三天前，在一間小辦公室內，一個鼻子架著一副老花眼鏡，頭頂上頂著雪白柔發的老人，正用他那看似昏花的雙眼仔細的打量著眼前的三個人，看著手中的介紹，歐陽龍，男，貫籍：HZ年齡18歲畢業於……。
    雷震天男貫籍：HZ18歲畢業於……。
    看著手中的兩份資料，可是說是很簡單的兩份資料，若是放在平時，他是完全有理由拒絕的，可是在這兩份資料旁邊還有一份是教育廳所下發的文件，隻有很簡單的一句話，歐陽龍和雷震天必須錄取。
    就和當年歐陽林的公函是一樣的。
    雖然他也很不滿，但是也知道自己不能拒絕的，可是他還是很不甘心，畢竟QH是人才的搖籃，不是隨便任何人想進都可以的。
    最後在權衡利弊後，老頭說道：你們的資料我都看過了，但是，我想你們也很清楚學校在國內乃至世界的名氣。
    歐陽龍和雷震天相互看了看不明白老頭想說什麼，於是隻好依然保持原樣，繼續站立著，沒有表示明白也沒有表示不懂！
    頓了頓：那位老人看著眼前兩個依然沒有反應…隻好繼續道：因為你們沒有參加正常的考試，所以為了公平我會讓你們參加一次高中畢業的答卷，不知道你們兩位有沒有什麼問題？
    歐陽龍和雷震天想都不想的答道：沒有，隨時都可以開始。
    可能是因為兩個人的傲氣也可能是因為兩個人不在乎的表情，所以老頭心中也決定不在給他們任何複習的時間！於是開口道：那你們等一下，我馬上叫幾個老師過來，但是我要提醒你們一點，我的考試和畢業考試不一樣，隻需要你們口答，說完老頭就用桌上的電話撥出了幾個號碼！
    沒多久就有六名男教室走了進來，再分別像校長打了招呼後就開始把自己的目光集中到了對麵的兩個人身上，至於還有一個歐陽林，因為他已經是這個學校的學生了，他也隻是陪著自己的弟弟來麵試而已，所以也就在旁邊坐下，閉上雙眼靜靜的等待最後的結果！
    在六位教師明白了校長叫他們來的意義後，各自稍微思考了一下就有一個穿著很休閑，臉上始終掛著淡淡的微笑，一副人畜無害表情的青年走出來道：我的問題很簡單，就由你~~說著手指指向了歐陽龍，在他點頭表示明白後繼續道：眾所周知，唐朝是我們華夏最強大的王朝，你就說說唐太宗李世民的功績！和整個大唐衰敗的原因吧！
    歐陽龍聽著這個人的問話，心中可是高興的不得了，他可是和唐太宗聊過天的，對於他的事是再清楚不過了，至於為什麼唐朝會衰落，他心理也很清楚。
    於是站出來微微鞠了下躬後回答道：我首先要說的是政治方麵！
    他虛懷納諫，知人善用。為了實現唐朝的長治久安，他用人不必仇怨，不拘門第、民族，兼收並用。因此貞觀一朝，人才濟濟，朝臣進諫成風，然後吸取隋亡的教訓，明白統治者不能過分壓榨農民而且他還合並州縣，革除民少吏多的弊政。
    至於經濟方麵是輕謠賦稅，勸課農桑！然後是戒奢從簡。
    思想方麵主要表現的是興科舉以儒為師，大力建設學堂，擴充學員規模。
    總的來說，唐太宗在位期間統一了國家，采用以夷製夷的方針，是曆史上民族關係最好的時期，也為民族打融合做出了巨大貢獻。
    至於唐朝衰敗的原因唐朝由盛轉衰的原因是唐玄宗統治後期中央政治腐敗，地方節度使擁兵自重，導致“安史之亂”和“藩鎮割據”，戰亂和割據削弱了中央的統治，破壞了社會經濟。
    楊貴妃受寵愛，唐玄宗沉湎酒色，這隻是中央政治腐敗的表現之一。
    當自己回答完後，歐陽龍睜開雙眼看著對自己提問的人，隻聽他口中說道：滿分。然後轉身離開了校長的辦公室！
    隨著那位年輕人的離開，其餘五位老師也在見證了歐陽龍的回答後，心中都有了一個思量，於是眾人不斷對兩人提出問題，從民生到地理再到政治甚至作文等都提了出來，但是歐陽龍和雷震天兩人都是應答自如豪無懼色，直到最後一個男的年輕人提出一個問題時，他們才真正的陷入了沉思！
    隻聽一個高大的中年人，再沉思半響後突然開口說道：我再問一個問題，你們可以選擇兩個人一起回答，也可以一個人回答！
    歐陽龍和雷震天相互看了看後，衝滿信心的道：沒問題！
    這時就聽那個中年人問道：什麼是無？？
    再他剛說出這個字的時候，不輪是歐陽龍還是雷震天兩人都陷入了沉思，就算如歐陽林都突然睜開雙眼看著這個中年人，眼中的光芒一閃而過，接著又繼續閉上了自己的雙眼！
    什麼是無？這幾個字一直在歐陽龍和雷震天的內心不斷的翻滾著，什麼是無？盤古開天辟地，分混沌，成六界，鴻運繼盤古後分掌六界持續，維護六界的正常運轉，而後再出黑惑主管六界善惡，有處罰的權利！可是什麼是無？兩人心中把自己知道從開天到如今的一切都回想了一變，雖然不知道答案是否正確，但是歐陽龍還是先站出來，鞠了一個90度的躬，這次的是發自內心的尊重，過後才說道：我也不知道我說的對不對，但這是我自己的理解！
    再那中年人點頭表示可以開始後才說道：所謂無乃是代表了內心的平靜，沒有憂愁沒有困惑，如釋迦摩捏所說：相本無相，何謂相。無我，忘我，舍我，知我，尋我，絕我方可成無！周圍的一切，包括自然，陽光，季節的變化都從有到無的表現！
    聽到這裏，那個中年眼中帶著一絲吃驚，帶著一絲佩服的說道：滿分！
    再最後一個人也說了滿分後，校長才無奈的站起來說道：後天你們就來選課吧！說完就忙自己的事了。
    看到對方下來逐客令，他們也不好再說什麼，於是和那個年長的人一起向門口走去，直到到了過道後才和那人道別，卻不料那個中年人邊走的時候嘴中邊大聲說道：
    中華上下五千年
    國之利器何其堅
    龍飛風舞觀華夏
    祖威方可震八方
    之者甚多何言少
    人人自傲龍傳人
    雖然話語不多，在別人的耳中可能隻是一聽而過，可是到了歐陽龍他們三人的耳中後，三人相互看了看，都看到對方眼中的驚訝，回過頭想詢問卻以找不到人了，於是在回去的路上大家都不在說話，反而心理都不自覺的開始深思這個人到底是…………………………`？？