沒過幾天，春田就辦好了小郎的插班手續，他把小郎安排到最近的私立小學——淺草寺！
    一大早，春田，師師就早起為小郎準備一切！
    春田興奮的開車送小郎去學校，師師站在家門外揮手讓倆人一路小心！
    日本，一般的家長送小孩去學校都會在校門口止步的，讓小孩自己走進去，春田因為不放心小郎，一直送他到職員室（教師辦公室），交到小川早栗子手上了，還千拜托萬囑咐她一定要好好照顧小郎！
    日本，是一個家長主張讓孩子獨立的國家，春田這種父愛的表現隻讓小川早栗子覺的他太溺愛孩子，把孩子當成溫室的花朵一樣捧著，這樣的行為對小孩的獨立是沒有幫助的！小川早栗子覺的反感！
    她要每個孩子在她的教導下更獨立，更自信，更能自己照顧好自己！
    小郎一路上來的時候，春田就要囑咐他要好好聽老師的話，和同學好好相處，學校是很快樂的，他一定會喜歡的！
    小郎從來沒接觸學校這樣的環境，以後就要在這裏讀書了，對它的不熟悉感，讓本來話就很少的他，更是從一進來就沒開過口，乖乖的站在一邊。
    小川早栗子打發走了春田，這才好好打量她的新學生。
    他比讀四年紀的學生要來的高些，看上去不止九歲，新生檔案裏，他的出生證明的確是九歲年齡，這隻能說明這個孩子發育的很好，身高才比別人高些！
    他的一頭長發，這在小學生裏是很少見的！
    他爸爸對此的解釋是，從小他在外婆那裏被養大，頭發也是在外婆那裏留長的，剪掉的話怕孩子和他外婆都不願意！
    對於留長發這點，屬於學生自己的意願，學校是不會強加幹涉的！
    長發被綁束在腦後，臉頰兩邊被發絲遮蓋，這樣的長發要從背後看，是很容易把他當成女孩子的，可他的五官很顯男孩子氣，胸前還掛著個狐狸玉佩。
    日本這樣一個美色至上的國家，報紙電視上的美男泛濫，小郎的模樣對小川早栗子而言，隻是一個長的好看的學生而已。
    “我是小川早栗子！以後就是你的老師了！”她彎下腰，朝小郎展開溫柔燦爛的笑“希望我們以後能好好相處！”摸摸他的頭，是因為剛來學校的生疏感嗎？小川早栗子覺的他特別安靜：“我現在帶你去教室！”現在的安靜，以後在她的教導下也一定會改善的！
    四年三班
    春田沒有離開，他偷偷趴在教室的窗外偷看！
    他還是不放心小郎，要在看看！
    小川早栗子把小郎介紹給班上的同學，對於他的到來，同學們鼓完掌後，開始對他偷偷議論，特別是他的一頭長發！引起大家很大的好奇感！
    在小川早栗子的安排下，小郎坐到了最後的空位上，還特意讓班長下課後帶他熟悉校園。
    “你加油啊~！小郎！”春田看小郎一直很安靜。
    春田隻能在外麵為他默默加油鼓勁！
    你一定可以的！
    在春田心裏，兒子小郎比一般的小孩脆弱，內向，麵對學校一開始一定會不習慣的！
    更怕他會不會因為對事物的暫時無知被同學欺負！
    這些都是春田在幫小郎插班時都考慮到的！
    但又想想他也有可能在學校裏交到好朋友！會很開心！
    春田就覺的讓小郎上學的決定是對的！
    一堂課下來，對這個插班生的好奇，班裏的學生，男的女的都有幾個趁老師不在意偷偷看小郎，觀察他，議論。
    下課了。
    班長小合子主動走到他麵前：“你好！我是班長小合子！我帶你去參觀一下學校吧！”做為班長的小合子臉上帶著友善的微笑，盡心的完成老師交代的任務，領這位新學生參觀學校。
    “嗯”小郎站起身，跟著走在前麵的小合子出了教室。
    倆人一出教室，小合子和小郎原本一前一後的距離，漸漸平行：“這裏是職員室，這裏是洗手間，那裏是體育館。。。。。。”
    小合子每介紹的一個地方，對小郎而言就是一個詞，他即不明白其中的意思，也沒有開口要求她解釋解釋，上次冰激淩事件後，他對陌生的事物即使產生了疑惑，也不會輕易開口去詢問。
    “對了，以後你和我們一個小組！”這是老師決定的！小合子表示很高興小郎的加入！
    小組？
    看小合子很高興的樣子，小組是什麼？小郎帶著對這個詞的疑惑一直到午餐時間。
    學校到了午餐時間，有配發營養午餐，會由班裏的小組輪流向學生派發營養午餐，這也是為了鍛煉學生的自主能力。
    幾個學生一邊派發，一邊接受謝意，輪到小郎，他也收到一個裝著飯菜的彩色塑料盒。
    “謝謝！”他也學其他學生一樣，向派發的同學道謝。
    午餐時間，許多學生都會主動聚在一起邊吃邊聊天，把前後的桌子拚在一起，四人或倆人一起進食。
    大家邊吃邊談論各自感興趣的話題，愉快的笑聲在教室裏傳開。
    小郎靜靜觀察人類小孩，看他們說話，談笑。
    小合子拿著飯盒來到小郎旁邊：“我可以坐你這裏嗎？”
    小郎看了眼小合子：“嗯。”
    邊上的藏本表情馬上臭了下來，盯著他倆的眼神是很不高興，身邊同伴的玩笑都不好笑了，頓時怒氣橫生！
    小郎打開飯盒，裏麵是白飯，青椒，胡蘿卜，肉類等，小郎提起筷子進食。
    小合子坐下後，看小郎拿筷子細嚼慢咽安靜的吃著，不會像班裏一些男生邊吃邊說話，或者吃著嘴裏的飯，筷子到處飛舞，大聲笑著，抱著飯盒到處跑。
    小合子不自禁的盯著小郎的側臉看，臉頰邊的頭發，嚼食物的動作，筷子夾住青椒往嘴裏送，很細致。。。。。眼睛移不開，一個細微的動作都吸引著小合子。
    被蠱惑了！
    小合子看小郎看到呆呆的。
    “小合子！”幾個跟小合子很要好的朋友，看她坐到小郎的旁邊，大家都對小郎充滿好奇感！看到小白合的接近他後，就提議一起過去吃午餐，順便了解一下小郎！
    “啊！”小合子呆呆的，朋友們的打招呼一下子讓她回神！
    “我們一起吃好嗎？”
    “啊~！好啊！”小合子笑著讓朋友們把桌子拚一塊，坐下。
    “小郎！你的頭發為什麼留這麼長啊？”
    “你身上的這隻狐狸好漂亮哦~！那裏買的啊？”
    女生們一坐下，就開始問問題，教室裏其他的女生也都因為好奇注意到小郎這邊。
    午餐就在女孩子們嘰嘰喳喳的詢問中度過。