現在，我們的小野人上學了。那個年代出生的孩子，其實多半是沒認認真真上過幾天課的，小野人也是如此。
     小學時候，大家忽然興起了煉鋼，把各種各樣的廢鐵放在學校操場上大大爐子裏燒，最後成了塊說黑不黑、說灰不灰的東西，也就是他們說的“鋼”，於是孩子們開始滿大街地撿廢鐵——這就跟後來宣傳學雷鋒時，孩子們滿大街地找老奶奶一樣，同樣，後來大街上的老奶奶難找，現在的廢鐵也難找，有時候跑遍東西街都找不到一個小小的鐵釘，可謂“上海鐵貴”，這就讓孩子們苦惱得很。
     小野人也苦惱，並且特別苦惱，其實小野人家邊有家工廠，鐵釘什麼的還是夠充足，可是我們的小野人是大哥呀——雖然沒人跟他混，每次小野人看到有孩子撿不到廢鐵，他就不禁痛心疾首，忽覺自己這大哥真是不夠義氣、不講責任，於是小野人的鐵釘就這樣大把大把的有去無回。
     可撿廢鐵這樣高尚的工作，學校是給指標的，這就是小野人特別苦惱的地方了，老師每次看到小野人帶著零星幾個鐵釘回校，就分外生氣，讓小野人站牆角，罵他“不愛國、不榮校、枉費那麼好的家庭出身、簡直是反革命分子！”，小野人隻好默默忍了，杵在牆角一動不動，聽班主任的語文老師上課：“老師不會拚音，這種東西不要來問我！”。
     小野人就這麼天天站日日站，有時候他也覺得委屈，但當他看到那些孩子被老師表揚後的笑容，他就全然不覺了，他發現他是個可以罩住別人的好大哥。
     我們的主角就這麼痛並快樂著地站牆角，直到有一天小野人忽然沒來上課。
     孩子們都震驚了，小野人怎麼可以不來上課？小野人不來學校，鐵釘也不會來學校啊！那天老師比平時更加更加地生氣，因為這次，全班孩子都和之前的小野人一樣，一點都不愛國榮校。
     放學後，孩子們紛紛向小野人家跑去，為鐵釘、為母校、為主席、為我們偉大的祖國。
     孩子們到小野人家裏時，隻見到了野人爸和野人大哥，打聽之下，才終於了然，小野人出事了。野人爸說：“他在醫院裏殺豬。”
     那時候的野人爸就是那樣幹脆、簡練，可惜時常簡練到讓人聽不明白。
     孩子們急忙趕去醫院，終於見到了野人媽、野人姐和小野人，也終於明白了野人爸的意思。
     小野人在醫院裏發出殺豬般的慘叫：“姐啊~~~~~~別拍啊~~~~~~我右手啊~~~~~~~痛啊~~~~~~~~~~”
     那情景當真是十分殘忍的，隻見小野人右耳少了一小塊，半條右腿沒了皮，那隻讓他“殺豬”的右手被綁住，看不清情況，後來小野人自己說，其實那隻右手手肘部分已經白骨森森，甚是嚇人。
     這傷被我這麼冷冷地輕描淡寫之後，好似沒多嚴重一般，其實不然，成年後的野人身上依舊可以看出那次事故的痕跡，右耳是長全了，可惜每年冬天必生凍瘡，右腿也有皮了，可惜被蚊子一咬就是一膿包，而右手就可悲了，至今手肘處有一片觸目驚心的傷疤。後來的後來，野人對那個管他叫“冬瓜”的人說：“男人沒幾道疤就不帥了，我隻是把所有的疤集中了一下。”
     慘狀描寫完了，現在我們來回顧一下事故發生原因。
     這場事故得追溯到小野人出生，我們說過，小野人一生下就天賦異稟，像鮮蝦一樣活蹦亂跳的，之後又是個愛瞎折騰的主，於是這場事故的伏筆就被埋下。
     小野人的學校離他家大約2、3站路，第一天去學校時，小野人蹦蹦跳跳以百米衝刺的速度向學校跑去，就這麼跑呀跑的，小野人堅持了整整一周，在第二周的第一天，小野人忽然發現那輛從他身邊呼嘯而去的卡車長得甚是親切，小野人用他聰明的小腦袋細細一想，原來這卡車已陪他跑了整整一周，還正巧路過學校。
     於是小野人皎潔一笑，縱身一躍，就這麼抓著卡車欄杆、以吊死鬼的姿態吊到了學校，從此，樂於此道。
     然而人有失足、馬有失蹄，吊死鬼也會有吊死鬼手抖的時候，那天小野人吊死鬼就是手這麼一抖，之後慘絕人寰。
     其實小野人受傷對同學們來說倒不是分外在意，但當孩子們發現一直罩著他們的鐵釘大哥消失後，小野人的重要性就忽地被體現了出來，孩子們終於發現，原來小野人在他們心中的地位僅次於主席與總理，因為小野人為他們提供了愛國榮校的資本。於是當小野人再次回到學校時，人緣猛增，並且多了兩名一直陪他到現在的死黨。
     死黨一號：覺悟一般，家境一般，容貌正常，成績優異。
     死黨二號：覺悟極高，家境極紅，容貌正直，成績……成績有什麼用？
     從此小野人和兩位死黨玩得天昏地暗，下江摸魚抓青蛙，互鬥蟋蟀偷地瓜，雖然是小野人家的地瓜。
     三人這麼玩著玩著，還玩出了個至今被津津樂道的笑話。
     之前我們說過，死黨一號成績優異，雖然成績半點不派用，隻可能惹禍上身，那天死黨一號對死黨二號婉轉的說：“我覺得，你好好讀書的話，很有可塑性的”
     平日裏聽到“讀書”二字一言不發的死黨二號忽然開口：“可塑性？你敢說我是塑料？想打架嗎？”
     此時的死黨一號無語，死黨二號氣憤，而我們的小野人，躲在一邊的沙堆旁默默化學方程式，做做受力分析，算算解析幾何，正不亦樂乎中。
     那時候說“學好數理化，走遍天下都不怕。”，小野人似乎相當了解其中精髓，漸漸長大的他成了個化學極好、物理很棒的數學課代表。傳說，15歲的小野人能在語文30分、英語1分的情況下，依舊名列年級前十，我們在之前加上個“傳說”是因為這話是野人自己說的，可信度得打折。
     1976年，中國恢複高考製度，那一年小野人15歲，命運注定他會在77年時候參加高考，他逃也逃不掉，當然他也不想逃，那時候的他正夢想著自己成為伽利略、牛頓、愛因斯坦。