亓唯這幾天心情很好，又可以在家和天籟獨處了。而且隻要和他在一起，就可以控製好那股力量，不受其左右，做回自己。
    他知道自己不是人類。從出生後第一眼看到天籟開始，他就已經有自己的思想，一個剛出生的嬰兒不應該擁有的能力。多少年過去了，他的眼裏也隻有天籟。沒有力量的人類隻需要站在一旁，連碰他的資格都沒有。
    殺人類是易如反掌，但是天籟維護人類。
    人類是那麼的熱情、謙虛、善良。他們的微笑充滿了愛，走在路上都會讓出道路，也總是送東西給我們，視錢財如身外物，一心隻想交好友。與書上所寫的一樣。
    天籟很感動地對他說
    所以我們不能傷害人類，破壞他們的秩序。知道嗎？（小：==!對象隻限你們）
    對天籟，他從來隻有順應。但也討厭人類，所以訂立了3大原則——視而不聽，視而不見，視而不理。
    對像是天籟時當然是不起作用了。所以他被迫要跟書上所寫的人類小孩一樣過生活，最無法接受的就是去學校。他隨不想與天籟分開，但更不能不聽天籟的話。該死的人類。（==!!）
    “小唯，你最近有煩惱嗎？”
    天籟放下手中昨天“買”的書看著他。
    對突如其來的問題，亓唯有不好的預感，看到旁邊那本書後很無奈，他已經做好心理準備了。
    “沒有。”
    “不可以說沒有，這本書說青少年都有煩惱。所以你在學校要說有，不然會被懷疑的。”
    “嗯。”放心，我從來不跟人類講話
    亓唯口不對心
    “你有社交的煩惱嗎？”天籟問題one
    “有。”有才怪，我從不與人類交往。
    “回答有就對了。這本書說有些青少年交不到朋友變得憂鬱、內心，最後發展到心裏扭曲。可悲的孩子。
    你有學習恐懼症嗎？”天籟問題two
    “有。”現在要我考個博士、教授什麼的是十拿九穩，卻硬要他讀高中。亓唯非常不滿，一點挑戰性都沒有，哪裏恐懼。
    “嗯。這本書說有個對學習有恐懼症的少年，一拿書就會嘔血。可憐的孩子。
    你有感情方麵的煩惱嗎？”天籟問題three
    “有。”怎麼可能有，我有你在身邊。亓唯美美的想
    “嗯。這本書說有些青少年覺得感情之路與他無緣而輕生。想不開的孩子，願天主原諒你。
    你有生理需求的煩惱嗎？”天籟問題four
    “有。”生理需求是什麼？？算了，天籟要我說什麼就說什麼。
    。。。。。。。。
    “行了。你要記住我剛才問你的問題了，這本《青少年的煩惱》上都有寫的。隻要說有就不會被發現了。”天籟展露微笑。
    （小：==!!!說有才可疑）
    總算回答完畢。天籟的“這本書上說”的問題他可以不記得被問了多少篇，但他不會忘記，
    8歲時，天籟看了一本《小孩子的獨立如何鍛煉》，從此與他分床而睡，也不再與他一起洗澡了。
    10歲時，天籟看了一本《小學生的自主學習如何培養》，從此不再與他手拿手寫字，不再抱他看書了。
    13歲時，天籟看了一本《當下嬌生慣養的獨生子女》，從此上學前、放學後都不再與他擁抱，早晨不再叫他起床，也就不能做親昵的事情了（小：咳、咳。隻是個早晨吻）。
    可惡的人類，沒事出那麼多名言就算了。還出那麼多書，教壞天籟，不可原諒。（=_=！）