經過了幾天的緊張練習，首屆“操作技能大賽”終於開賽了。為了不耽誤全校師生的正常上課時間，校方決定把比賽定於午休期間舉行。因此，上午最後一節課的下課鈴聲一響起，同學們就立刻開始吃午餐了。
    已經答應芷樺會準時出現在比賽現場的大海，在上午10點多的時候就準備出發了。這幾天，為了不影響正常的複習，又要給觀看比賽創造時間，大海可謂是再次找到了高考時“拚命三郎”的感覺——
    每天把芷樺送回家後，他隻給自己一個半小時的自由活動時間，接著就會跑到自習室去學習，然後趕在寢室熄燈前回來，等大家紛紛入睡後繼續看書。直到清晨4、5點鍾，室友都陸陸續續地起床以後，他才會倒頭休息……
    雖然好久沒有體會過這種辛苦了，但是還好，他終於趕在比賽開始的前一天把該看的都看完了。由此可見，大海的自學能力還真不是蓋的！~
    可就在他剛從寢室出來、準備吃完午餐就去芷樺學校的時候，卻意外地接到了寢室老大的電話：“老六啊，你應該還沒走遠吧？實驗課的老師剛才給我打電話，說是有事找你，讓你馬上去她辦公室一趟呢！”
    “好，我現在就過去！”為了不耽誤看比賽，大海放下電話就向老師辦公室跑去。
    直至見到辦公桌上放著一摞一摞的實驗報告時，大海才知道老師叫自己過來是要說什麼。
    “你好啊，王海！想見你一麵是真不容易呀，就連我這個當老師的也得托人預約，是吧？”剛見到大海，老師就連諷刺帶挖苦地向他“開炮”了。
    “嗬嗬，老師您說哪兒的話呀！待會兒我把我的電話留給您，您什麼時候有事隨時給我打電話，我保證隨叫隨到還不行嗎？”此時“人在屋簷下”，大海不得不低頭了，“老師，找我什麼事呀？您說！”
    “什麼事？！你還好意思問我什麼事！你看看我桌子上放著的這些實驗報告，這都是整個學期你們係的學生交上來的，你再回憶一下你自己，你交了幾份啊？眼看就要期末考試了，你今天要是補不完這些報告的話，考試的時候你就可以不用考我這科了，因為30分的平時成績，我鐵定1分都不會給你的！我不是在跟你開玩笑啊！你自己看著辦！”
    “今天全補完？！老師……”看著那厚厚的實驗報告，大海一時無語了。他知道，老師既然能說出這樣的要求，就是在跟自己下達最後通牒，他是根本沒資格談條件的；他也知道，這些報告的的確確是自己欠下的債，身為一名學生，很明顯的，他沒有盡到一個學生的本分。所以，他隻好收起沒說完的話，乖乖地拿過所有的實驗報告，然後陪著笑臉對老師表決心：“老師，你放心，我一定在你下班之前把這些報告都補完！而且，我也保證今後不會再缺課了！”
    大海若有所思地抱著一厚摞實驗報告向寢室走去：“我的天啊！一整個學期落下的內容要我在一個下午完成，這怎麼可能！我現在還要去芷樺學校看比賽呢，回來最早也要1：30以後了，老師5：30下班，短短的幾個小時，就是累死我也寫不完啊！而且，好多實驗課我根本就沒去上過，叫我怎麼寫呢？哎~”
    想著，走著，大海很快就回到了寢室。
    由於期末考試的臨近，寢室裏最近經常是全員到齊，大家都推掉了各種“外交”活動，全力以赴在準備考試，盡管這個“全力以赴”的背後不一定都值得提倡的行為。
    當大海推開門，看到房間內的眾兄弟時，他頓時覺得豁然開朗。還沒等大家問他老師找他有什麼事，他就以最快的速度把報告放在桌上，然後一邊說著：“哥兒幾個今天下午都別走啊，我2點之前肯定回來！”，一邊向門外跑了出去……