高二下半年，準確地說就是八個多月前，正值非典病毒擴散的高峰時期。由於當時情況危急，所以教委無奈之下三令五申，明令要求各學校停止正常的授課進度，以組織豐富多彩的課外活動取而代之，務必保證學生們的身心健康，預防非典在各個校園蔓延。
    說起來，非典應該是八零後、甚至七零後的人所見過的最大的疫情災害，也就是從那個時候起，“隔離”這個詞才迅速流行了起來。
    由於最初沒有有效的藥物控製，所以很多偏方、要訣也就流傳開來。類似於多喝板藍根啊、經常量體溫啊、多噴消毒水啊、出門戴口罩啊……真是形形色色、層出不窮。加之道聽途說之後的人雲亦雲，也給這些偏方、要訣增添了許多的神奇色彩。於是，上述藥品、物品一再脫銷，無形之中給經營者們帶來了巨大的經濟利益。
    還記得當時最搞笑的傳聞有兩個：一是，非典可以通過多種渠道傳染，包括對視！二是，非典病毒的穿透力極強，一層口罩根本不管用，經有關“專家”的“專業”評定，最安全的數字是17層！
    現在想想真是挺可笑的，按照這些說法，莫非得了非典的人瞬間就變成了superman，繼而掌握了X光眼的技術，連跟人對視都可以將病毒轉移不成？！
    還有，出門要戴17層口罩！開什麼玩笑？！且不說那麼多層口罩能不能羅在一張嘴上，就算是能，估計還沒染上非典，人就已經被憋死了！！！
    那些足以造成恐慌的輿論自然是不可信的，不過，正常的消毒和對學生的衛生加強管理還是很有必要的。所以，當時可把學生會和各班的班幹們累壞了。整天背著噴霧式的消毒桶，來回遊走於班級、走廊、分擔區、食堂、辦公室等“革命要地”，由一竅不通到駕輕就熟地練習著“一大大、二大大、三大大、四大爺”。
    時間一長，很多同學都對消毒的頻率有了進一步了解，所以，學校在管理上逐漸出現了混亂的局麵——由於沒有具體的事情可做，很大一部分同學幹脆就請假在家不去學校了。
    基於上擠下壓的實際情況，最後，校方終於決定舉辦本校第一屆的“才藝技能大賽”，而主要的參賽對象，就是在學校裏始終沒有發生過什麼大動作的高二學年。
    高二學年一共有八個班，芷樺當時在二年二班。按照規定，從二年一班開始，每兩周由一個班級進行才藝技能展示。所有的參賽選手、助演節目、包括主持人在內，都由本班同學擔任。如若需要道具，可以上報學生會進行從旁協助。每次的比賽，校方的各級領導都會親臨現場，以壯大此次大賽的氣勢。
    在團委的會議上，芷樺一邊記錄著關於比賽的各項細節，一邊不停地冒著冷汗。因為她所在的班級是典型的男少女多，而且僅有的幾個男生還大都是“輕拿輕放”型的，連參加學校的男子籃球比賽都很難湊齊五個人，何況是參加“才藝技能大賽”了！