秦修竹偷偷瞄了時初夏一眼，眼中帶著幾分散漫的笑意。
    時初夏：……看我幹嘛？
    時初夏倒也認識這位大名鼎鼎的，一畢業就被帝國研究院破格錄用的天才。在看到秦修竹進來的那一刻，時初夏也立刻明白了為什麼徐以航死乞白賴也要到他們這裏蹭課的原因。
    時初夏嘴角扯出了一個略帶嘲諷的弧度，恐怕是提前知道王教授請假要請秦修竹代課，所以才跑到他們班上來的吧。
    果不其然，借著眼角的餘光，時初夏看到了坐在自己斜後方的徐以航麵色紅潤，眼睛發亮的盯著秦修竹，那副用盡全身力氣也想引起秦修竹注意的樣子，生怕旁人不知道他的心思似的。
    不過倒也不止徐以航這樣，就在秦修竹進行自我介紹的功夫，原本空空蕩蕩沒幾個人的教室便烏泱泱的跑進來一群神情興奮的學生。同班同學近水樓台先得月，被朋友通知後便火急火燎的趕了過來，不到五分鍾便將教室坐了個滿滿當當。
    有別的班的學生得到消息，也迫不及待的走進教室，很是自覺的在後麵站成了幾排。
    秦修竹對此像是早有預料，見狀也隻是笑了笑，不在意的說：“各位同學旁聽也可以，但不要吵鬧。”
    藥劑總綱涉及的知識麵十分龐大，同時需要注意的細節極多。平日裏王教授講課活像個念經的唐僧，往往課上到一半就有人會周公去了。
    但秦修竹講起這門課程卻格外的生動有趣，引得眾人發笑之際還能讓學生理解他方才講過知識點，足見秦修竹對藥劑科的深刻理解。
    秦修竹講到盡興處，低頭指了指時初夏：“這位同學，先別忙著記筆記。你說說，培養青黛草需要注意什麼？”
    眾人在看到秦修竹指著的是時初夏後，臉色頓時微妙了起來。
    “怎麼叫他啊？”
    “估計是看時初夏記筆記記得認真，所以以為他是個好學生吧。秦學長這種人，怎麼可能認識時初夏？”
    “切，裝給誰看呢？怕不是知道秦學長要來，所以想在他麵前表現一番好抱上學長的大腿吧？”
    “誒你沒準兒還真猜對了呢！前幾天他不才被沈少將甩開嘛，可不得趕緊給自己另找一條出路？”
    “秦學長問的這個問題已經有些超綱了，青黛草是六年級才會學的藥草。時初夏這種不學無術的哪兒答得上來啊，我看這次他怕不是要偷雞不成蝕把米嘍！”
    秦修竹又不聾，自然聽到了周圍人的議論。雖說先前調查時便有所耳聞，但沒想到這小孩在學校過得這樣艱難。時初夏還什麼都沒說呢，這群同班同學就上趕著先罵一頓。
    秦修竹心中不悅，緊皺著眉頭警告似的看了眾人一眼：“安靜……”
    話沒說完，坐在時初夏身後的徐以航便突然站了起來，善解人意的說道：“學長，我哥哥他可能不太懂這些，不如讓我來說吧！”
    借著不管旁人的反應，徐以航便接著說道：“培養一株青黛草首先需要大量的光照和水分，同時需要我們藥劑師利用精神力安撫青黛草，避免青黛草對周圍的陌生環境產生應激反應，最後失去活性。”
    徐以航當然不知道秦修竹問的這個問題的正確答案是什麼，事實上，他甚至連青黛草這種藥草都不了解。但隻要是植物，光照和水總是缺不了的吧？他這個答案就算不對，也是能打個擦邊球的。
    他不知道的東西，相信整個教室基本上也沒人知道。自己就算答錯了，也能在秦修竹麵前留下一個勤學好問的好印象。
    進入帝國研究院工作是所有藥劑師的畢生追求，徐以航同樣也不例外。他見秦修竹唯一一次提問還是問的時初夏，登時就急了，想也不想的站出來搶答。
    他要讓秦修竹看看，自己和時初夏這種廢物可是雲泥之別！