女兒現在覺得世界上最厲害的人就是幼兒園中的老師。
    老師中最厲害的就是教她們學前班功課的張老師。
    在家裏，女兒最高興的事就是模仿老師。
    對媽媽，姥姥施展那些在她眼裏可望不可及的老師權利。
    現在，她正在“教”姥姥。
    其實教什麼並不重要，重要的是有一句關鍵的話要說出來。
    隻見她用她的食指用力的戳了姥姥的頭一下，惡狠狠的說：“灌鉛的腦袋。”
    然後向後退出幾步，不好意思的訕笑。
    想必是知道，不是什麼好話。
    姥姥看看媽媽，兩個人的目光相交的刹那，都知道是怎麼回事。
    “灌鉛的腦袋。”
    太久不聽了，因為離開學校太久了。
    記得小時候，這話是常聽到，這是老師對那些怎麼講都不懂的孩子最常用的訓斥。
    孩子將來在學校裏還會聽到這樣的話，這不是家庭教育的小環境能改變的。
    但對於其中明顯不對的地方還是要說點什麼的。
    姥姥說：“老師怎麼能這麼說呢，那孩子的家長一定不答應。”
    姥姥隻是想告訴孩子，孩子也是有權利的，孩子的權利受到侵害時，家長會保護她們。
    女兒背著手，不服氣的對姥姥說：“你哪還有家長了，你家長早死了。”
    看著姥姥啞口無言，女兒又向媽媽身邊噌。
    媽媽白了女兒一眼：“你別來點我，我可是有家長的。”
    女兒靠得足夠近了，用手點了媽媽一下，聲情並茂的，一點都不打折的又說了一遍：“灌鉛的腦袋。”
    然後迅速逃得老遠，一邊說：“你家長都老了。”