正文 13.2寫字和審美
加入書簽
章節字數:1280
滾屏速度:
保存設置 開始滾屏
此刻我隻能恨恨地盯著那張紙,要是能盯出一個洞來多好!我早上幹嘛不早點來嘛!我哇地一聲撲到哥哥身上大哭。
“哥哥你早上幹嘛不叫我!”
“我叫你了呀,是你說要補眠叫我先走的!”哥哥手足無措地抱住撲騰的我。
“那你也應該等我一起走啊!”
“平常你也不叫我等你的啊!我不知道……”
“那怎麼辦嘛!我不要和那個討厭鬼坐一起啦!他老欺負我!”我一把鼻涕一把淚,全擦在哥哥身上。哥哥這身衣服幾天沒換了,該叫娘洗洗了。
哭著哭著突然發現自己離開了哥哥的懷抱,有人鉗著我的衣領把我扔回座位!
“上課了!坐好!”你冷著臉嚇誰啊!我又沒欠你錢!
我很鬱悶,想趴著補會眠。朝左看,是那個家夥討厭的臉;朝右看,是董進一身討嫌的肉;朝前,是先生可惡的黑胡子。
“安靜,上課!”先生用戒尺敲著桌沿,“今天課堂上做一個考試……”
考試?!考什麼試?!我一向習慣在課堂上睡覺的,先生教了蝦米東西我可是一點也不知道!
“今天的考試不設題限,學得好的,背記一首詩;學得不好的,寫個名交上來也可!”我感覺先生有意無意在瞟我,四麵看了看,發現所有人都提筆開寫了,看來那個學得不好的,說的就是我了……
學得不好就學得不好吧,我刷刷幾筆寫完正預備交上去,到底不放心扯了哥哥的過來瞄了一眼,隻認得他的名字,還好不是繁體字(洛川兩個字繁體和簡體有區別嗎?——),我再瞄瞄隔壁的董進,發現他們兩個的字怎麼扭曲得那麼相似?切,不管了,我雖然用不慣這個筆,可是字還是能寫端正的,得意洋洋地交上去。
同學們陸續把寫好的交上去,先生逐一看了,然後點評。
表揚了哥哥和董進,表揚了那個誰誰誰,連董青也受到了表揚,就是不提我的名字。我憤恨不已,這明顯是故意壓製我!董青連筆都抓不好,剛剛還因為名字筆劃多寫不出來差點要哭了,我就不信這個豬先生看不出來那是她哥哥代她寫的!
“我不服!”我站起來大叫,今天一定要讓大家都看到,眼前的先生是個睚眥必報的小人。
“哦!洛水同學有什麼不滿嗎?”可惡的先生摸著他可惡的胡子,真可惡!
“先生沒看到水兒寫的字嗎?水兒比他寫的好!”哥哥也就算了,我好歹小時候(是那個小時候|||)練過兩年,雖然比上不足,比比董進這種小角色自信還是有餘的。
先生從一堆考卷裏抽出一張,麵對著我們展示出來,“這張是洛水同學寫的嗎?”
“是!”底下立刻傳來幾聲竊笑,明顯就是妒嫉!
“龍默,你告訴洛水,這二個字如何寫。”龍默?哪頭來的?
“是!先生!”我身邊某個家夥聽話的寫好交給先生,——原來這家夥叫龍默?!
擺出來一看,什麼嘛,字斜著寫也就罷了,幹嘛還這裏一彎那裏一拐的啊,難看死了。
“看清楚了嗎?哪裏不對!”
“沒有哪裏不對嘛!好好的字幹嘛要左彎右拐的!”這句是對著那個龍什麼默說的。
“先人創字之初就如此寫!”
“可是我這樣寫也沒錯啊!”去你的先人!(這句算罵人嗎?好像沒髒字……)
“先人創字既為了記事,也兼顧了美觀……”
“寫字是為了更方便地做學問,為了好看弄這麼麻煩,不如幹脆去作畫好了!”簡直亂七八糟嘛!歪七拐八的就叫美感?難道往我臉上添這麼大塊色就為了美觀?!怎麼不讓你美觀點!
“呃……,散學!”先生眼看著我有衝上去打架的勢頭,戒尺一揮,自己先跑了。