第二章、吉他奏響樂:高才生華麗舞曲  八、年幼的另一麵   加入書簽
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    一瓣一瓣的雪花。
    一葉一葉地飄下來。
    漂白了整個校園,整片大地。
    冬天就是從這裏開始奏出冬之氣息的樂章的。
    今天課間氣氛異常地活躍,一個又一個地雪球飛舞在校園內,擊打著一個又一個人築成的堡壘。
    但我卻沒有多餘的雅興去觀賞這奇異的一幕。
    用手一下一下地刮動著最純白的雪。捏成一個小小的雪人,很小心地把它蓬進了教室。
    她仍在一絲不苟地抄寫著那些煩瑣的單詞。
    “下雪了,你不出去玩嗎?”
    我坐回坐位,望著那個被教育遮蓋了所有光點的天使於心不忍地問道。
    “老師罰寫的單詞還沒抄完了。”
    她頭也沒抬地回答道。
    “給你一個雪人,挺好玩的。”
    我捧著手中專門為她設計的小雪人說道。
    她抬頭看了看已經顯得有些溶化的雪人開心地伸出了手,但是她又遲疑地縮了回去。
    “不行啊,下節課就英語了,罰寫不完又要挨批了。”
    她終究還是拿起了筆,繼續為不知對她有多少幫助的文字做起了服務。
    “怎麼,你很怕老師嗎?”
    我把那潔白的雪人扔在了地上,很於心不忍地問道。
    “沒辦法啊,他是老師嗎。”
    她的筆仍在上下翻飛著,刻畫著生命的另一個落腳點。
    是什麼讓她喪失了天使應有的笑容和童稚應有的貪玩?
    教育完全刻畫出了年幼的另一麵。
    讓年少的內心過早地已迷失了自我。
    使教育占據了生活的全部,什麼理想誌向之類的已經讓教育遮掩、讓教育覆蓋。
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