關於你的事情太細碎，我日記裏滿滿都是，但總是東一句西一句拚不成故事，看起來更像是流水賬。
    比如說今天廣播裏提到了你的名字，我站在喇叭頭下麵豎著耳朵聽了好久；比如說今天在操場遠遠看到了你一眼，你在踢足球，長腿一掃，球飛入球門；比如說你的成績又進步了，已經排進了全校前十，我跟你還有三十多名的差距；比如說昨天晚上做夢又夢到你了，醒了之後就發現自己對你已經有了身體上的反應……
    我沒有人可以訴說暗無天日裏自己關於你的那份小歡喜，我隻有把它寫進日記，寫進夢裏。
    日記裏有一麵貼著從報紙上剪下來的照片，照片裏的背影傲氣飛揚，煞是好看。
    沒錯，那是你。
    初二那年要進行班歌比賽，每個班都需要一個指揮，很奇怪的是，我們班主任竟然指名道姓要我來擔任。我不通音律也毫無指揮經驗，我一直想不通他為什麼會選我，讓我站在那麼多人麵前受這個罪。
    我不想出風頭啊，我就想在自己的小世界裏默自圓著關於你的一切。但是，班主任的提名讓我不得不硬著頭皮學起來指揮，不得不厚著臉皮去找音樂老師尋求指導。
    整個年級就兩個音樂老師，一分部一個，二分部一個，兩個音樂老師在同一個辦公室。我一腳踏進音樂老師辦公室，推門的動靜略有些大，站在窗口抬手練指揮動作的你，聞聲偏過頭來瞥了我一眼。
    當時心裏就咯噔一跳——我好害怕啊。
    可是，害怕什麼呢？以至於心跳都亂了步伐。
    還好，你隻是習慣性地瞥過而已，然後繼續揮舞著雙臂，氣質昂揚，好看到不行。
    可是和你在一個房間裏讓我好不自在啊，走路也不自在，眼神也不自在，幹什麼都不自在。
    甚至音樂老師問我指揮要領掌握了沒有，我回答掌握了，這三個字聽著都極其不自在。
    怎麼就像突然機械化了一般，總想著你會不會無意間再瞥到我，總怕自己哪個小動作會給你留下不好的印象。
    連音樂老師都笑話我說，你別緊張。
    突然聽到你們音樂老師喊你的名字，她說，尹恂，你不要板著臉，指揮的時候要笑。
    你是板著臉的麼。
    你平時不都挺愛笑的嘛，怎麼跟我共處一室的時候偏要板著臉呢……
    想到這裏，我根本沒有意識到，我的表情也在逐漸冷淡下去。
    直到音樂老師突然皺著眉頭說，庚聲，你也是，要笑啊，積極地去帶動同學們。
    老師一提到我的名字，我臉上每一塊肌肉立馬都僵住了。
    辦公室又不大，你們老師說話我都聽得一清二楚，包括你時不時地提問，我也都能聽個徹底。那，那反過來不就是說，我們老師說話，你也能聽到。
    我渾身僵直，腦海裏隻剩下一個念頭：你第一次聽到我的名字了。