皇帝直接恢複顧北舟的功名，三皇子大勢已去。
    且皇帝還不滿足於此，顧北舟的策論和符號都是大功，隻是恢複功名，不足以體現皇家寬厚。
    於是皇帝就問顧北舟，“愛卿你可有什麼想要的？”
    這時候顧北舟說要加官進爵，皇帝腦殼一熱都有可能答應。
    但他卻沒有如此，沉默片刻，突然起身，拜服。
    “陛下問臣有何想要，可否容臣先將用這符號的原因道來？”
    皇帝正心情好，也有些好奇，毫不猶豫點頭，“愛卿說便是。”
    “無有斷句，總會有各種誤會，例如一句話，他讚成我不讚成，諸位大人以為何意？”
    那個最先說出問號意思的武將立馬道：“他讚成我不讚成？”
    顧北舟衝那武將拱了拱手，“趙將軍這意思，是在問一個人是否讚成他。”
    內閣大學士撫了撫須，感興趣道：“老夫也來一個，他讚成，我不讚成。”
    顧北舟同樣拱手，作為解說。
    柳老也來了興致，說一種斷句，“他讚成我不？讚成！”
    顧北舟同樣做了相應解說，見眾人依舊躍躍欲試，麵向皇帝，“陛下何不斷一個？”
    皇帝早就心癢，隻是拉不下臉，此時顧北舟“請”他，才揚起笑臉，“他讚成我？不讚成！”
    顧北舟同樣將這個斷句解說了一下，隨後正色道：“尤此小小一句話可見，斷句之重要。”
    其他人紛紛點頭，從前怎麼都沒注意，或者說，注意過，隻是習慣了。
    三皇子隱隱不安，總感覺顧北舟要說的，不僅與此。
    果不其然，接下來，顧北舟終於說到了重點。
    “就和微臣老師一樣，或許老師書房放著的，隻是老師隨手摘抄的句子，因為沒有斷句，恰好有詞句為科舉題目中，有心人見了，便覺老師泄題舞弊。”
    說到這裏，見在場眾人神色各異，好似沒意識到問題的嚴重性，顧北舟不介意添一把火。
    “實則各位大人家中，定然也有親手書寫四書五經，因沒有斷句，其實都包含科舉題目在內，甚至因為是各位大人親筆書寫，意義非凡，置放隱蔽，難道能說各位大人也參與舞弊？”
    此言一出，在場那些文臣們坐不住了。
    內閣大學士率先站出來說理，“這自然不能！科舉題目借出自四書五經，我等勤學不墜，所寫不下雙十，如何能作為證據！”
    有和楚太傅交情深的立馬意識到了，也紛紛發言，痛斥這種證據，實在不該。
    一旁的三皇子無力苦笑，文官們那些刺目的眼神讓他清楚，至少在文官這裏，他再無助力。
    這是一次性，得罪了全天下的文人！
    三皇子氣得幾乎嘔血，緩緩睜開眼，盯著顧北舟，就像餓狼盯著它的獵物。
    這樣存在感極強的目光，顧北舟自然不會沒有察覺，隻是不在意罷了。
    抬頭，看向神色明滅不定的帝王，顧北舟再次跪下，叩首。
    “學生唯有一願，求聖上重審楚太傅舞弊一案！”
    那些個和楚太傅關係極好的大臣也要請命，被太子一眼掃去定住了。
    皇帝環視一圈，見無其他人逼迫與他，心頭那點不快總算沒那麼強烈了。
    沉吟片刻，皇帝點頭。
    “顧愛卿所言有理，楚太傅一案疑點重重，一紙抄書不當為證，大理寺卿何在？”
    “臣在！”大理寺卿從眾大臣中走出。
    “朕命你重新審理楚太傅舞弊一案，給朕查清楚，不得再出差錯！”
    “臣，遵旨！”

    作者閑話：

    繞了這麼大一個圈子，目的終於達成了，也可以放顧小攻去見他家楚小受了O(∩_∩)O
    顧小攻：良心發現，吾心甚慰
    楚小受，哭唧唧的舉起拳頭想打人：嚶嚶嚶，終於可以出場了