女兒四周歲半了。
    這個年齡本來沒什麼讓父母好愁的。
    三歲--第一逆反期剛過。
    七歲--第二個逆反期還沒到。
    但是自己不找麻煩，麻煩還是會找自己。
    女兒十八個月時送女兒去幼兒園。
    同她一樣大的班裏，很多孩子還不太會說話。
    女兒已經能背百十來字的三字經了。
    這不是最重要的。
    重要的是，女兒對一些秩序有初步的概念了。
    但很明顯，這些秩序在這個班裏是沒有用的。
    小朋友從她手裏拿走玩具。
    她卻站在那等搶她玩具的小朋友來道歉。
    我隻能拍拍她，告訴她小弟弟還不會說話呢？
    對於不會說話的孩子，他們不能形成對老師的監督
    如果他都不能投訴，又怎麼被作為一個人尊重。
    這樣的班，孩子的權益不能被保證。
    我隻好把她送到上一個班。
    女兒長得高，性格很好，還有點文化(相對於她的年齡)。
    最重要的是長得還算可愛。
    總之女兒的幼兒園過得還算挺舒服。
    但問題還是有的，就是動手的能力。
    女兒認字，背詩都沒問題，但是寫字很有問題。
    看著女兒把兩個圈往一起落，我忍著想笑的衝動。
    班上的小朋友能把顏色塗得很好。
    女兒的作業裏，又粗又長的一道衝出邊線。
    我知道女兒控製手的能力比班上的小朋友還是差。
    我對於她的現狀並不擔心，大一點就好了。
    但女兒對自己的態度卻讓我吃驚。
    女兒看到從前寫的作業，她會把那些難看的字擦掉，重新寫。
    我不知道是不是希望優秀的她對於自己的狀態很不滿意。
    我對於她該什麼時候上小學的問題開始有點猶豫。
    是該同這個班上的小朋友一年上小學，還是同她同年的孩子一起上。
    如果要同現在這個班一起上學，下半年就要上學前班了。
    上網查的時候，網上給了個有趣的實驗。
    網上說國外對於學齡的兒童做測試。
    把一個蘋果和一塊錢放在一起，讓孩子選。
    如果孩子選了錢，說明孩子懂得延遲享受。
    她為了得到更大的利益而暫時克製自己的欲望。
    如果孩子選蘋果則說明孩子還不適合上學。
    一天早上，我和老公帶著女兒一起出去玩。
    我突然想起了這件事。
    我笑著同老公講了這個實驗。
    "要不，試試。"
    我叫住跑在前麵的女兒
    "寶寶，媽媽要買個冰棍給你，但如果你不要的話，媽媽可以給你一元錢。你要哪個。"
    冰棍就是冰的雪糕，五角錢一根。
    如果她要錢，是可以買兩根冰棍的。
    我和老公都等著女兒的答案。
    "冰棍"，女兒毫不猶豫的回答。
    我和老公互相看了一眼。
    我有點失望，看來她還不夠大。
    老公安慰我說："這個測試現在測還太早，要明年測才行。"
    女兒等我們說完話，拉了拉我的衣服。
    "媽媽，記得買奶的雪糕，我更喜歡吃奶的。"
    女兒說完，高興的蹦跳著跑掉了。
    她一定認為我有問題。
    從不讓她吃雪糕的我竟主動給她雪糕。
    賣店裏，我花了一元錢，買了一個奶的雪糕，遞給雀躍的孩子。
    出來時，老公拍了拍我的肩。
    歎口氣說："剛才，我還挺同情女兒的，傻女兒呀，現在怎麼就突然覺得你挺可憐呢。"
    瞪了老公一眼，看著吃一元錢雪糕的女兒。
    我就不明白了，差哪了？