呢？
    中年男人：“好，那就分組調查吧。”
    蕭生和鬱書率先出了教室，鬱書問：“去哪？”
    蕭生：“402教室。”
    蕭生仔仔細細的把鬱書從上到下打量個遍，他發現鬱書穿著深色風衣很有少年老成的感覺。
    鬱書：“有槍麼？”
    蕭生下意識的去摸槍，他勾唇一笑：“怎麼可能沒有？”
    兩人快速下樓，他們防止後麵有人跟了下來。他們推開門走進402教室，發現最後一排剛好有兩個位置。
    好像是故意為蕭生和鬱書留的，而且這兩張桌子上還貼著他們兩個人的姓名。
    可是奇怪的是，周圍的人沒有人注意到他們倆。同學們拿東西都直接越過他們。
    蕭生深吸一口氣：“有鬼，絕對有鬼。”
    蕭生隱約中聽見一陣議論
    “聽說今天程淞又被打了？”
    “可不是麼？打的可慘了，額頭上都滲出血了。”
    “那些人也太過分了”
    “過分又怎麼樣，那些人有權有勢，而且咱們也沒有辦法。”
    鬱書拿起桌上的筆開始在紙上寫寫畫畫，他在紙上寫著校園霸淩，那些人，有權有勢？
    蕭生聽到這些話趕緊去找程淞的身影，但是他居然在第二排看到了程淞。他有些驚訝，程淞他不是已經死了，而且不是在他醒來的那個教室麼？這是怎麼回事？
    鬱書見蕭生臉色有些奇怪，他在蕭生耳邊問：“怎麼了？”
    蕭生：“我見過程淞，他是在別的教室裏，但絕對不是在這裏。而且他是出不去的，怎麼會？”
    鬱書在紙上寫了稍安勿躁這四個字，他示意蕭生看一眼。蕭生看到後點了點頭。
    老師走進教室，他在黑板上寫了鏡像人偶這幾個字。
    老師：“好，同學們今天咱們來講鏡像人偶。”
    老師在教室裏掃視了一圈，最後他的視線落在蕭生和鬱書坐的地方。蕭生感覺到了老師的視線，他立馬繃緊了身體。
    隻是老師什麼也沒說就繼續講課了，這一舉動雖然讓蕭生鬆了一口氣，但卻也讓他起了疑惑。
    老師敲了敲黑板：“鏡像人偶，是四大禁術中的第一大禁術。他是用來頂替活人的，不過鏡像人偶也分種類。第一種是替身人偶可以完全複製活人的一言一行通常用來代替活人生活，第二種是分身人偶，就是如果有什麼事情可以代替主體來辦事情，第三種是操控人偶，是人偶由施術者操控，不過是人偶操控施術者還是施術者操控人偶就要看操控者的道行了。第四種是膽怯人偶，是什麼也不敢幹的人偶，哪怕是小聲說話也很有可能嚇到它們，不過他們最大的作用是竊聽。”
    老師：“好，那接下來是鏡像人偶的辨別方法是如果存在關節木偶化或者是雙目無神就是鏡像人偶了。”
    鬱書奮力的記著筆記，蕭生死死的盯著坐在第二排的程淞，他發現程淞的手臂就跟轉不過彎似的，整個人都僵住了。
    蕭生確認程淞就是鏡像人偶，老師趁著別人沒有注意到，他從長長的袖子裏拿出一個小小的人偶。
    老師不知道在人偶的耳邊叮囑了什麼，人偶快速的飛到了蕭生的桌子上。看的蕭生目瞪口呆，不過蕭生已經麻木了，畢竟這一天的超自然現象已經夠多了。
    人偶怯怯：“你們是活人，你們不該到這裏的。”
    蕭生和鬱書對視了一眼，鬱書：“我們是有重要的事情。”
    人偶眼睛轉了轉：“你們是不是要調查程淞的事情？”
    蕭生心想這竊聽的本事還真是名不虛傳。蕭生：“是的。”
    人偶笑道：好，那我就給你一個線索。”
    人偶把線索紙條遞給蕭生然後它又回到了老師的袖子裏。
    蕭生展開人偶給的紙條:假亦真時真亦假，細節注意要還春。
    蕭生有些懵，他理解前一句，隻是這要還春是什麼意思？
    鬱書提醒：“春天是萬物複蘇的季節。”
    蕭生明白了也就是說他們要注意細節還要從事件的起點來找。
    下課鈴響起，老師等所有同學們都走了後，他在蕭生的耳邊說：“小心呦，有人在你沒有注意的地方緊緊的注視著你。”
    蕭生猛的回頭，可是他發現老師和同學們都不在了。

    作者閑話：

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