Part1韶言
    我很清楚，愛上他，不過是悲傷的開始。
    完美的，不是愛情。
    愛上一個人，無論是誰，都是悲傷的開始。
    因為，在你心中，又多了一個在乎的人。他能牽動你所有的情緒，莫名的開心或傷感。在這個本就敏感的年紀，不是什麼好事。也許我的確很想要一個人隨時能給我一個擁抱，可是，我不希望有悲傷，那與我想要的背道而馳。
    所以，愛上他，是悲傷的開始。
    不因為別的，隻是單純的因為，愛上了。
    
    也許有人說我很幼稚。
    我是幼稚，不過16歲的年齡，隻擁有16個春秋的我不敢輕言成熟。這些幼稚和偏激是我成長的一部分。
    我這樣對自己說，放任自己如此偏激幼稚。
    成長，不就是在錯誤中學習麼？
    曉憶說，“我和他分手了。可為什麼我都不覺得傷心？”
    我在心裏苦笑，這樣的年紀，這樣的距離，有多少是真情，多少是衝動？
    他們之間隔著一個太平洋，連麵都見不到何談愛情？
    至少我覺得，愛人，就是在傷心的時候唯一陪著自己的那個人。
    如果連這點也做不到，別提什麼愛不愛的，連關心都沒有的愛人，這不可笑麼？
    她的男友做不到這一點，他們沒有基礎，又離得太遠，連安慰也隻在網絡上，當然隻有一種結局，分手。
    她說，她不傷心。
    我想，能傷心得她也傷完了。覺得無望了，什麼也都結束了。
    我看著這一些，對我來說，我不過是個看故事的局外人，曉憶不難過就好，至於那男的，與我何幹？
    那是別人的傷心事，聽完後，我可以笑著繼續生活。
    也許，看見的傷心總是別人的，總以為自己可以一直微笑，但後來才明白，那樣單純幼稚的行為，有多麼幸運。
    上課時的教室安靜而有規律，牆上時鍾嘀嗒嘀嗒的聲音，老師講課的聲音，粉筆寫黑板的聲音，同學記筆記的聲音。安靜而有規律的流動。
    我習慣聽課時一手托腮，一手轉筆。老師在講台上講得很高興，我的視線從老師移到黑板，再從黑板移到我斜前方的這個人身上。
    他有時候聽課，有時候睡覺，他喜歡一手拿著筆托腮思考，另一隻手搭在桌上。
    每次上課，我手上規律地轉著筆，貌似在思考，腦袋卻已停止運轉，放空，看著斜前方有些癡迷。
    這個叫林奕學的人讓我覺得有些神秘，他上課不算認真，但成績很好，他腦袋轉得很快，總有些很獨特的見解。他不胖也不壯，背影有些纖細，比我高出快一個頭，如果跟他並排站的話一歪頭就可以靠他肩上。很喜歡他，還有些崇拜。忍不住，似乎漸漸變得癡迷起來。
    也許，當我冷靜下來我會發現，其實不過一時昏了頭，以為是愛情。到頭來，隻是笑話一場。
    可是，停不下來。喜歡他，不想停止。
    想過很多，也許是喜歡喜歡一個人的感覺。
    有一個可以想念的人，給自己的思念一個意義。
    這就是因為所以。其實很簡單。
    周一早上我很早就到了學校，走進空蕩蕩的教室。
    坐在座位上無所事事，很無聊，習慣性的看相斜前方的座位，他不在。
    上學期的座位是他坐在我後麵，不知道，他會不會在不經意間也像這樣看著我的背影發呆？我想他不會的，他有很多朋友，他學習很棒，在我的印象裏他不會無聊，他的生活比我的精彩充實許多。他怎麼會像我這麼傻，這麼閑得看著前麵的背影發呆？
    我不覺得他長得多好看，也沒什麼特別帥的地方，他的背影有點消瘦，但也許是自身的關係，我偏愛纖細的東西。
    他的背影幹淨纖細，有時候看著就會想，如果從後麵抱上去會怎樣？
    想把臉貼在他的背上，那樣一定可以聞到，那種每次靠近他都會聞到的，那種很淡的香味。很好聞，他身上不像別的男生會有汗臭味。
    有時候會猜測，那種味道也許隻是我的臆想，因為我無法形容那種味道，那似乎不是從我的鼻孔中侵入我的嗅覺，而是腦中。
    曾在不經意間說漏嘴他身上好像有香味，但是其他人都一致否認。
    也許真的是我的臆想也說不定，但這樣很好，這樣就沒有人能在靠近他的時候聞到與我相同的味道。
    這是不是也屬於唯一的另一種形式？
    教室裏的人漸漸多了。
    不過還是無聊的很，因為和我很要好的曉憶和SASA還沒來。
    SASA的本名其實是喬悅然，叫她SASA隻是因為她和他們家的那隻小倉鼠很像，而那隻倉鼠就叫SASA。跟倉鼠像不是說外表，是她和那隻倉鼠一樣喜歡上竄下跳，一刻都不喜歡停，還喜歡在夜間活動，可以連續兩天不睡覺，或者一下子睡上兩天。不過這個說法的水分不少，目前還在考證中。我是覺得，她看起來很活躍，其實膽子並不大，特別是上課的時候。
    “哈！韶言早上好！”來人下一子撲過來，這是SASA標準的打招呼方式。
    “早上好。”我回答。
    “韶言你有沒有寫數學功課？接我看下！”然後，邊說謝謝邊把我的作業本拿走了。
    不一會兒，“謝謝韶言！”她就把作業本還過來了。
    “對完了？”我接過，知道她是拿去對答案，隨口問。
    “嗯。全對！耶！”她比了個很漫畫的勝利姿勢，卻沒考慮到如果我們錯的一樣，那是看不出來的丫。
    很多時候，SASA的舉動實在不像一個高中生，倒是和小學生差不多。
    然後曉憶也來了。
    可是，直到上課，他都沒有出現。
    看這斜前方空蕩蕩的座位，不知道那個熟悉的背影現在在哪裏？
    原來很想念，不過兩天而已，卻成了習慣一般，中間沒有那個背影的兩天似乎都成了空白。
    昨天還在想，我不是真的愛他，可是今天卻無比清晰地感覺到，思念，在腦海中蔓延。
    第一節語文課我幾乎沒聽，反正SASA一定會做筆記，到時候借來抄抄就行了。
    一直走神到了第二節數學課，看看手中的數學課本，勉強收回了神誌，數學不聽的話可沒那麼容易過關。
    後麵的英文和曆史也在渾渾噩噩中過去了，其實每天上課都是這樣，聽不聽都沒太大關係，特別是文科，到最後就是背書，聽不聽都無所謂。對於熟悉的語言，即使心不在焉也總會聽到這麼一兩點。事後翻翻書，考試也就混過去了。
    中午吃飯時格外安靜，隻有我，曉憶，SASA還有元詩在教室裏，其他人要不出校，要不就跑食堂去了。
    我們幾個懶，每天都自己帶飯在教室裏吃。
    突然聽見身後有聲響，轉過頭去看，SASA已經先我一步揮手道，“Yo林奕學!你早上怎麼沒來啊？”
    “有點事。”林奕學玩著手上的籃球說。
    下午上課的時候，無家可歸的視線終於找到落腳點，當然，那不是黑板。那個背影回來了，有點擔心他看上去很沒精神，但是，看著他的背影嘴角不自覺上揚，這樣，就足夠了。