女兒又考試了，98。5。
    母親回到家，女兒就馬上把卷子交給了母親。
    母親對女兒的進步很高興，但沒有那麼高興。
    姥姥去接的孩子，姥姥很興奮："寶寶，哪道題隻有你做出來了？"
    女兒指了一道題，母親看了一眼，沒什麼興趣，但為了不掃她們的興致，還是裝出很興奮的樣子。
    母親翻看著女兒的卷子，姥姥在一旁說："別的家長說這回寶寶考得最好。"
    姥姥："老師說這回扣的分是因為寶寶寫的不清，要不就是100分了。"
    母親看了女兒一眼，女兒靦腆的坐在沙發上，有一點不好意思。
    姥姥："寶寶下回努力得個100分，姥姥就喜歡100分"
    女兒剛剛的滿意表情變得不自然了。
    母親放下卷子："能得最好，不能得拉到(就是算了的意思)，是不寶貝？
    女兒感激的看著母親。
    看來女兒很滿意母親的態度。
    其實，對於孩子來講，100分是可遇不可求的。
    讓孩子得100分，還不如教孩子做事更認真來得實際。
    母親還記得自己小時候的情景，如果沒有分數的壓力，那自己的童年就完美了。
    現在的孩子不可能不學習，但她希望孩子把更多的精力放在學習上，而不是分數上，就算孩子考得不好，她也不會說什麼，孩子學得不好，不用等到發分了才知道。所以孩子不會因為分數而作弊，也不會因為分數而對學習厭倦。
    女兒拿了個蘋果給母親："媽媽吃水果。"
    母親心裏暗笑，看來馬屁拍得很成功，女兒心裏很舒服。
    其實，孩子自己就會有想得更高分的欲望，但如果大人的這樣欲望表現得太強烈，孩子會覺得自己是為了大人才考試的，會減少孩子學習的積極性。
    其實當孩子得98。5時，當大家都誇她時，她自己就想得100分。
    姥姥無疑是最高興的，興致勃勃的同孩子母親講班上比寶寶大得多的孩子考得都沒寶貝多。
    母親笑笑說："今年要上學的孩子都走了吧。"
    幼兒園的班裏孩子有一半是準備上小學的，還有一半是打算再上一年幼兒園的。
    現在有不少小朋友都不來幼兒園了，這也是女兒得最高分的原因。
    姥姥有點泄氣："是。"
    媽媽作了一個鬼臉，姥姥則點點頭。
    其實學習好，未必將來能生活得好，考試成績高未必就是學習好，所以沒必要把分數太當真。