親愛的，我不知道如何描述這三年的生活。
    親愛的，為什麼時間就這樣過去。我們還來不及珍惜，來不及擁有什麼，就被迫去放棄……
    ——題記
    PART1
    一直說暑假裏要安心碼字，打開電腦，想到的第一件事，竟然還是考試。有在發奮努力地看《鬼吹燈》，完成後，竟無聊得不知該幹些什麼。
    人生是個無可抑製的矛盾體。
    或許我還不足以評價“人生”。僅僅是個人感慨罷了……
    前日打電話給二，催促她快點幫我打小說。歸結到底，還是自己比較懶。
    就從這個故事說起吧。《魔法記事——火焰蓮花》，我在手稿上寫的是前者，而電子稿上是後者。糾結了一下，在連城上發的時候都寫上去了。理由是，這兩個名字，都代表了這一段歲月。
    有人說，歲月這個詞太過於滄桑。也許吧。
    熟悉的人都知道，這個故事，就是以這三年的生活為藍本。“記事”，讓我想到了真實的生活，而非虛構的幻想。因為很多的人和事都是可以在現實中找到的。比如林希玨是姐姐，劉溢晴是姐姐的好友晴，更多的小配角小綠葉都是身邊的同學。很親切，很溫暖。
    本人屬於熱愛手寫的典型。至今完成了二十六章，隻有四章不到是電子稿。一開始交給輝仔，她華麗麗地用了一年打出來三章不到。後她坑蒙拐騙，導致晏被拖下水，用了一個學期完成一章。他們還真是越來越有效率呢……
    後來，本子又流落至二處，才出現了上文的一幕。
    於是我對輝仔說，二幫我打完小說，我就把《鋼之煉金術士》的碟子還給他；優說，我把碟還了，她就把書懷給輝仔；輝仔說，優還書了，她就把某物借給二……班上由我這個不負責任的班長起，形成了萬惡的惡性循環……
    而我的小說依舊繼續著。已畢業之時，我才僅僅寫完初一的上半學期。
    一定，要堅持下去……
    PART2
    記得初一報道時，天氣極熱。陽光猶如從撒哈拉沙漠憑空轉移而來。
    軍訓完就換座位，估計我是第一人。那時，甚至連舊的同座位名字都叫不上來的我，坐到二的身後。二的前麵是優。三人原本不熟，卻因同是打掃樓下衛生，漸漸了解。
    所謂“樓下”，是學校角落裏的一棵樹。直至今日，我都不清楚那究竟是何樹種，說來慚愧。
    而那樹，每年的秋日落葉，春季開花結果，樹下永遠不得消停。每每打掃結束之後，不過一會兒，又是滿地落葉或者殘花。
    優會在樹下說；“親愛的樹啊，我數五下，如果你同意我們走，就別落葉子了。”然後她快速地，幾乎不停頓地數完，拉起我們飛奔而去。
    那段時間，我們早自習總是遲到……
    二一直折騰我說，為什麼要叫她“二”，是不是她真的很二。我就拖著，告訴她中考完再說。
    其實真的沒什麼，隻是被我掩飾得太過神秘。小學時，有一個男生每天打電話到我家問作業，從不間斷。後來去了不同的中學，本以為不會再有了，卻改成二每天打來。母親大人一向將那個男生稱為“阿大”，而她就順其自然地成為了“二”。
    那時的同桌，記得很清楚，叫何傲然。每次語文老師都會說，有什麼好傲然的。
    他經常生病，經常不來上課，甚至連初一的某次大考都沒有參加。
    寫作業時，偶爾問他字怎麼寫，他會非常鄙視地說，你這個年紀第一是怎麼考出來的。當然，這隻是玩笑。
    一開始，覺得他應該是個還蠻悶搔的，逐漸熟悉之後，才發現真的很囉嗦，和二有的一拚。不過那段時間，每天上課和二聊聊天，聽他說笑話，還算自在。
    在初二上學期結束之時，他離開了。
    有些莫名其妙地離開，據說是被某個老師逼走的。誰又知道呢。
    總之，自此之後，他就再也沒有出現在我的視野之中。傳說已經長很高了。
    然而，他是三年中，第二個，也是最後一個離開的人。
    第一個人，也是男生。在初一時因為跟不上實驗班的節奏，主動要求去了平行班。當然，這是老師的說法，誰又知道這裏的主動，究竟是什麼……
    班級，由最初的男生人數等於女生人數，到男生比女生少兩個……
    PART3
    後來數次換座位，認識了輝仔，狼，玥，筠婷姐姐……
    一起討論漫畫，小說，還有原創的時候，一去不返。
    我不想把這一段寫得太過傷感。
    繞圈圈的活動，還記得；生日的禮物；還記得；考試的答卷，還記得……多美好。
    離別，是另一段旅程的開始。
    我寧願，下一段旅程依舊有他們。
    窗外的天空，陰暗下來。宛如劃破的傷口，結痂後，依舊流血不止。
    卻是，最，美好的回憶……
    PART4
    一共有三個班主任。這在中學三年似乎是很不可能的。
    第一任老班姓袁。初一時初來乍到，第一天就被拉去談話。就“孤僻”與“不說話”兩個關鍵詞，一個人講了兩個小時。不愧是被語文老師稱為“話聊”高手哈。
    袁老師教生物，初二時考試。
    原來以為生活就會這樣繼續下去，初一下半學期快結束時，她卻開始三天兩頭地請假。“老師家裏有人生了重病，最近會比較少來上課。”開頭時這樣說。
    到初二上半學期開學，昔日的英語老師，說，這學期我會是你們的班主任。生物老師也換成了別的班的老師。一個總是把“染色體”念成“軟色體”的女子。
    英語老師姓王，是學校的校長助理。平日繁忙，也沒有太多時間關我們。以至於那段時間我們班總是全校放學最早的班級。
    然而，那段時間班裏的英語成績提高得一塌糊塗。文科成績上升，順帶的，理科成績一路下降。
    好景不長，原諒我用這個詞，事實上就是這樣。
    新的班主任依舊姓王。男性，體型類似於某種動物，通常作為食用，此處暫時不提了。
    新的老班名曰“小虎”，虎的英文是TIGER，也就是“泰戈爾”，又因“小”字，簡稱“小泰”，又被班裏一些著迷於動漫以及韓劇的人稱為“小泰君”。
    小泰君同為校長助理，卻有著“一年後升校長”的希望。HT感歎，幸好我們等不到明年了，不然死定了。
    小泰君是數學老師。極其喜歡在上課時扯些亂七八糟的東西。“老師都是善良的。”“看到……要感動的熱淚盈眶。”……一係列的經典語錄，如今卻都在也聽不到了。
    卻也管得極嚴。我曾經在早自習時看《武俠》被收了兩次，都被我奇跡般的要回來了。HT卻從未被發現！
    三個被稱為“各有特性”的老師，將我們班，像是語文老師說的那樣，壓得死死的……
    PART5
    經常向HT借《武俠》。HT本名簡稱TH，又於某遊戲中女獵人的英文是“HUNTRESS”，簡稱恰為HT，於是顛倒後呼之。
    唯一的遺憾是，借了兩年《武俠》，以後再不可以了。
    GTT直接是顧，多方便。有時一次叫太多了，就像是母雞叫一樣。
    破車又稱鄙輿，可見《公輸》一文，恰巧最後一個同座位姓車，於是如此稱之。
    王吉本名有三個字，但自初一就被我們僅稱前兩個。初三後，一位同學良心發現，改成“小晟晟”，說是要把兩年沒有叫過的全補上。
    某人名字的拚音縮寫是XBT，被戲稱為小白兔，和HT的黑兔相得益彰，正是班上眾腐女的想像對象。
    ……
    這麼多外號，竟真的是出自我們之口……
    PART6
    隻是想記錄自己的生活。
    每一個微笑，每一滴眼淚。
    中考前，曾覺得自己是那麼無助。但看到教室中的那麼多人，在六月的炎炎烈日與躁熱的空氣中，始終堅持著，就仿佛見到了希望。
    是啊，至少又這51個人，可以陪我一同走過最艱難的時光。
    或許這是一個自私的想法。但請原諒我。隻是希望自己不是孤單地奮鬥，有時，有人為伴是多麼美好的事實。
    雖然我無法寫出一篇漂亮的文章來讚美這一切，但隻要他們一直在身邊，就會是幸福的。
    在那個狹小的教室中，充滿了那麼多的祝願與渴望，我無妨想像，當人去樓空之時，會是怎樣的寂寞。
    “教室”這個詞，正是因為代表著夢想與抗爭，才散發出無限光芒。
    永遠，都要記得……
    曾以為那段時光是最苦澀的，走過去，回首之時，卻發現滿滿的都是愛，連空氣中都是甜蜜的。
    排畢業照時，所有人都笑了。
    有些辛酸，有些自由。
    我不要這一切成為曆史——他們那麼鮮活的存在於我的記憶，仿佛不會褪色。
    他們，永遠都隻會是他們，無可取代……
    PART7
    猶記得初入校時，以為畢業還很遠。誰知三年如白駒過隙，轉眼即逝。
    要分別了嗎？無法想象。
    周華健唱，我們不哭，不是愛得很淺；保持微笑的，讓彼此懷念……
    曾經的54，變成今日的52，都是令人無法舍棄的記憶。
    每一個人，每一份問候，每一個獨一無二的靈魂……
    傳說中，靈魂會將美好印在心上。
    我知道，你們一直都在。
    無論時間流逝，空間轉換，都在某個角落，默默地等待……
    親愛的，我無法用華麗的語言講你描述，但請相信，心中總有一塊柔軟的地方，為你而存在。
    親愛的，要永遠，永遠都不放棄……
    ——後記
    [END]
    跡寒
    2009年6月28日
    18：59