午後，安詳的存在著，每當到這一刻，學校中的每一個人，沒一個地方都會處在安靜中。
    但有些地方卻是例外，像操場上的每一個角落，到了那兒，你就能看到球劃過天際的弧線是那麼的清晰。
    每當到了這一刻，我最喜歡雙腿平攤，懶洋洋地坐到學校操場上的石磚上，看著球一下一下地跳動。心能感受到那種強烈的跳動感。
    喜歡這種聲音，全世界除了球的跳動沒有任何的片段，耳膜深處隻被球的跳動聲占據。
    這個籃球場有些破舊，如果不是那架上的板前邊還有一圈變形的鋼筋的話我幾乎已經認不出這是一個籃球架了。
    如果說這種籃架還能忍受的話，那球場幾乎就不能忍受了。
    表麵看似平淡的磚地上已被厚厚的塵土遮蓋，每一步的走動都能帶動塵土的飛揚。
    就這樣一個球場中卻有一群人在跑動著，是的，他們是在跑動著，不知疲倦地跑動著，灰頭土臉地跑動著，在塵土幾乎完全掩蓋了視線的場地上跑動著。
    球在他們的手中不停地穿梭著，或大或小地弧度也許是惟一能令場邊的人們欣賞到美的地方。
    就是這麼一群人，和我們都一樣，在學校中永遠扮演著最無辜的角色，永遠被學校這塊學習的淨土所排斥。
    他們就這樣在午後的籃球場演繹著學校中最無奈的角色。
    花籃曾經問我：“他沒有做什麼，也沒有刻意想學壞，他隻是想簡簡單單地打球，他也隻想打球，但為什麼，為什麼就這麼簡單的一個想法卻讓他成了所有人不斥的對象？”
    我沒有回答什麼，其實我也很無奈，像我們不把學習重視的人群在社會中隻能是別人不屑一顧的群體對象。
    很多時候我總是喜歡和他在一起，即使沒有籃球我也喜歡和他在一起。
    或許這個社會已經真的把我們排除，而真正除了學習外能讓彼此還能融合的人也隻有他了。
    很多時候其實我不像花籃，他除了有接近1。90的身高外還有讓別人佩服的彈跳，因此他還會灌籃。
    但我除了和籃球的那種微妙感應能令我和籃球黏在一起外其他的一無是處。
    但我們還是能夠很幸運地在一起打球，因為不管誰打的好或是誰擁有超一流的球技，都無所謂。我們熱愛的隻是籃球，因此也得學會享受籃球。
    如果一味地追求高超的技術也許那隻是一種求勝觀念，而享受籃球卻要把籃球當成生命的一部分，要用最簡單的姿勢從籃球中尋找快感，也得學會用自己的雙手讓籃球在球場的每一個角落、或許是隻要有籃球的天地間每一個角落快樂地舞動、飛翔、劃出一條條優美地軌跡。
    籃球’我的故事希望永遠有花籃！