走到了正廳，聽見裏麵的人在大聲的議論一些事情，越說聲音越大。
    “爹爹，你們在說什麼事情？”我好奇的推門進去，“像是正在吵架。”
    “沒什麼事。這位是項伯父，這位是項籍弟弟，這位是項纏弟弟。”大堂裏的人看見我進來，立刻停下了爭執。
    項，項籍？就是那個西楚霸王項羽？
    我仔細打量起身前這個大概十一二歲左右的小男孩。長的粉粉的，臉圓滾滾的。身材比一般孩子要大上不少。隻是，這一隻眼睛裏怎麼會有兩個眼瞳？傳說裏項籍雙瞳，難道是真的？
    不過以後幫助劉邦稱帝最大的敵人就在麵前，恭恭敬敬的向你施禮，叫你姐姐，你會怎麼做？趁他還小，殺了他？趁他年幼，誤導他收為己用？
    不過，好可愛的小正太啊。
    “。。。。。。姐，我有什麼不對的地方嗎？”小正太一臉疑惑的看看自己，再看看我。
    “額，沒有什麼不對的地方。”我發現自己竟然看著他走神了。
    “是因為我的眼睛嗎？”他緊張的盯著我。看來他因為雙瞳已經被很多人欺負了，難怪日後的他性格孤傲，剛愎自用，原來是有童年陰影。
    “不是，姐姐覺得你的雙瞳很特別。虞舜、倉頡皆是雙瞳之人，其一為文聖人，一為賢主。姐姐是在想日後項籍會成為什麼樣的人。是不是會和他們一樣立下不世共業。”我不用俯下身子就已經可以和他平視。
    “他還會立下什麼功業，請人教他讀書他不學，讓他習武，也不肯學。”項伯父無奈的說。
    “學文不過能記住姓名，學武不過能以一抵百，籍要學便學萬人敵！”他不服氣的大聲辯解。
    “好，有誌氣。那麼就讓你的哥哥姐姐教你習兵法，如何？”爹爹打著圓場。
    “那麼，你就跟著姐姐學兵法，兵法當是敵萬人之術。”我順著爹爹的話說下去。我知道，項籍他不出幾天也會放棄兵法。不過，麵子上還是要教他的。
    “好。”他感覺像是很委屈的答應。
    “姐姐也可以教我嗎？”另一個小孩子一臉渴望的看著我。大概隻有五六歲，小小的像個肉球似的，粉嘟嘟的。
    “這，你識字嗎？”
    “識字。我會認小篆，也會認秦隸。”他驕傲的抬起頭說，“我比籍哥哥識得字還要多。”
    “那你就和你籍哥哥一起學吧。”我看著他，笑笑，半蹲下來，揉揉他的腦袋。
    “姐姐，頭發被你揉亂了。”他用幾乎聽不見的聲音抱怨。
    “看起來你很喜歡這兩個孩子。那麼，娥姁，你就好好教他們吧。”
    “這，呂兄，三娘子她可以嗎？”項伯父猶豫的問爹爹。
    “放心，我家的呂三娘子學識不會比你我差，說不定以後對上了，我們還會敗在她的手上。”爹爹自豪的說。
    敗在我手上。楚漢相爭，項羽自刎，劉邦稱帝，呂雉封後。我應該是勝利者吧。
    “娥姁，你帶著他們去玩吧，我和你項伯父有事相商。”
    “是，爹爹。”我回頭看了一眼兩個小孩子，他們很自覺的就跟在我身後出了大堂。
    一走到後院，兩個小男孩的頑皮就立刻暴露。剛才在大堂上的乖巧隻不過是偽裝。他們在花園裏你追我，我追你，把我這個姐姐早就忘到了九霄雲外了。
    “薇，亦颺，交給你們了。把他們兩個給我調教服帖。”我頭痛的看這隻兩個小惡魔，吩咐薇和亦颺。他們管人很有一套，手下的幾百個孩子都是他們兩個一手調教出來，偶爾我會自己親自去教那些將成為殺手的孩子暗殺之術。不過，現在這些孩子都已經出師，不再需要我的教育。新來的孩子也交給他們去教。反正現在一切還沒開始，他們空得很。
    薇和亦颺領命，三下兩下就把兩個孩子給抓住了。我沒有耐心看下去。帶著夕顏回到了書房。
    還沒有等我看進多少書，亦颺提著項纏，薇拎著項籍就進了書房。兩個孩子一進書房，他們兩個鬆開手就迅速跑到我的身後，躲了起來。
    “咳咳”亦颺清清嗓子。兩個孩子不情不願的從我身後走了出來，站到他們的麵前。
    “呦，剛剛還是兩個生龍活虎的小孩，怎麼才沒一盞茶的功夫就蔫了？”夕顏嘲笑。
    “誰說的？我才沒。。。。。。”項籍大叫，聲音卻越來越小。薇從他開口說話開始就一直盯著他看。他是終於，話還沒說完就沒聲了。
    “哈哈。。。。。。”夕顏見狀更加忍不住，大聲的笑了起來。
    “我沒有，我還要給祖父，給爹爹報仇。”他終於鼓起勇氣，說完了話。
    我沒有說話。我知道他會做到的。他會給秦帝國以最大的打擊。以五諸侯滅暴秦，威震四海，分裂天下，冊封十八諸侯。逐鹿天下。
    “那麼，你就乖乖的坐下，聽姐姐講課。”我拿起手邊準備好的書卷。扔給他們，一人一卷。
    “翻開它。你們一起念。”我說。
    “孫子曰：兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。故經之以五事，校之以計，而索其情：一曰道，二曰天，三曰地，四曰將，五曰法。道者，令民於上同意，可與之死，可與之生，而不危也；天者，陰陽、寒暑、時製也；地者，遠近、險易、廣狹、死生也；將者，智、信、仁、勇、嚴也；法者，曲製、官道、主用也。凡此五者，將莫不聞，知之者勝，不知之者不勝。故校
    之以計，而索其情，曰：主孰有道？將孰有能？天地孰得？法令孰行？兵眾孰強？
    士卒孰練？賞罰孰明？吾以此知勝負矣。將聽吾計，用之必勝，留之；將不聽吾計，用之必敗，去之。”他們攤開書卷，朗朗的念了一段。
    “不錯，還都認識字。你們知不知道其中的意思？”
    就這樣，我被征用為免費夫子，但是，我根本就沒有沒法用正常的態度去麵對日後的敵人，無法接受自己的勁敵是自己教導出來的這個事實。