今天又是晴天，一回到課室就聽到班長說什麼下星期要開主題班會了。
    "什麼東東啊？!"
    "想搞個小品啊，是關於學生培養民族精神的。"
    "噢噢，。。。。怎麼搞啊？"
    "當然是圍繞著民族精神為主題來搞啦。"聽完，我心想，"我都知道啦，還用你說，額。。"
    放下書包，就開始上課了。今天第一節課上數學，真沒趣。
    "好了，同學，現在上課了，今天我們來學習幾何圖形。大家翻開課本"數學老師一進來就上課了，數學老師是個男的，樣子看起來像是很好欺負的那種。
    "好，今天我們是學習圓這個圖型的。大家都知道圓是一個很完美的圖形哦。"不是吧，這樣的比喻都可以，因為他說的"圓是一個很完美的圖形"搞得我們全班都笑了起來。真佩服他的想象力。讓我覺得今天的數學課很有趣了。說了大半節課，他就讓我們拿出昨天布置的證明三角形的作業來。
    "好，我來評講一下昨天的作業。來，看看這個圖形，你們看，我們不知道這個角和這個角等於幾度，我們假設一下。如果這個角等於這個角那就好了。"
    "哈哈哈哈。。~~~"這時全班又笑了起來，因為我們又聽到他的名句"如果這個角等於那個角那就好了。"
    的確的，他的教學方式真有趣。
    "來，我們先求出這個角是幾度。。。。好，我們終於求出這個角了，接下來是這個角，是多少度呢？來，找個同學來說一下"說完就指著其中一個同學來說。
    "跟剛剛那個角的度數一樣啊。"
    "好，請坐。"一說完，他就象"港姐"一樣繞場一周突然一個轉身，那速度象風一樣，嚇得我們都目呆了。
    "對，沒錯，這個角跟那個角的度數是一樣的。那是為什麼呢？為什麼？為什麼？為什麼呢(最後一次是非常低聲的問)"
    "哈哈哈，!~~~~搞笑死了。"我們班又一陣狂笑。我都已經笑得停不了了，問一個問題都問這麼多次，真佩服他的"羅嗦"。
    "沒想到數學老師有這樣高能的技術啊。"我跟同桌花花說。
    "是啊，真是笑暴肚子啊。"
    "你們在聊什麼那麼好笑啊？"這時LULU也過來了。
    "就是說剛剛那節數學課。。。真是夠生動的。"
    "就是啊，喔，本來我想睡覺的了，聽著他說的那麼激動，就覺得很精神了。"
    突然，外麵就傳來了一班男同學的笑聲。我們都跑了出去看是什麼事。
    "有什麼那麼好笑啊？"我擠了進去。
    "你們看啊SIR扮數學佬。很似啊"提子在抱著肚子咪著眼笑著說。
    ""圓是一個很完美的圖形，這大家都知道。""如果這個角等於這個角，那就好了""這個角跟那個角的度數是一樣的。那是為什麼呢？為什麼？為什麼？為什麼呢""啊SIR在一邊做著動作一邊模仿數學佬的神情和語氣。我們一堆人又在不停的笑了起來，因為真的很像。
    因為要開展一個主題班會，班主任就把這份工作交給了班長洪毅，他就讓我們來彩排一個非常搞笑的小品。但還是沒有頭緒怎樣才能搞笑而且能聯係到弘揚民族精神的。突然，有一個同學提的想法就讓大家覺得很好而且會非常有賣點的內容。
    "你們覺得這樣好不好？就是用這樣的內容。"洪毅問我們。
    "好啊，不錯啊，有啊SIR在就行了。"
    "就是，我們也來搞搞新型的東西也不錯啊。"
    "好吧，就這樣決定了。"洪毅一聲令下，我們就開始我們的精彩小品的排練了。