雖然知道澤軒說的要“主動”的說法有點瞎，但從那以後張憶茗一直在思考著要怎麼“爭取主動”。
    課間和女同學們窩在一堆聊天也變得心不在焉，視線時不時瞟向坐在自己後方的男生。
    晚自習課間的時候終於忍不住轉頭問：“袁毅你運動會報了什麼項目？”
    男生從習作本上抬起頭：“不是表格都交給你了嗎？”指的是張憶茗身兼班長和體育部長二職。
    “哦，沒有仔細看，想確認一下。”女生慌忙掩飾。
    “跳高和男子800。”
    “誒？”
    男生猜到張憶茗會有奇怪的表情，放下筆笑了一下：“如果我不報的話，軒的處境就很悲慘了——所以我這麼做完全是出於人道主義。”
    女生沒有反應過來男生話語中隱含的自己作為“非人道主義”的存在，沉浸在袁毅剛才若有似無的一個笑容中。
    男生有很好看的眉角，在日光燈下借著陰影鋪展開來，形成悅目的尖菱形，眉下是照亮整張臉的清澈眸子，纖長的眼睫毛緩慢地撲閃，間歇性地在臉頰上形成淡淡的一塊陰影。
    高挺的鼻梁，沒有豆豆或黑頭亂長，略薄的嘴唇性感地彎起，露出幾顆白得耀眼的牙齒，左耳是隱藏在細密黑色頭發後的一小枚銀色耳釘，偶爾會在頭發被風吹開時露出閃耀的亮光。
    對話突然終止，氣氛開始變得尷尬。
    張憶茗抬眼又看到男生左耳有光炫目的一晃。
    其實從認識那天起就很想要問為什麼會戴耳釘，又是有什麼特殊的寓意。
    剛張口，男生卻率先打破沉默：“你的腳傷好了沒？”
    女生張開的嘴不自然地合上，一聽就知道是沒事找話的對話開頭，不過總算沒有讓尷尬再加深。
    “差不多全好了。”
    “那就好。”
    然後又是沉默。
    哎，張憶茗在心裏小小地歎了口氣。
    搭腔失敗！