那邊毛林林回到宿舍，也是第一時間摸出了自己拿到的玉簡，他聽見那人對慕之說過用意識感應，在閉上眼一段時間後才徹底沉入意識，沉入意識後又不知道自己要做什麼，到了哪裏，見四周都是星辰，都離自己非常遠，身邊幾個小星辰對自己很感興趣，倒是引起他的好奇。
    但是要靠近的那一刻，那顆小星辰自己跑了，他又轉向另一顆，就見邊上最亮的那顆星辰衝過來，直接將他麵前的星辰都趕跑了。
    剩下它自己不走，毛林林想這顆也太霸道了，他挪了下眼，那星辰直接變大了身體占據了他的視線，好吧，這麼大，他就摸摸吧。
    這一摸，星辰直接縮小變為了一塊玉，然後他就醒過來了。
    並沒有什麼痛苦的經曆，看慕之那樣子在收取玉簡的時候應該遇到了困難，不過好在他們都成功了。
    在幾番測試不得而入之後，將玉簡貼身收起來，等明天問問慕之有沒有辦法。
    明天還要和慕之在去圖書館走一趟，找那位師兄問問情況。
    今天也是歐陽先生的課，同樣在課前用靈氣凝聚了一遍古符，然後讓同學們自己畫。
    這一次，程慕之沒有沒有在先生凝聚古符的時候一邊畫型來幫助記憶，而是專注的看歐陽先生如何凝聚靈氣，控製靈氣的走動。
    歐陽先生讓學生們自由發揮，程慕之沉思了一會兒，好像想通了什麼。
    隻見他自信的拿起毛筆，在紙麵畫起來，手上調動靈氣想要將靈氣都集中到筆尖。
    第一遍不成功，第二遍不成功，第三遍還是不成功，失敗數次，邊上的同學見他和自個兒較上勁兒一個個開始偷笑。
    在練習第二十二遍，程慕之已經可以凝聚靈氣寫完半個字符。
    他發現凝聚靈氣來書寫普通文字可以更快熟悉靈氣的使用，讓他們為自己所用；凝聚靈氣來寫古符文字，還有額外的增幅，每寫上幾個古符，靈台便更加清明。
    實在是妙用啊。
    第一天因為歐陽先生非常冷漠，大家都比較拘謹，今日倒是自然了許多，程慕之還看到，多了一兩個陌生人。
    不是辛級就是壬級的師兄。
    他在打量四周的同時，不忘觀察給他們上課的先生，總是坐在蒲團上打坐，這看著上課也在吸收靈氣。
    程慕之也閉眼感受了一番，發現這邊靈氣竟然非常濃鬱，他在宿舍用上引靈覺才能達到這種效果。
    他有些羨慕了，又怕被老師發現，隻得放棄。
    不過，這些小聰明是瞞不過老師的。
    雲深學院成立已久，每年畢業大批優秀學生，這些畢業的學生可以自主就業，也可以留在學院教學。
    留校教學的前提條件是在校期間表現必須優秀，是金榜上榜或者銀榜前十，校園任務評價優秀。
    再是必須跟著有經驗的先生學習三年才有資格到獨自授課。
    所以等他睜開眼時，看見年前站著的先生還有些震驚。
    這一次先生沒有收走他的宣紙，而是拿在手裏感受了一下，把他的作業貼在牆上。
    程慕之……
    因為他沒有去模仿畫符，而是記憶後再繪畫，所以自己風格很嚴重，也不太好看，他有些臉紅。
    “你運氣不錯，能撞上管理人，我沒記錯的話，這學期藏書閣的管理人是林玄曜。隻是這字還得多練。”
    管理人，林玄曜？
    “是，謝謝先生，那，那個字能取下來嗎？”程慕之聽先生的意思自己這是還不錯的意思，還知道他們去圖書館遇見了人？
    “你是第一個寫出古符的，按規矩必須貼起來讓大家學習，也讓沒有學會的其他同學參考一下，反省自身。”歐陽先生拒絕道。
    “我寫的不太好，大家學習了不好吧。”他尷尬的爭取道。
    “那就多聯係，如果有好的，可以將它替換下來。”這是沒得商量了。
    “好叭，謝謝先生，我努力！”給自己加油。“對了那個，我們去的圖書館，好像不太一樣……”程慕之想起毛林林的擔心。
    “無事，運氣好些罷了，氣運好也是實力的一部分。”
    沒事就好，先生說的圖書管理人，林玄曜，林師兄，是昨日裏遇見的那人？不知道是不是那個師兄昨晚還幫他療傷了，是巧合嗎？
    找個時間在和師兄試探一下，不如去碰碰運氣。