寶貝有點肺火。
    周末領寶貝去郊區玩，有點小雨。
    回來寶貝有點發燒。
    其實挺一下能過去。
    但弱竹犯了一個技術錯誤。
    弱竹說：“要是不見好，明天就不去了。”
    於是弱竹發現讓寶貝吃藥變得困難了。
    而且病情有加重的跡象。
    要不就小點，傻乎乎一騙就吃，要不就大點，什麼都懂。
    這半大不大，半懂不懂的最討厭。
    明顯她是想明天不上學。
    弱竹知道，有病時，心理暗示很重要。
    事到如今弱竹：“明天好不好都休息一天。”
    一，是僵持住了。
    二，是看寶貝這樣明天真上不了，索性就說了。
    老公在旁邊搖頭：“你咋把底牌亮出來了。”
    晚上的時候，時好時壞。
    早上看來就沒什麼事了。
    寶貝起來打算上哪玩呢，雖然還是有點咳嗽。
    弱竹在這回的交鋒中失利
    未完，待續。
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    第二天，寶貝照常上學。
    放學沒精神。
    弱竹：“寶貝怎麼了？”
    寶貝：“中午老師讓寫昨天的卷子了。”
    弱竹：“寫完沒，帶家裏寫。”
    寶貝：“老師不讓，說回家的作業夠多的了。”
    寶貝：“明天寫不完，後天中午還得寫。”
    弱竹：“就你自己呀。”
    寶貝：“還有囡囡，她昨天也沒來。”
    弱竹心裏竊笑，嘴上說：“這樣啊，要知道就不請假了，一點都沒便宜，少寫的還得補。”
    女兒有點遺憾：“昨天本來都好了，就你沒讓我上學。”
    弱竹態度誠懇：“知道了，下回一定吸取教訓。”
    老師呀，太英明了，明明失利的一局，讓老師搬回來了。