芷樺握住的雖然隻是一條手鏈，但在她心裏卻感受到了一股莫名的力量。此時，在她眼前閃過的不是那些枯燥繁雜的題目，而是大海那張充滿笑容的臉！回想著那張笑臉曾經帶給自己的快樂與溫暖，芷樺繃緊的神經終於慢慢放鬆了下來，腹部的疼痛感也逐漸消失了……
    第一科是語文，也是芷樺最擅長的科目。前麵的基礎知識她都答得順風順水，惟獨最後的作文題目讓她陷入了短暫的沉思——《……的腳印》。
    這是一個半命題的作文，省略號的部分可以隨意填寫。隻是，麵對“腳印”這種抽象的名詞，究竟要用什麼樣的詞語去修飾呢？沉思了片刻，芷樺在考卷的第一行寫下了這樣的幾個字——《成長路上的腳印》。
    的確，高三這一年確實讓芷樺成長了很多，而幫助他迅速成長的“功臣”頭銜也毫無疑問地戴在了大海的頭上。所以，在這篇千字左右的作文中，始終隱藏著一個神秘人物，而且時時刻刻發揮著這樣那樣的作用。整篇文章像是在記錄自己的一段成長經曆，但讀後又會有些淡淡的哀傷，且夾雜著濃濃的眷戀之感……
    從確定作文題目到全部完成，芷樺幾乎是一氣嗬成的，好像所有要說的話都已存在她的腦子裏，根本不需要花什麼心思去冥思苦想，要表達的種種便會自動自覺地曆曆在目。
    以往，每當要寫人物的作文時，她都會頭痛個半天仍無法下筆，而這次，卻是她唯一一次主動想要去寫一個人，寫她和這個人在一起時的那些往昔……
    完成作文後，芷樺深深地吸了一口氣，並在心裏對自己說：“陳芷樺，既然你已經把60分的作文都給了他，既然你已經選擇把所有的記憶都留在了高考的試卷上，那麼，在你走出這個考場後，你和他之間所有的故事也就可以畫下句點了。一旦高考結束，你們之間的緣分也就走到了盡頭，雖然有些遺憾，但這也算是善始善終了，你應該感到欣慰才對……”
    從考場出來後，芷樺便徑直回到了招待所與母親會和。在一段意料內的問答環節過後，母親便出去給芷樺準備午餐了。
    看著放在床上的手機，芷樺下意識地按下了“開機”鍵。沒想到，在開機10秒鍾後，她居然接二連三地收到了好幾條短信，而其中的一條便是大海在8：40發來的：
    “老婆，我終於趕回來陪你高考了！”
    雖然隻有短短的一句話，但想到自己並沒有被大海遺忘在角落，想到大海還是在乎自己的，芷樺的心裏便立刻溫暖了起來：“他是特地趕回來陪我參加考試的嗎？如果是這樣，我是不是應該回個電話給他呢？我的電話一直關著，他找不到我會不會擔心呢……”
    就在芷樺還在猶豫是否應該跟大海聯係的時候，握在手中的手機突然響了起來。芷樺低頭一看，小小的屏幕上赫然出現了四個大字——大海來電！