第二十章
    這次他們沒有在睡著的時候回到東月，還是在上海的家裏。可由於昨天石摯做得太多，林夢悠太累才會睡到第二天的下午，現在她可是被餓醒的！石摯則精神氣爽的一大早就起來看兩個寶貝了。林夢悠洗漱完下到樓下客廳，看到大家已經在客廳裏坐著聊天。而石摯帶著兩個孩子在花園練武，兩個寶貝一招一式的學得很認真。
    跟大家打完招呼，問朋友們玩得高興嗎？因為她有交代濤濤給朋友們當導遊的。朋友說玩得很盡興，還笑她的老公太厲害，都能把做到她體力不支，竟然可以睡上一整天都沒醒！弄得林夢悠漲紅了臉，灰溜溜的跑到廚房叫廚師給她拿點清淡的食物給自己吃，一整天都沒進食，隻能吃點清淡的東西墊墊胃。
    林夢悠不用上班，每天就是帶孩子、陪朋友和家人好好的玩了一周。朋友要回去上班，那幾個孩子也要開學了。
    林夢悠讓石摯幫他們把機票個定好，第二天把他們都送上飛機，有朋友照顧父母和那幾個小孩子，她很放心的讓父母回家了。本來她還想著讓父母別回家了，可老人家總惦記回去，剛好朋友多玩了幾天，剛好讓他們一起回家。
    從她和石摯在現代結婚後，林夢悠發現：現在的她可以在想回東月的時候，晚上才會回去！不會莫名的睡著了就兩邊穿了！他們的日子也過得穩定多了。
    而石摯很努力的學現代的經營管理，他可不想在現代得靠老婆養，傷他的自尊！
    林夢悠覺得石摯應該算是個智商180的天才級別的人！記憶力也可說是過目不忘，學起東西快的嚇人！看他學外語呱呱叫，想她自己連ABC都搞不太清楚！但讓她覺得自豪的是：她的兩個寶貝孩子智商跟他們的父親一樣！他們有時候問她的問題她都不知道答案，所以經常帶兩個還沒兩歲的孩子去網絡上找答案，要不就上書店找答案。他們家的書房便由一個變成了兩個：一個是石摯的；一個是孩子們和林夢悠用的。
    林夢悠讓孩子在無意識中，識字量日漸增加，才兩歲的孩子都能自己看書了，不會的字還能象媽媽一樣查字典。為了孩子，她說她要學英語、日語、法語，兩個孩子在旁邊看著她學，結果都是孩子們學會了，她還不會。她說孩子學會了可以當她的老師，兩個孩子為了給她當老師，學的很認真。後來她說她想學鋼琴，兩個孩子看著她學，兩個孩子覺得自己老媽雖然很努力，可是有點笨，那麼簡單的東西她怎麼學那麼久都學不會，再看那個老師對老媽也不是那麼有耐心，他們覺得還是自己給笨媽媽做老師比較好，不然那個笨媽媽會讓人給欺負的。
    林夢悠就這樣東想學一樣、西想學一樣的給孩子看，雖然都是以前想學，但是都沒時間和機會學的東西，所以學得很認真。但兩個孩子覺得他們的母親笨笨的、記憶力又不好，不能讓她自己學，都跟在她身邊，在家好教她。兩個聰明的孩子就在她的拖累下，無意中學了很多的知識，很快樂的爭著當笨媽媽的小老師。
    林夢悠心裏可是暗自得意：想現在的孩子在父母的強迫下學東西，都有些厭學的傾向。自己的孩子是因為她太笨而無意的學了很多的知識，而且還學得很快樂，這是她得意的原因。還有她那個天才老公，每天早晚都花一個小時的時間去教孩子們武功，其他時間在學習怎麼管理他剛開張的小小保全公司。但是，他們家的人晚上一定會丟下那些東西，一家人吃團圓飯、享受親情的溫馨。她的原則是：錢是賺不完的，知識也是學不完的，親情是不能停止培養的！
    在林夢悠的心裏：現在的社會那麼亂，學武是不能少的！她的武道是：強身第一；不能讓壞人欺負第二；朋友遇到壞人能幫助朋友第三。為止，她還跟孩子一起看很多的法律書，要是她記性好，她都快能能把那些法律條文背下了，她這些的原因是為了讓孩子在對付壞人的時候要在法律允許的度內，不至於做的過分了。石摯也在她的監督下，把能看的有關法律的書都看了一遍。
    孩子們在笨媽媽裝瘋賣傻的情況下，繼續學各種本領。但周末一家四口一定過得很溫馨。小孩子們能玩的地方，她一定會帶他們去玩，她說是不讓孩子在長大後覺得自己沒有童年！既然有童年，就該是個快樂的童年。也讓孩子在快樂中尋找自己感興趣的東西，培養他們的愛好，潛移默化的培養他們良好的生活和學習習慣。
    林夢悠覺得他們的生活很幸福！也會讓孩子時常給外公、外婆打電話，還會跟家裏人聊視頻；跟幹爹一家來往密切。濤濤和幹爹更是經常往他們跑，濤濤是為了跟石摯學武，幹爹是寵兩個孩子來的。還一周來一次家庭聚會！
    一年後，兩個孩子該上幼兒園了，林夢悠說孩子不能老跟家人在一起，得讓他們去適應集體生活。
    幾家人聚集在一起討論什麼幼兒園好。
    經過一天的討論，他們決定送孩子上東方幼兒園，照林夢悠說的：靜悠和青揚的適應能力是不用懷疑的！他們的外貌象石摯，但適應能力絕對象林夢悠自己－－雜草一樣頑強的生存能力！孩子們的生活常識和所積累的知識，都趕上中學生了。他們書房裏那堆書，孩子們都跟著自己和跟著電腦理解得比林夢悠都記得多。上幼兒園不過是讓他們按年齡去過別人一樣的生活罷了，還有就是和好好的跟同齡孩子相處。