我們實在是閑著沒事做，於是互相開玩笑。
    一個女的對我說：“有三幅畫，第一幅是一個人看著籠中的鳥，第二幅是一個人在追一隻正在飛的鳥，第三幅是一個人手中有一隻鳥。你選哪幅？”我思索這是什麼意思，肯定沒什麼好結果，因為這種類似於心理測試的東西一般和愛情或友情有關係。我說：“第一幅。”當我正要闡述我選擇第一幅的理由時，她大笑。我說，鳥兒多可憐啊，被關在裏麵，那個人可能是想放他出來。不想她止住笑說：“第一幅的涵義是，你有了喜歡的人卻不敢說出來。”我心裏咯噔一下，鬱悶，被她說中了。
    媽的更鬱悶的是語文課。
    語文老師最近對我很親睞，媽的動不動就叫我起來回答問題。
    今次是讓我念古詩，並且要念出感情，我心裏大叫：“你他媽這不要我命嗎！？”於是我很做作地念，“大漠~~~~孤煙直~~~————！長河~~~~~落日圓~~~————！”大家一陣哄笑，我自己也笑得不行，於是繼續，“蕭關~~逢~~~候騎~~。。。。。。”念罷，我驚恐地坐下，老師說：“A剛才讀的好不好？B你站起來說說看。”我很鬱悶，怎麼偏偏點了本人喜歡的那個女孩子。於是我萬分希望她能說我讀得好，但我又不想她說我讀得好，因為這樣外麵會有謠言。於是她說我讀得不好，然後我“咚”地趴下。我希望她就此坐下罷，別再打擊本人。不想老師又說：“那你認為怎麼讀呢？”於是B把B認為正確的讀了一遍。於是我很再一次的鬱悶。然後大家又很鬱悶。老師又點一個女同學，說她認為第一個女生讀的怎麼樣。C很自豪地說：“我認為我讀的很好。”底下一片嘲諷。於是C讀一遍。老師聽後讚歎不已，說如果把我和C的結合起來就是最好的。周圍同學一片：“哦~~~~哦~~~~哦~~~”我大罵。那個問我心理測試題的女生說，老師怎麼不說我的和B的結合起來最好啊。我嘴上說：“去死！”心裏說：“就是就是。”
    然後我怕她鬱悶，於是跑過去大獻殷勤，她很鬱悶地理著桌上的作業，我於是說：“我看不下去了，我幫你理好了。”說這話的時候，我看她的眼睛，她笑著，很燦爛，我於是很開心，三下五除二理好了，後來感覺不值，應該理慢一點。
    本人是不善於揩油的，不像本人一個朋友，在家黃片還是什麼的看多了，整天喜歡揩女生的油。有一次，他要揩B的油，被我看到，我很生氣，卻又裝作不是為了B而生氣，於是我說D你他媽的找死啊，整天揩女生的油，色狼。於是D很惱火，抄起一本書往B頭上砸去，邊砸邊說不爽啊。我立馬衝上去，本想一把推開B，然後自己承受他的一擊。卻發現如果要實行的話，不得不碰到她的胸部，於是我很鬱悶，雙臂張開，護在她麵前。不想我速度太快，他還剛下落，於是我飛起一腳，將他踹走。
    我想象著：然後B握著我的手說謝謝之類的話。
    然後C也很喜歡我，也向我獻殷勤，沒事就來和我搭訕，我於是很鬱悶，盡管沒有身體接觸，但我隱隱約約感到她可能有接吻或擁抱的衝動。
    我是很能遏製自己的。
    下樓梯時，我走在B前麵。
    於是有個女生對B說：“你有情敵了，而且她是你學習上的敵人。”於是B問：“誰啊，C？”她說什麼什麼什麼我沒聽到。反正她說得很響，好像就是說給我聽的，我想，對愛情要專一，所以我不會轉移注意力的。