陸月雪所在的若寒中學是創建於1927年。坐落於若林省若離市若寒縣城南路112號。現有校園占地麵積43934平方米，建築麵積36206平方米，教職工246人，其中高級教師40人，中級教師121人。有63個教學班。1997年被列為省重點中學，1993年被確認為二級達標校，是第五、六、七屆省文明學校，省第三屆軍民共建社會主義精神文明先進集體，省、市教育先進集體，省“十佳體育傳統校”、省“綠化紅旗”單位，市首批“綠色學校”及省第二批“綠色學校”。
    若寒中學有一支勤政、廉潔、高效、務實的領導班子，有一大批具有“紅燭”精神、“楷模”風範、“慈母”品性、“學者”素質的教師。學校堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，積極轉變教育觀念，堅持“一切為了人的發展”的辦學理念。形成了“團結、文明、勤奮、創新”的校風，“勤學、善思、厚德、勵誌”的學風和“愛生、善教、博學、敬業”的教風。構建起了素質教育的新機製，建立了民主、平等、溫馨、和諧的教育秩序和優化的育人環境。省排球傳統校、研究性學習、尖子生的培養、鋼琴教學、學生個性特長的培養已成為該校的辦學特色。實施“創名校、出名師、育名生”工程，教學質量和辦學水平不斷提高，高考上線人數逐年增多。
    鍾若水溪水之靈氣，毓若其山川之秀色，如今的她更顯風姿綽約。由省建築設計院設計，總投資1000多萬元，占地8000多平方米共五層的高中部教學大樓於2000年9月竣工設入使用。重建了現代化的校大門、通透式圍牆，增加了校內綠化帶、花圃等，完成了綜合教學大樓的配套工程建設，校園內林木蒼翠、花草蔥蘢、風景宜人，達到了綠化、美化、香化的要求。一流的教學設備，清雅幽靜的環境，是莘莘學子放飛理想，揮灑激情，孜孜求學的理想場所。
    不過，陸月雪也常抱怨，因為她所在的初一（8）班在五樓。她每天都要爬上爬下的，而且有那麼高，對於不愛爬山的她來說是一種折磨。可是，她從不向人訴說她的怨恨。她總喜歡站在走廊上抬頭看著天空遐想。
    可是，她最近開始疑惑了，雖然她有時是很愛嘰嘰喳喳的說個不停，但是現在她似乎是經常嘰嘰喳喳地說個不停。
    她和他的關係也蠻好的。老師布置的作業，他們都有時會互相對對答案。所以，他們的作業常常都是沒有錯的。
    她對他的了解也不是很多，也許是因為才開學沒有過多的注意。
    當老師將他調到中間那組去坐的時候，她才知道她已經習慣了身邊有個他了。習慣了有一個人在她旁邊將她寫不對的地方指出來；習慣有一個人在她上課講話時提醒她不要講；習慣有一個人每天和她一起對答案。所以她開始注意起他來。
    她開始瞎想起來，想象林若軒和葉嘉瑩是一對的。因為調到中間那組去的除了林若軒還有個葉嘉瑩，而且是葉嘉瑩先調到中間那組去的，然後林若軒才調的中間那組去的，葉嘉瑩坐在林若軒的前麵。兩人的關係好像很好。
    陸月雪也不明白自己為什麼那麼地在意那個林若軒和誰的關係要好。
    當時她一點沒有察覺心裏有一顆種子正在悄悄地發芽。
    也不知道，林若軒和葉嘉瑩原來小學時是一個班的。
    更不知道，她當時的舉動可以理解成為吃醋。
    青澀的種子正在她的心裏悄悄地發芽、生長、開花直至結果。