高考第二天，依舊是個碧空萬裏的豔陽天，芷樺和母親也照舊早早出門了。
    如果說前一天的語文是芷樺最拿手的科目，那麼今天的數學則是她最弱的一科。回想著自己已經在高三一年的時間裏創下了“從未及格過”的曆史記錄，回想著數學老師那無奈的表情和無力的期待，芷樺心中的壓力就會突然變得無限大。
    坐在考場裏，她用右手緊握左手做祈禱狀，心裏還念念有詞：“陳芷樺，你寒窗苦讀十幾年，這有可能是你這一生最後一次再做數學題了，一定要爭氣啊！你不是牟足勁兒堅持了三年嗎？你不是要一雪前恥嗎？你不是要借這次的考試來證明你自己嗎？現在機會來了，你可一定要把握住啊！！何況，大海特意趕回來陪你考試，就算是為了感謝他的這份心，你也一定不能讓他失望！！加油！加油！！！”
    盡管芷樺沒有告訴大海考場的具體地點，可大海還是在網上仔細查看了博物館附近的學校。根據他的經驗，凡是高考考點都會在校門口擺放一些紅旗和考場提示板的，因此，他第二天早上六點便從寢室出來依次到幾個學校門前查看了。
    這樣的行為看似徒勞，但對大海而言卻是能讓自己踏實的唯一途徑：“雖然我未必能找到她，但隻要我知道我在和她同步行動就足夠了。今天的數學應該是她最擔心的一科吧？如果我能替她考就好了……”
    當大海不知不覺走到一所學校附近的時候，當他看到校門口聚集了那麼多人，有紅旗、又有提示板的時候，他的臉上終於露出了欣慰的笑容：“終於找到了！”
    他本想湊近一探究竟的，誰知剛走幾步便看到了一個熟悉的身影：“是芷樺！”
    如果是以往，他一定會毫不猶豫地衝上前去來個出其不意。或是從芷樺背後輕輕地拍一下左肩，然後自己站在右邊等著；或是突然蒙住芷樺的雙眼，然後再說上那句土的掉渣的“當我悄悄蒙住你的眼睛，讓你猜猜我是誰？”；或是幹脆從後麵直衝到芷樺麵前，然後大叫一聲“喂，老婆！”……
    可是此時，當他找了兩個多小時，終於如願以償地看到了芷樺的時候，當他可以隨便選擇一種方式出現在芷樺麵前的時候，他卻做了一個連他自己都難以接受的動作——把即將要邁出去的右腳緩緩地收了回來！
    就這樣，大海站在一棵大樹旁靜靜地看著芷樺的一舉一動、一顰一笑。而且，每當芷樺做出一個動作時，他都會不自覺地配以莫名其妙的解說。譬如——
    當他看到芷樺一個人若有所思的樣子時，他就會做出同樣思考的神態猜測道：“在想什麼呢？背公式嗎？都什麼時候了還想這些！我不是跟你說過的嗎，考試之前什麼都別想，越想腦子越亂的！”
    當他看到芷樺在和同學打招呼的時候，他又會擺出不屑的表情小聲嘀咕道：“都要進考場了，怎麼還不知道緊張呢！聊什麼聊啊，有什麼好聊的？！還一副很開心的樣子，昨天看到我的時候都沒見你這麼高興！！”