卷一(已修) 第二章 化學平衡——沉澱(5)
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全國總決賽
“各位觀眾朋友,期待已久的第11屆全國中學生知識競賽總決賽的號角終於吹響!曆時近兩個月,通過激烈的角逐,讓我們來認識一下最終參加今天總決賽的四支代表隊……”
楊梟此時已不再關注主持人說些什麼。
因為比賽的延期,去美國方麵他也不得不一拖再拖。時不時地看眼時間,轉動的指針不斷提醒著他必須盡快結束這場比賽。
越急也越容易造成失誤,搶答環節負責按搶答器的楊梟犯規不斷。每每主持人未說開始他便已經下按,一輪下來即便有另外三人苦撐,這樣大的失誤仍舊致使他們位於倒數的劣勢。
大家也發現了楊梟今天的異常。
按理說楊梟並不是個怯場、容易緊張的人,相反每次把握住大局的都是他,可今天的情況讓人不由得擔心。
“楊梟,你今天怎麼了?”休息時刻陳恬還是忍不住問了出來。
“對不起……”
“你,”什麼嘛,就說句對不起。“喂,有什麼……”
“楊梟你到底怎麼回事?不想比了直接走人,別在這給我丟人現眼!”看不下去的齊昊終於發飆。
“……”
“為什麼不說話,還是你已經認輸了?這可不像我認識的楊梟啊,不是一向誰都不放在眼裏嗎?不是說我們的競爭還沒分出勝負,現在的你根本不配當我的對手!”
“我不會輸的!”
“那就證明給我看!”
接下來的比賽楊梟總算恢複了狀態,大家也不禁鬆了口氣。但由於第一輪得失誤,明顯的比分差距卻也追趕的無比辛苦。
“最後一輪,”答全對也贏不了,“我們怎麼辦?”
“還能怎樣,盡力吧!”隻能賭賭看,“盡力了也就沒有遺憾了。”
“好,下麵進入最後一輪,心有靈犀。相信對這個環節大家都已經非常熟悉了,不過今天我們做了些改變,要求在規定100秒內,由一方作畫,另一方來猜,每猜對一個加10分,不設上限,也就是說猜對越多的到的相應分數也會多!最後的機會,各位選手加油嘍!”
“天助我們!”
“恩,這樣一來就有機會了。可我們誰畫誰猜?”畢竟這種形勢的從沒預見過,齊昊還是有點擔心。
“我畫你猜!以前我的那些塗鴉你不都能看懂嘛。”楊梟說。
“切!”他還好意思說以前往那些亂七八糟損我的塗鴉?!不過楊梟的大作估計也沒幾個人能看懂,除了他其他人快速繪畫估計也不行,“看在比賽的份上我不跟你計較!”
“行了行了,你們兩個都什麼時候了,該你們了快上去!”
根據現場其他幾隊的積分,他們必須完成12題才能獲勝,也就意味著要比其他組完成的要多得多,100秒,光畫就的消耗不少時間。即使開始,楊梟飛快地畫著,齊昊也很配合的能全部猜對,最後時間到他們僅完成了11題,跟來自B區的代表隊打平。
“……由於出現了平分的情況,經組委會討論決定加賽一題,此題為搶答題,答對加分、答錯扣分,兩組選手請聽題:經研究發現人的手指長度與大腦有關,下麵請問下列哪類人想象力比較豐富?A食指比無名指長的人;B無名指比是指長的人;C一樣長的人。搶答開始!雅英中學獲得機會,楊梟這題是你搶到的,請問你有了解過相關知識嗎?”
“曾經電視裏有看到過,我選B!”楊梟自信的說。
“選B無名之比是指長,恭喜,回答正確!!!”
期盼已久的大獎終於收入囊中,所有人開心的擁抱在一起,歡呼,分享勝利的喜悅,沒有人注意到最後功臣楊梟的悄悄離開,直到頒獎。沒跟任何人提起,也來不及再說聲再見,楊梟就這樣自認為瀟灑的登上了前往美國洛杉磯的飛機。
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