伊文指著前方說道：“我們到前麵去，那有幾條獨木舟，我們乘坐它到對岸去！”，她又解釋道：“我隻是想讓你順路順便體驗一次，分享我在這的日常生活！”。
    前方一棵大楊柳樹下有個小碼頭，碼頭旁栓著幾條漆畫非洲圖騰圖案的獨木舟，伊文解開繩栓拉著牟弼手一前一後坐在獨木舟中，在腰間係上安全帶伊文撐起船槳，獨木舟開始向前遊動。伊文說道：“牟，從今以後我們可是一條船上的人了，我在為你把舵哦！”，說完微笑著扭頭望了一眼牟弼。
    牟弼笑道：“這話可曾與別人說過？”。
    “在這旅途中可就隻有你我，我可曾再對誰述說。”伊文一字一句地說道。
    “如此我才放心你給我把舵呢！”牟弼回道。
    舟漸行入大河中央，河對岸遠處隱隱約約隱現著連綿起伏的山脈，秋天金黃的太陽光輝灑在波光淩淩的水麵上，天空中團團迷霧般的雲朵倒影在水中，船槳有節奏地撥弄水麵泛起輕快水聲，成群的候鳥在河麵上盤旋覓食傳來喳喳地叫喚著。伊文突然停下把劃槳輕輕擱放起來，木舟在水中隨波飄蕩，波光淩淩水麵反射而來的水光倒映在伊文稚嫩潔白的臉上顯得水光瀲灩迷人嫵媚，伊文張大嘴吧笑道：“牟先生，你現在害怕嗎？”。
    牟弼笑道：“這小小獨木舟隻有你我兩人，你一個女生都不怕，我難道會害怕嗎？”。
    “那我問你一個問題，你說你的理想樂趣是能在現實社會施展自己才華，要是你因為種種原因不能夠施展自己才華，是否會空有才華無處施展而抱恨終身，這是否意味著白來一世毫無意義呢？”伊文問道。
    牟弼回道：“自己很幸運，先天的供給給我有不斷挑戰自我的勇氣與信心，這一生都很順心順意對未來充滿信心激情。”。
    伊文回道：“可能你和我一樣有著不錯的家庭底蘊，讓我們可以輕鬆地快步向前，你是否會為那些貧困家庭孩子設身處地想過，他們因為種種原因不能得到足夠的教育資源，為了生計疲於奔波。但他們之中的有些人可能平時愛思考愛專研也是很有才華，隻是沒有合適的平台或進入到這個平台的資質被社會所摒棄，這種人可能會與其他普羅大眾一樣一生為了生計奔波而碌碌無為，唯一會與別人不同之處在他們愛思考學習。”。
    牟弼回道：“這樣的人是有，我也見過幾個，雖然他們有些才華，但是不夠係統專業又缺乏實戰經驗，有時候真想幫他們一把，但看到他在那個環境中養出來的臭毛病真是又愛又恨！”。
    “有些人你伸手拉一把或許從此他就好了，沒有你想的那麼複雜的！”伊文默默地說道。
    “也許是這樣，社會總是出於現實問題而把他們排除在外，因為有著更多年輕有為受過良好教育的人等待著被錄用，錄用他們能更順利有效地創造出更多價值。曆史中確實有你說的那種人物，有很多是那樣的人，他們在曆史進程中有著卓越的功績，他們有著不同尋常的智慧與才華，也正因如此才會推舉他們登上曆史舞台！”牟弼回道。
    “那現在有這樣的人嗎？為何我沒聽過見過呢？”伊文問道。
    牟弼沉默道：“這樣的人可能有，在這個科技經濟高度發達的時代，有著良好基礎才能接觸到更優質豐富知識得到更好的實踐經驗。人們會出於成本、風險等因素考慮把那種人排除在外，出於傳統習慣更信任被社會國家認可的人才！而且那種人確實少之又少，我們也不能輕易相信別人的誇誇其談或者緊憑名聲就把任務交給一個普通老百姓，亂世中人們每天都麵臨著生死考驗，這種人可能會有更多的機遇。”。
    “那他們是否一定要等到獲得人生機遇後才能幸福？”伊文問道。
    “普通平民百姓勞勞碌碌過完一生除非有天災人禍一輩子大部分時間是在平平淡淡日子中渡過，平平淡淡的日子就是最真實幸福的。有些生不逢時的人也是每天為了生計終日勞苦，他們在清靜時刻專研思考也是他們的人生樂趣，他們享受於清靜思考的樂趣。如果某天機遇降臨，在權衡利弊之後自身的才華經驗將在屬於他們的戰場上得到詮釋、補充，此刻的他們同樣甘於思考的樂趣！”牟弼回道。
    “嗬嗬，那你愛思考嗎？”伊文問道。
    “我的回答就是在思考啊！”牟弼笑道。
    伊文笑道：“審判完畢，我們繼續行駛吧！”，牟弼大叫：“原來你把我拉到河中間停在這裏是想在這審判我。”，說完不停往她身上拍水，伊文抱頭躲避大笑不止，從木舟中掏出一塊劃槳轉身遞給牟弼笑道：“咱們同舟共濟好嘛，你不用害怕！”。
    牟弼笑道：“難不成講道理的人反倒要害怕受罪不成，你是個女生在這野外河上應該感到害怕，你倒是挺歡樂的，看來我們是可以彼此信奈的人哦！”。
    “你理解的很對，我們可以彼此信任同舟共濟對吧！”伊文笑道。牟弼接過伊文遞來的劃槳，金空寬闊的河麵上，兩人自由自在地劃著船槳享受著遊動舟船帶來的喜悅，攪動著涼涼的河水聲與四周自然生物氣息相互交融在一起形成巨大的磁場，獨木舟在磁場中彙聚著能量向太陽方向山的盡頭飄然遊去。

    作者閑話：

    河上牟弼與伊文“辯論”的很開心。