正文  第十九幕 鬼打牆(二——依存) 2   加入書簽
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    莫紮特一生唯一一首兩台鋼琴奏鳴曲,在完全一致的共鳴中拉開序幕。作曲家創作的初衷,是為了和一個朋友,頗富鋼琴才華的女兒一同享受音樂帶給他們的快樂。這讓兩人感到共鳴,曾幾何時它已經成了兩人青梅竹馬的友誼的見證。隻是此刻關乎兩人日後的前途,所以歡樂的旋律在短暫的共鳴區宣告結束,第一鋼琴引領主旋律將樂章鋪陳開去的時候,便出現了和樂曲主旨相悖的,乃至晦暗的聲音。
    ‘什麼?你要我負責第一鋼琴?’
    ‘是!我來彈的話就沒有意義了!學校不可能同時錄取我們兩個!必須你來擔當主旋律!’
    記憶再次離弦,回到演奏開始前的2分鍾。
    ‘如果我知道你讓我負責主旋的話,剛才我死都不會答應的。我已經被刷下來了,讓我負責第一鋼琴,一定會連累你。這樣你的前途就真的完了!’
    餘遙和劉雨萌在備考的休息室裏,就第一鋼琴的擔當爭執不下。餘遙不想拖好朋友的後腿,堅決不同意她無異於冒險的背水一戰。
    ‘這曲子我們打小就在彈,我們沒有比這更大的勝算了!’
    ‘但是從來都是你負責第一鋼琴的!’
    ‘那麼你就照著我彈!聽了這麼多次你不會不記得了吧!’
    快節奏曲子的配合是相當困難的,由於餘遙底氣不足心緒極不安定,以至主旋部分出現了極不規律的起伏,動搖一目了然。熱鬧的沙龍演奏被她彈得時而高昂時而晦暗,沒頭蒼蠅似地主旋讓台下的一眾評委老師紛紛鎖起了眉頭。眼看就要忍無可忍被叫停的時候。劉雨萌的第二鋼琴喧賓奪主地篡入,以附調一躍成為主旋。於是原本的頹勢的聲音,瞬間被一個明朗熱情乃至是熱烈的聲音所取代。不遺餘力的擊鍵,尾音粗燥到帶著毛刺一般,直擱人心膜。
    ‘這個節骨眼上,我們又沒有演練過,我怎麼可能像你一樣彈!我們輸定了!’
    ‘你能回憶起多少就多少,其它你都別管,統統交給我!由我負責!’
    ‘負責,你還不明白我在說什麼嗎?是我不想負責,我不想為你的人生負責!’
    ‘……’
    ‘我,不想連累你!小萌,’
    手指像戰士金戈鐵馬在戰場上不遺餘力地撕殺,每一次擊鍵都用盡搏命的力氣。尾音粗燥的毛刺儼然是他們以命相搏的見證。作為在同一個戰場上戰鬥的戰士,餘遙感受到了,因為她無法無視它。
    在劉雨萌的帶動下,餘遙的聲音漸漸擺脫了晦暗與猶疑。
    ‘我不是為了自毀前程而堅持讓你來擔當第一鋼琴的!絕不是!’
    ‘……’
    “絕不是!我要彈下去,彈下去,有一天在千千萬萬的人麵前演奏!所以我這麼做絕不是在自毀前程!你要明白!”
    ‘那麼你為什麼一定要我來擔當主旋?’
    ‘……’
    ‘為什麼為了不讓我放棄鋼琴,寧願賭上你鋼琴家的人生?’
    ‘……’
    記憶是一把無形的梭子,不露痕跡地穿梭在兩個截然不同的時空。
    當餘遙漸漸為劉雨萌打動,而終於擺脫顧慮,聲音趨於明朗的時候,劉雨萌功成身退地切回原本充當陪襯的第二鋼琴。如一片巨大的輔翼,無時不刻無所不在地襯托,引導著主旋。它時而輕柔,猶如浣紗溪澗,提示第一鋼琴此處應該由急入緩。時而鏗鏘,如錚錚鳴鼓,提點主旋應該仔細聆聽它的存在,不要忘記,四手連彈的精髓在於配合。
    ‘為什麼我彈不彈琴,會對你這麼重要?’
    ‘因為,隻要你不放棄,我就不放棄~’
    能遇到一個把自己的存在,視作她存在的基礎的人,對於任何一個感到孤單寂寞的靈魂來說,都是個莫大的安慰。而對於安慰,孤獨的靈魂從來不會吝嗇報答。
    奏鳴曲在餘遙的十指下漸漸變得沒有拘束,像第一次離開廄槽來到廣袤草原的小馬駒,陌生帶來的恐懼與不安此刻已經被草原所象征的自由一掃而空。曾幾何時在兩個少女雙十指下,盡情玩味享受的快樂,此刻越過無盡的時空再一次曆曆在現。經過一番坎坷的快樂,因為彌足珍貴的體驗,而變得無以複加。
    
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